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인하여 초등 교육을 받지 못하는 어린이가 지구촌 약 3%에 이른다고 하는데요. 부모가 아프거나 다쳐 노동을 할 수 없거나, 한부모 가정의 어린이는 다른 아이들처럼 교실에서 공부도, 운동장에서 뛰어놀 수도 없어 홀로 집에 남아 있습니다. 보라카이에서

사용에 익숙하지 않을 아이들을 위한 생리대 사용법 지도와 함께 위생교육을 실시할 예정입니다.이번 사업에서는 추가적으로 속옷을 지원하고자 합니다. 핸즈가 지원하는 4개의 초등학교 중 가장 경제적 상황이 열악한 뉴헤브론 초등학교의 빈곤 가정 여학생

아이는 초등학교 3학년인데 아직 구구단을 못 외워요. 2학년 때 다 배웠어야 하는 건데.. 아이가 학교 수업을 따라가지 못하는 것 같아 걱정이라는데요. 고학년인 형과 컴퓨터를 번갈아 가면서 수업을 듣거나 작은 핸드폰 화면으로 수업을 듣다 보니

이는 초등학교 4학년으로 학교에서 친구들과 잘 어울리지 못하고, 수업 시간에도 선생님의 말씀을 잘 이해하지 못합니다. 아버지는 농사일로 바꾸시고, 어머니는 베트남 분으로 한국말을 잘 하지 못합니다. 이러한 김00이는 현재 특수교육 대상자로

관심, 경제적 어려움에 더하여 열악한 교육 환경, 부족한 교사 문제 등으로 아이들의 학교 중퇴율이 높고 학교를 중퇴한 아이들은 곧바로 생업에 종사하는 경우가 대부분입니다. 그마저 학교에 오는 아이들도 학용품은 물론, 제대로 된 옷이나 신발도

어려운 경제적인 여건 속에서도 배움의 끈을 놓지 않으려는 아동과 청소년들에게 한 줄기 희망의 빛이 되고 있습니다. 2020년 코로나로 전 세계가 어려움을 겪는 중에도, 껀쩐뿔에는 희망의 빛이 꺼지지 않았습니다. 수쿰바시마을 안에 있던 흙집 교실

특별한 경제활동 수단이 없는 이곳 주민들은 소득이 적고 불안정하여 전반적 생활 여건이 매우 열악합니다. 특히 농사일이 없는 겨울철에는 소득이 줄어 주민의 생활은 더욱 어렵습니다. 어려운 여건 속 당장의 생활과 식사 등 문제를 해결하는 것이

로케 초등학교 학생들과 같이 슬럼지역에 거주하는 아이들은 도시의 여느 아이들과 비교하여 대부분 태블릿PC나 스마트폰, 노트북 등 디지털 기기를 가지고 있지 못하고, 인터넷을 사용할 수 있는 기회도 적습니다. 그러기에 다양하게 개발되는 여러 교육

예방하고 교육격차를 해소하여 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하기 위해 2014년부터 방과후교실을 운영하고 있습니다. 방과후교실 이용아동은 20명으로 이들 중 대다수는 저소득, 맞벌이, 다문화가정 아동으로 구성되어 있습니다. 최근 중학교

유치원과 초등학교 과정을 신설하는 등 교육 지원에 앞장서 왔습니다. 따뜻한 하루는 이번 같이가치 모금을 통해 한 끼 식사가 너무도 소중한 아이들에게 따뜻한 밥 한 끼로 사랑을 전하고 싶습니다. 밥은 어린 생명을 살리는 귀한 선물입니다. 그리고 가장

문화와 경제적 어려움, 관련 교육의 부재로 여성의 ‘월경 빈곤’ 문제가 오랫동안 지적되어 오고 있습니다. 2022년 유니세프에 의하면 동티모르 인구 중 농촌인구 834,435명(70.5%), 도시인구 349,208명(29.5%)으로 농촌인구

맞이하고 있습니다. 초등학교 3학년이었던 학생들이 중학생이 되었고, 새 학기가 되면 프로그램에 참여하고자 하는 문의와 관심도 높아지고 있습니다. 그만큼 양질의 교육을 진행하기 위하여 강사의 확보와 꿈 센터 운영을 위한 재정이 필요합니다. 경제, 사회

