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바탕으로 다양한 맞춤형 열린 교육을 진행하고 있는 방과후 돌봄 교실입니다.“이제 여름 방학인데 뭐 할 거야?”, “너네는 어디 놀러 가?” “선생님, 제 친구는 이번 여름방학에 가족들이랑 놀러 간대요.” “내 친구는 영어 캠프 간다던데...” 학교에서는

우리 동네 김 아저씨는 밤에 불을 켜기가 무섭다 합니다. 낮에는 잘 안 보이던 바퀴벌레가 밤에는 어디서 그렇게 나오는지, 화장실이라도 가려고 불을 켜면 순식간에 사라지고는 하는데 이걸 보는 것이 여간 고역이 아니라 합니다. “자다 보면

“핏줄이 그렇게 쉽게 안 끊어져. 동사무소 가서 서류 한 장 떼면 너 어디 있는지 다 나와. 어디 또 숨어봐. 내가 찾나, 못 찾나.” - 드라마 <더 글로리> 中 힘든 일정을 마치고, 그 어느 곳보다 마음의 안정을 가져다주는 곳은

싶다. 이제 산은 좀 무리이려나..."라고 말씀하십니다. "더 늦기 전에 콧바람이라도 쇠러 갔으면 좋겠네..."하시며 이제 어딜 가나 마지막이라고 생각하시는 어르신이 많은 것 같습니다.저희 센터는 서울 양천구에 위치한 재가노인지원서비스센터로써

걸맞게 올해도 고온다습한 폭염이 예상되며 벌써 미디어에서는 에어컨, 선풍기 등을 이야기하고 있으며 사람들은 여름 휴가를 어디로 갈지 고민하고 있습니다. 그렇지만 안부 전화 속에서 들리는 학대피해 어르신들의 목소리에는 다가오는 여름에 대한 염려

주무를 때면, 차라리 엄마가 아프면 좋겠습니다.까치발로 불안하게 달리듯이 걷고, 중심을 잡기 어려워 힘이 약한 손이라도 어딘가를 의지해야 하지만 포기한 적은 없습니다. 남들보다 오래 등교 준비를 하고 동생들의 도움을 받아야 하지만 혼자 해 보고

슬픈 뜻을 가진 질병, 치매. 어느 날 갑자기 행복했던 순간과 기억들이 머릿속에서 사라진다면... 내가 누구인지, 집이 어디고 같이 사는 사람이 누구인지조차 기억에서 지워져 최근 노인세대가 가장 두려워하는 질병이 바로 '치매' 입니다. 인구

들을 때마다 우리집에 불나면 어떡하나 걱정이 많아요. 불나면 119에서 구조하러 오기 전에 혼자 대피를 못하니까...” “어디에 불이 난건지 보이지 않으니 안전한 곳으로 대피하기가 어렵지.” 기존의 소화기는 무겁고 조작이 복잡하여 불이

씩은 가지고 계신다고 합니다. 하지만 하루하루 끼니를 걱정하는 어르신들께 장수 사진은 사치로 다가옵니다. 내 삶의 마무리는 어디서 어떻게 준비해야 하는지도, 자식들에게 누가 되지는 않을지도 생각이 많아집니다.철로변 한곁에 옹기종기 모여 담소

것 같습니다. 제발 도와주세요.“"저는 집 걱정에 많은 스트레스를 받고 있어요. 엄마는 병으로 세상을 떠나셨고, 아빠는 어디에 있는지 몰라요. 지금은 외할머니가 우리를 돌봐주고 계세요. 하지만 할머니도 건강이 좋지 않으시고, 우리 집은

다 하고 있지만 임대료를 더 이상 감당할 수 없는 상황이 되면 결국 센터의 문을 닫을 수밖에 없습니다. 우리 아이들은 어디로 가야 할까요.해오름은 수십 그루의 작은 나무를 품고 있습니다. 작은 나무들은 모두 저마다의 꿈과 슬픔, 이야기를

너무나도 행복한 시간입니다. 김OO 님은 자녀들과 밖으로 나갈 때마다 기저귀를 착용해야 합니다. 그리고 미리 장애인 화장실이 어디에 있는지 살펴봐야 합니다. 이런 일들이 때로는 너무도 번거롭고 힘든 일이지만, 자녀들과 외출하는 것은 그 무엇과도

