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를 진행하고자 합니다. 일반 관객 뿐만 아니라 관내 키움 센터 학생을 초대하여 수준 높은 영화 교육 프로그램을 운영하고 있는데요. 올해는 문화적 혜택을 누리기 어려운 다문화 가정 아동과 장애 아동을 초대하여 다양한 구성원이 함께하는 여름 방학

분위기로 인하여 문화에 대한 잘못된 관념을 가지지 않았으면 합니다.국제청년센터 부산지부는 지역아동센터 소속 초등학생을 대상으로 ‘다문화, 세계의 음식, 세계의 옷차림, 세계의 음악, 세계의 언어’를 주제로 하는 백일장 대회를 열고자 합니다. 카드

받기 힘든 분들이 방문하며 책을 무료로 빌려가고는 하는 도서관입니다. 이곳은 컴퓨터 교실, 다문화 어린이 한글교육, 민화 그리기, 저소득층 초등학생 영어회화 교실, 독서 토론 등 재능기부를 받아 운영해 왔습니다. 2023년에는 문화관광부 주최

주변에서도 다문화 가정을 흔히 볼 수 있습니다. 우리와 조금 다른 문화를 가진 사람들과 함께 의사소통하고, 서로 간의 문화를 존중하며 함께 어우러 살아가는 것이 필요합니다. 이때 우리에게 필요한 것이 ‘문화간 의사소통(文化間意思疏通)’입니다. 문화

다문화가정 아동들이 이용하는 곳입니다. 대부분의 다문화가정 부모님들은 넉넉지 않은 가정형편상 맞벌이를 하다 보니, 아이들은 방과 후 많은 시간을 혼자 집에서 시간을 보내곤 합니다. 올해 초등학생인 해온(가명)이는 학교를 마치자마자 책가방

1,420만 9,000명에서 2020년 60% 수준인 854만 2,000명으로 감소하는 데 반해 초·중등(각종학교 포함) 다문화 학생 수는 147,378명으로 전년(137,225명) 대비 10,153명(7.4%↑) 증가하여, 2012년(46,954명

9월부터 현재까지 매월 1회 요리프로그램을 진행하고 있습니다. 아동들이 매우 즐겁게 참여하며, 시흥에 위치한 조리과학고등학교 학생들의 전문 봉사로 매우 질 높은 프로그램이 되고 있습니다. 요리를 전문으로 배운 학생들에게 요리를 배우듯이 다양한

될 때마다 상담을 지원했을 뿐만 아니라, 다문화 지원센터와 연계하여 방학 동안 상담을 진행하기도 했다. 그러나 그 기간이 미미하고 관리가 힘들어 지속적인 상담이 이루어지지 못한 실정입니다. 민혁 학생은 초등학교 1학년 때 외국인 지원단체

진행하고자 합니다. 2022년에도 일반 관객 뿐만 아니라 관내 돌봄 센터 학생을 초대하여 수준 높은 영화 교육 프로그램을 운영하였는데요. 올해는 문화적 혜택을 누리기 어려운 다문화 가정 아동과 장애 아동을 초대하여 다양한 구성원이 함께하는 여름 방학

것으로 전망되고 있습니다. 또한, 한국인의 출산 감소와 맞물려 2050년에는 영‧유아기 아동의 24.7%, 초등학생의 15.3%가 다문화 가정의 자녀들로 구성될 것이라는 예측도 나오고 있습니다. 대다수 결혼이주자가 어린 나이에 결혼하고 낯선

살았던 그들입니다. 그들이 환상적인 '뮤지컬'을 관람하며 또 하나의 행복을 갖기를 바라는 마음입니다. 2022년 저소득층 및 다문화 초등학생 영어교육, 다문화 한글 및 전통문화 수업과, 2023년 문화관광부가 주최하는 '책친구' 프로그램으로

모국에서는 다문화가 아닌 자신들만의 문화를 가진 사람들이라는 것을 인지하는 것이 필요합니다. 특히 `문화 간 의사소통`을 통해 우리와 다른 문화에서 온 그들의 문화를 우리나라에 있는 `다양한 문화`로 받아들이는 자세가 필요합니다. 우리나라에

