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치고 있습니다. 음악을 통해서 끊임없이 상처를 딛고 성숙하게 성장하도록 지원하려고 노력하고 있습니다. 이번 가정폭력피해 다문화자녀 오케스트라 프로그램의 기획대로 성장통을 겪고 있는 다문화아동, 청소년들에 음악을 통해서 영향력을 줄 수 있도록

가족 구성원들 간 소통이 어렵고 문화적 충돌에 의해 문화 정체성을 위협받는다는 문제점도 함께 지니고 있습니다. 다문화 가정에서 자녀에 대한 관심은 이들의 적응과 문제 상황에만 집중되어 있으며, 새로운 다문화 사회의 주체가 되어야 하는 진로

온 해피에서는 이러한 다문화가정 아이들에게 영양 만점 간식을 지원하고자 합니다. 아이들이 당당한 한국 사회의 구성원으로 성장할 수 있도록 후원자 여러분의 따뜻한 관심이 필요합니다. 해온이의 부모님은 이제 막 초등학생이 된 자녀 때문에 근심

더 힘들어졌습니다. 재난상황에서 정부대책은 다문화가족이 아닌 외국인에 대해서는 지원이 배제되어 마스크를 구매할 수 없어 지인이 사다준 일회용 마스크를 몇 번씩 빨아 재활용하며 쓰고 있는 상황입니다. 마리아의 어린 자녀들은 마스크가

전망되고 있습니다. 또한, 한국인의 출산 감소와 맞물려 2050년에는 영‧유아기 아동의 24.7%, 초등학생의 15.3%가 다문화 가정의 자녀들로 구성될 것이라는 예측도 나오고 있습니다. 대다수 결혼이주자가 어린 나이에 결혼하고 낯선 한국 땅

중에서도 가장 심각한 문제는 2세들의 교육에 대한 문제입니다. 작년도 통계에 따르면 우리나라 초·중·고교에 재학 중인 다문화 자녀는 16만명을 넘어서 역대 최대치를 기록했지만, 이들 중 고등교육기관 진학률은 40.5%에 그치는 것으로 나타났습니다. 더구나

다문화가정 100만 명, 다문화가족의 자녀가 20만 명을 넘어섰습니다. 그만큼 우리는 많은 다문화가정과 자녀들을 마주하게 됩니다. 그렇지만 아직까지도 다문화가정에 대한 편견과 차별이 이어지고 있습니다. 다문화가정의 아이들이 차별과 편견

양육하는데 있어서는 무엇 하나라도 더 해주고 싶어 하는 것이 부모의 마음입니다. 와동종합사회복지관을 이용하시는 다문화 가정의 학부모님들은 자녀들에게 자랑스러운 부모님이 되고자 오늘도 열심히 한국어 공부를 하고 계십니다. 우리사회는 아직까지도 외국인

더 하겠지요. 누구에겐 일상인 언어가 히엔씨에게 인생 최대의 과제가 되었습니다. 히엔씨와 비슷한 처지에 있는 다문화가정을 대상으로 자녀와 대화할 수 있도록, 대한민국과 소통할 수 있도록 한글 강좌를 개설합니다. 히엔씨가 한글을 익혀

어느새 자녀를 낳고 새로운 한국 문화를 접하며 살아가고 있습니다. 대화가 통하지 않아 답답함을 많이 겪었고, 마음과 다르게 오해가 쌓여 눈물 흘리며 살았던 그들입니다. 그들이 환상적인 '뮤지컬'을 관람하며 또 하나의 행복을 갖기를 바라는 마음

동안 한국에서 아무 쓸모가 없었습니다. 하지만 지금 예은씨는 가장 잘 하는 모국어를 아이들에게 가르치며 지냅니다. 다문화 가정의 자녀 위해서 온라인에서 목요일과 토요일 8시에는 8-10세 아동 대상으로, 월요일과 금요일에는 6.7세 아이

빠듯하게 생활하고 있습니다. 다문화가정으로 서로 의지하며 희망을 안고 단란하게 살던 시절이 있었으나 사고 후유증과 경제적 어려움으로 잦은 갈등을 극복하지 못하고 이혼하게 되었습니다. 엄마가 없는 집안은 초등학생 자녀들이 살아가기에 부적합한