속도를 고려한 도움이 필요하지만 당장의 경제적 어려움으로 인하여 교육에 대한 관심이 자꾸만 우선순위에서 밀리게 되는 현실에 부모의 마음은 타들어갑니다. 복지관에서는 저소득 가정 내 학습 지연이 심한 초등학생 아동(특히 ADHD, 틱, 느린학습자

단순한 경제적 지원으로 그들을 도우려 든다면 라오스 고유의 정체성을 무너뜨리고 그들의 발전 가능성을 저해하게 될지도 모릅니다. 하지만 교육은 모든 사회 발전의 출발점입니다. 이 조그만한 워크북이 라오스에서 자라고 있는 가능성이 무궁무진

따스한 온기로 만나고자 합니다~ '사계절 놀이터’는 사회적 취약계층 초등학생과 가족을 위한 한국전통예술치유 문화예술교육 프로그램이며, 강원도 원주 지역에서 아동들 20명을 대상으로 경제적 활동으로 바쁜 부모님 조부모, 한부모 가정 등 문화생활

240만여 명은 하루 $1.9 이하로 생활하는 빈곤층입니다. 이러한 경제적 문제가 가정의 생계문제로 이어오고 청소년들의 학업 중단 사태로 이어지고 있습니다. 미얀마는 초등학교까지 의무교육입니다. 의무교육이 끝난 시점에서 청소년들은 가정의 현실

국민의 경제 및 정치 또한 불안정합니다. 그래서 더 라이트 핸즈는 누구에게나 열려있고, 누구에게나 평등한 공간인 ‘학교’를 통하여 저소득 가정 여학생에게 생리대를 지원하고 있습니다. 2022년 같이가치 후원자분들과 함께 뉴헤브론, 람가비, 음바바네

바뚜보루 와우뿌 산간마을에 2020년 초등학교를 개교하여 운영하고 있습니다. 그리고 지금은 아이들 부모의 경제활동을 통한 자립을 지원하기 위해 콩나물 사업을 준비하고 있습니다. 콩나물 사업은 경제교육으로 시작하여 경제 원리와 중요성에 대해

내년에 초등학교에 입학하는 막내는 아직 수업을 들을 전자기기가 없어 어떻게 해야할까 걱정이 태산이라고 하십니다. 코로나19로 온라인 수업이 점점 확대됨에 따라 온라인 수업에 필요한 전자기기가 필수적인 상황이 되었습니다. 한국정보화진흥원에 따르면

합니다. 초등학교 아이들도 많은 경로를 통해 드론을 접하고, 배우고 있습니다. 그리고, 이미 많은 아이들이 부모님에게 드론을 선물받아 가지고 있습니다. 하지만, 이런 드론 열풍에서 소외된 아이들이 있습니다. 가정 형편이 어려워, 드론을

해 초등학교 입학 이후 학교 수업을 온라인으로만 받은 둘째 승철이(가명)는 1학년 과목 내용을 제대로 이해하지 못한 채 2학년을 맞이했습니다. 올해 고등학교 2학년이 된 첫째 정윤이(가명) 또한 고등 진학 후 학원에 다니는 또래 친구들

있습니다. 경제적, 문화적, 정서적으로 위축되어 있는 우리 아이들은 자신들의 재능이 무엇인지, 무엇을 잘하는지에 대해서 관심과 정보가 많지 않습니다. 이런 아이들에게 하고 싶은 것, 장래희망 등에 대해 꿈을 꿀 수 있도록 다양한 직업에 대해서 알아보고

입니다. 초등학교 1학년부터 중학교 2학년까지 다양한 연령의 아이들이 서로가 서로에게 언니, 오빠가 되어주고 또 동생이 되어 주면서 세상 누구보다 돈독한 정을 나누며 생활하고 있습니다. 아이들에게 이곳은 단순히 방과 후 시간을 보내는 곳이

소녀는 초등학생이었습니다. 힘든 시기를 겪었음에도 다행히 소녀는 친구들에게 인기가 많은 밝고 건강한 꿈 많은 소녀로 자랐습니다. 화가가 되고 싶었던 소녀는 시간이 흘러 만 18세가 되었습니다. 소녀는 이제 제도상 보호를 받을 수 없는 나이가