생길 지경입니다. 그러나 최근 땅 주인으로부터 집을 비워달라는 통보를 받았습니다. 춥고 허름하지만 세 가족을 품어줬던 집, 이제 어디로 가야 할지 막막하기만 합니다.“넌 엄마 없지?” 어린 시절 친구들에게 놀림을 당하기도 했던 아이들. 아빠는

장애가 있는 자녀를 키우는 건 어려운 일이라고 생각했습니다. 둘째 딸을 보육 시설 입소까지 신청했지만, 아빠로서 내 딸을 어딘가에 떼 놓는다는 것이 더욱 어려운 일이었습니다. 결국 철이 씨는 둘째 딸의 시설 입소를 취소하고 내가 내 자녀를

뿐만 아니라 지역사회 나눔 활동에 대한 목적과 방향이 있는 모임이어서 더 특별합니다. 매주 모여서 이번 달에는 어떤 물품을 어디에 나눔할 것인지 논의하고 뜨개물품을 제작하며 다른 이웃과 함께 오손도손 이야기를 나눔으로써 이웃과의 사회적 관계망

“학교에 가고 싶어요.”, “계속 공부하고 싶어요.”, “우리 선생님은 어디 갔어요?” 경찰이 꿈인 멜리아누 도스 산토스, 의사가 꿈인 캘핀 산토스 마이아, 공무원을 꿈꾸는 에스라 세란 마이아. 학생에서 커피콩 인부로 돌아가야 할 상황

방학 중에는 학원 가는 시간을 제외하고 센터에서 보내는 시간이 대부분이다. 날이 더워 야외로 체험 학습을 가기도 무리이다. 어디 시원한 곳으로 갈 곳이 없을까? ✔️ 상황 2) 친구들과 선생님과 힘을 합쳐 학교에서 영화를 만든 소연. 여기저기 어린이

“로즈 씨, 어디 불편하신 거라면 저를 쳐다보세요.” “아니에요? 그러면, 갈증이 나는 거라면 저를 쳐다보세요.” 한두 번의 질문으로 로즈 씨의 눈이 나와 마주친다면 더할 나위 없이 좋겠습니다. 여러 차례 질문을 바꿔도 하고 싶은 말

있을지 확신할 수가 없습니다. 5일이 지나자 이미 1,200명의 사망자가 발생했습니다. 사람들이 뭘 할 수 있겠습니까? 어디로 가라는 말입니까?”_마티아스 켄네스 / 국경없는의사회 가자지구 현장 책임자 현재 가자지구에는 약 220만 명의

모노폴리 게임과 달리 정의로운 토지 사용을 통해 아무도 파산할 필요가 없습니다. 100년전의 지주게임을 부활시켜 ‘내집은 어디에’ 행사 참가자들이 직접 게임을 실행해 보고 소감을 나누는 프로그램을 진행 할 예정입니다. *지대추구(기존의 부에서

미아 방지용품을 지원할 계획입니다. 더불어 복지관에도 비치하여 발달장애인의 다양한 사회 활동 참여를 격려하고 실종을 사전에 방지하고자 합니다. 발달장애인이 언제 어디서나 자유롭게 다닐 수 있도록 응원 댓글과 관심, 후원으로 함께해 주세요

1937년 스탈린에 의해 처음 강제이주를 당했습니다. 러시아에서 그들은 ‘카레예츠’라고 불리며 배척 받았습니다. 러시아에서 살며 그들은 스스로를 고려사람이라고 부르며 정체성을 잃지 않았기에 울분을 참았습니다. ‘내 나라’에 가면 이런

보기 어려운 매뉴얼이죠. 재난 대피 매뉴얼, 장애인에게는 또 하나의 차별과 배제로 다가옵니다. 재난 대피, 장애인은 어디로 어떻게 해야 하나요? 장애인에 대한 안전 관리 정책 기반만이 아니라, 재난 대피 시 환경적 인프라는 물론이고 관련 통계

해서 사용하고 있지만 이 또한 다시 되돌려줘야하는 반납일이 가까워 오면 또 다시 막막함이 밀려오게 됩니다. "이번에는 또 어디서 피아노를 빌려오지?" 여러 사람이 모여 피아노를 연주한다는 것은 낯설고 부피가 큰 악기 특성 때문에 쉽지 않다고