계층 가정에서는 30도가 넘는 여름의 폭염을 힘겹게 이겨내고 있습니다. 이마르띠(가명, 40세) 어머님은 다문화가정으로 배우자와 3명의 자녀와 함께 생활하고 있는 5인 가구입니다. 곧 여름 방학을 하는 3명의 자녀들은 코로나 19로 인해 대부분

우리 복지관에는 기초수급가정의 자녀, 차상위계층(한부모·다문화)의 자녀 그리고 저소득가정의 자녀 등 총 40명의 아동들이 함께 모여 ‘위드 하모니 오케스트라’라는 하나의 이름으로 아름다운 꿈의 선율을 연주하고 있습니다. 열악한 사회

재산과 자녀도 없는 어르신은 기초생활수급권자입니다. 수시로 구청과 주민센터에서 지원을 받는 어르신에게는 '서명'이라는 단어가 어색하고 두렵습니다. 그럴 때마다 어르신은 이렇게 말씀하십니다. "69년을 이 땅에서 살았는데 말은 당연히 할 줄

가정의 자녀입니다. 홀로 일하던 어머니는 얼마 전부터 건강 악화로 일을 할 수 없는 상황입니다. 소득이 없는 상황 속 엎친 데 덮친 격으로 윤서의 시력이 나빠져 안경을 바꿔야 하는데요. 윤서는 책을 볼 때 실 눈을 뜨면서도 검사를 받아 보라는 말

추위에 속수무책으로 노출되는 상황입니다. 또한 복지관 사례관리 대상자로 등록되어 있는 대상자(한부모가족, 저소득 부모자녀가족, 다문화 가족 등)는 무직이거나, 일용직이며 코로나19의 여파는 취약 계층의 고용 한파를 더해 경제적 위기 상황을

가정의 학생 그리고 여성들을 위해 생리대지원 모금사업을 진행하기로 결정했습니다. 우리 지역에는 조손, 한부모, 다문화, 장애인 가정의 자녀들과 그들을 지키기 위해 가장으로서의 삶을 택한 여성들이 많습니다. 여러분들의 도움이 있다면 그들이 보다

그림과 함께 선생님의 이름 한자 한자를 조심스럽게 적어나가 봅니다. 다문화 사례관리 서비스를 이용하는 가정 대다수가 생계를 꾸려나가기 위하여 부모님, 보호자들이 근로활동을 하며 자녀의 학습 및 돌봄을 최우선적으로 할 수 없는 현실입니다. 람이는 현재

위해 병동에 입원해 있지만 엄마와 형제는 형편이 어려워서 새로운 거처를 찾지 못하고 있습니다. 엄마는한부모 다문화가정의 자녀로 아이들이 자라면서 받을 시선과 편견이 걱정입니다. 하지만 그것보다 훨씬 큰 걱정은 첫째 연우가 동생 연수를

구성된 가정들은 맞벌이 부부, 한부모 가족, 다문화가족, 생활형편이 어려운수금자나 차상위 계층으로 되었어요 현재 우리 사회에서는 그러한 가정들의 아이들이 방치되는 경우가 많이 있어요 아동들의 부모님들은 자녀들에게 부족하지 않은 가정을 꾸려가기

준호는 어쩌다가 매일 밤 악몽에 시달리게 되었을까요? 준호는 청각장애 할아버지, 지적장애 아빠와 함께 살고 있는 다문화가정의 자녀입니다. 엄마는 준호가 지금보다 어렸을 때 가족들에게 말없이 준호를 데리고 본인의 나라로 돌아갔습니다. 아이와

가정, 다문화가정, 조손가정, 한부모가정, 장애인가정 등 여러 형태의 아동이 다양한 이유와 조건으로 이곳 성심지역아동센터를 이용하고 있으며 그 안에서 우리 아이들은 오늘도 웃으며 결손보다 채움의 즐거움을 배워가고 있습니다. 우리 센터는 한부모가정

두 자녀를 돌보는 일은 순탄치 않습니다. 서툰 한국어로는 고기 집 설거지 아르바이트밖에 할 수 없습니다. 티항씨는 하루종일 일하고 밤에는 가족들을 돌보느라 한국어를 공부할 시간이 없습니다. 티항씨를 대신하여 베트남에서 온 어머니가 두 딸