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수 있도록 지원하는 아트상품 개발 사업을 진행하고 있습니다. 장애인도 비장애인과 마찬가지로 문화적 감각과 예술적 능력을 계발하고 그것을 통해 경제적 활동까지도 할 수 있는 동일한 욕구를 가지고 있습니다. 하지만 장애아티스트들은 지속적인

필요한 교육으로, 아이들이 자아정체성을 형성하는데 매우 중요합니다. 따라서 "아동의 인격, 재능 및 정신적, 신체적 능력을 최대한 계발"하는 것이 아동교육의 목표 중 하나이지만 라오스 공교육에는 예체능 과목이 포함되어 있지 않아 노래를 부르고 그림

직업능력연구원이 실시한 2022년 초·중등 진로교육 현황조사에 따르면 초등학생 19.3%가 희망 직업이 없는 것으로 응답하였습니다. 희망 직업이 없다고 응답한 학생을 대상으로 그 이유를 조사한 결과, 초등학생은 '내가 잘하는 것(강점)과