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것을 느꼈습니다. 조금씩 나아지겠지 생각했고, 3살부터 언어치료를 받았지만 정상 발달과 격차가 심해졌고 5살 때는 일반 유치원에서 퇴소 조치를 받아 특수반이 있는 유치원에 입학하고 자폐 장애 판정을 받았습니다. 소영(가명) 씨는 절망적

행복하다며 유치원 선생님이 되고 싶다는 꿈을 키우게 되었습니다. "아이들이 제 말을 잘 따라줘서 너무 행복해요. 학교도 열심히 가고 열심히 공부할래요" 미소는 꿈이 생긴 뒤로 부쩍 밝아지고 학업에도 의욕적인 모습을 보이고 있습니다. 시설에서는 미소

통합 학교를 다니면서 학교에서 장애인을 많이 접할 수 있었고 공부도 장애 관련 공부를 했습니다. 상훈이가 다니는 학교의 유치원에서 청각장애 아이들에게 수어로 통역하는 일과 장애인복지관의 장애인 활동보조로 일하면서 투잡으로 힘들게 생계를 꾸리고