그럼 다문화 가정과 관련된 문제들도 많이 줄어들 수 있을 것입니다. 저희 찾사강은 지난 2017년부터 사회적경제 이해하기, 협동조합으로 창업하기와 같은 프로그램을 운영해 왔습니다. 관악구에 있는 협동조합, 사회적기업과 함께 체험을 통해 수

어려움은 물론 가정 내 폭력, 학교에서의 차별과 따돌림, 폭력 등에 시달리고 있는 것으로 나타났습니다. 다문화 자녀들이 겪는 학교 폭력이 일반 학생들의 8배에 이르고 있는 실정입니다. 향후 다문화 자녀들의 문제는 우리 사회의 가장 심각한 문제 중

있습니다. 방과후교실 이용아동은 20명으로 이들 중 대다수는 저소득, 맞벌이, 다문화가정 아동으로 구성되어 있습니다. 최근 중학교에서는 지식, 경쟁중심 수업에서 벗어나 학생들의 소질과 적성을 키울 수 있는 자유학기제를 시행하고 있으며, 아동들

난민과 학생들이 바라는 것은 삶의 안정입니다. 대부분의 아프카니스탄 난민은 제3국으로 가서 새로운 나라의 시민증을 받고 안정적으로 살고 싶어합니다. 그래서 영어 교육과 그 외 필요한 수업이 중요합니다. 특히 난민 아동의 경우 심리치료와 사회성을

하셨어요." - 다문화가족 사례관리사 여섯 식구를 먹여 살리기 위해 늘 쉬지 않고 일했던 봉화 씨. 그런 아빠에게 힘이 되고자 엄마 지영 씨도 식당일, 선박 페인트 도색 작업까지, 안 해본 일이 없습니다. 하지만 남편의 암 선고 이후, 가족의 삶

빠듯하게 생활하고 있습니다. 다문화가정으로 서로 의지하며 희망을 안고 단란하게 살던 시절이 있었으나 사고 후유증과 경제적 어려움으로 잦은 갈등을 극복하지 못하고 이혼하게 되었습니다. 엄마가 없는 집안은 초등학생 자녀들이 살아가기에 부적합한

딱딱한 책상에 앉아, 오늘 배운 내용이 얼마 남지 않는 기억 속에 때로는 답답함과 자존심이 상하기도 합니다. 다문화가정 결혼 이주자 학생은 낯선 환경에서 새로운 문화와 한글을 배워가는 데 즐겁지만 여전히 소통이 잘 되지 않아 어려움을 느낍니다. 젊은

있도록 합니다. *전단지 홍보, 청소년 시설의 도움을 통해 사전예약으로 진행됩니다. *대상은 소외계층(저소득, 다문화 등)과 초중고 학생들입니다. *기부자들의 현장방문은 가능합니다. 울산 남구 공업탑청소년문화의집 1층 강당 예정하고 있어요. (울산

하는 등 시간이 지나서도 아동센터에 애착을 느끼고 종종 찾아오곤 합니다. 초등학교 1학년부터 고등학생까지 기초수급, 차상위, 한 부모, 다문화가정 등 다양한 가정환경의 아이들이 이 좁은 공간에서 각자의 꿈을 키워왔습니다. 이 아이들의 다양한

저소득가정 아이들에게 꾸준히 맞춤 안경을 선물하고 있습니다. 한부모가정, 조손가정, 다문화가정 등 경제적 부담으로 안경을 쉽사리 맞추지 못하는 13세 이하 초등학생들이 밝은 시력을 가질 수 있도록 꾸준히 안경을 지원할 것입니다. 매번 지원 공고

센터에는 가족과 보호자의 부재로 보육원에서 자라오다 그룹홈에 맡겨져 우리의꿈 가족이 된 1학년 초등학생을 비롯해, 베트남, 몽골, 중국 등 부모님들께서 다문화 가정인 아이들도 있습니다. 그리고 저소득 가정으로 부모님 모두 늦게까지 맞벌이를 하시느라

고등학생 33명이 지내고 있는 센터입니다. 프로그램부터 급식까지 무료로 진행되고 있고, 청소년의 주변 환경과 개인의 차이가 차별되지 않도록 청소년에게 교육과 문화, 자연, 체험, 체육, 상담, 봉사활동을 지원하고 있습니다. 이런 활동을