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천재교육 www.chunjae.co.kr/ 초등 중등 고등 문의하기 초중고 교과서, 해법수학, 전과목 학습물, 영유아용 교재 제작, 출판, 구입 안내. 전화고객센터: 1577-0902 장소 인스타그램 페이스북 유튜브
namu.wiki 천재교육 - 나무위키 초중고교 문제집, 교과서를 전문으로 출판하는 대한민국의 출판사. 초등학교 수학 참고서 시장을 가장 주력으로 하고 있으며, 이 회사에서 압도적인 점유율을 차지하고 있다. 이름 천재교육 설립년도 1981년 10월 1일 기업규모 중견기업 업종 출판업 영업이익 659억 4,952만원(2019) 개요 세부 내용 교과서 사업 논란 2024.04.02 웹문서 검색 더보기 2015 개정 교육과정/사회과/고등학교/정치와 법 - 나무위키 소래고등학교 - 나무위키
pf.kakao.com 카카오톡 채널 천재교육 친구 1.5만 명 천재교육 리서치 친구 11명 천재교육GGE 친구 2.3천 명 천재교육 밀크T 친구 3.7천 명 가람교육(천재교육, 수경출판사) 친구 15명 천재IT교육 친구 3명 천재IT교육클라우드 100.daum.net 백과사전 천재교육 회사 정보 천재교육은 교과서와 학습 교재를 출판하는 대한민국의 교육 출판 전문기업으로 1981년에 설립되었다. 설립 당시 명칭은 도서출판 천재교육이었으나 1986년 11월에 주식회사 천재교육으로 이름을 바꾸었다. 천재교육은 교과서와 학습 교재를 출... 백과사전 검색 더보기 출처: 위키백과 blog.naver.com 행복한 만득 천재교육 밀크T 초등 백일장 어휘력 짱짱 서술형 시험 대비 천재교육 밀크T 초등 백일장 어휘력 짱짱 서술형 시험 대비 쭌이는 천재교육 밀크티를 5학년 겨울방학때부터 하고 있거든요 좀 늦게 시작했나요?? 아이는 밀크티를 문제집같은 공부하는 수단으로는 생각하지 않는 것 같아요 분명 수학문제도 풀고 국어 지문도 읽지만 지루해하지 않아요 재밌게 즐기는 학습 컨텐츠가... 2024.05.31 블로그 검색 더보기 edu~~ 인문·교양 분야 크리에이터 고등학교 한국 지리 교과서 목차 셀파 (천재 교육, 미래엔, 비상교육) 2 단원 지형 환경과 인간 생활 1. 한반도의 형성과 산지의 모습 한반도의 형성 과정한반도의 산지 지형 2. 하천 지형과 해안 지형 우리나라 하천의 특색우리나라의 하천 지형하천 지형과 인간 생활우리나라 해안의 특색과 해안 지형의 형성우리나라의 해안 지형해안 지형과 인간 생활 3. 화산 지형과 카르스트 지형 화산 지형의 형성과 인간 생활카르스트 지형의 형성과 인간 생활 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 한반도의 형성과 산지의 모습2. 하천 지형과 해안 지형3. 화산 지형과 카르스트 지형 1. 한반도의 형성과 산지의 모습2. 하천 3 단원 기후 환경과 인간 생활 1. 우리나라의 기후 특성 기후의 이해우리나라의 기후 특성우리나라의 계절별 기후 특성 2. 기후와 주민 생활 기후 특성과 주민 생활기후와 경제생활 3. 자연재해와 기후 변화 우리나라의 자연재해우리나라의 기후 변화우리나라의 식생과 토양 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 우리나라의 기후 특성2. 기후와 주민 생활3. 기후 변화와 자연재해 1. 우리나라의 기후 특성2. 기후와 주민 생활3. 기후 변화와 자연재해 1. 우리나라의 기후 특성2. 기후와 주민 생활3. 기후 변화와 자연재해 4 단원 거주 공간의 변화와 지역 개발 1. 촌락의 변화와 도시 발달 전통 촌락의 특징과 촌락의 변화도시와 촌락의 관계도시 발달과 도시 체계 2. 도시 구조와 대도시권 도시의 지역 분화도시 내부 구조대도시권의 형성과 확대 3. 도시 계획과 재개발 및 지역 개발과 공간 불평등 도시 계획과 도시 재개발지역 개발과 공간 불평등 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 촌락의 변화와 도시 발달2.도시 구조와 대도시권3. 도시 계획과 재개발4. 지역 개발과 공간 불평등 1. 촌락의 변화와 도시 발달2.도시 구조와 대도시권3. 도시 계획과 재개발 5 단원 생산과 소비의 공간 1. 자원의 의미와 자원 문제 자원의 의미와 분류자원의 분포와 이용자원 문제와 신, 재생 에너지 2. 농업의 변화와 농촌 문제 농업의 변화농촌 및 농업 문제농업 문제의 해결 방안 3. 공업의 발달과 지역 변화 우리나라 공업의 발달과 특징공업의 입지 요인과 입지 유형공업 지역의 형성과 변화 4. 서비스업의 변화와 교통, 통신의 발달 상업의 입지와 변화서비스업의 입지와 변화교통, 통신의 발달과 공간 변화 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 자원의 의미와 자원 문제2. 농업의 변화와 농촌 문제3. 공업의 6단원 인구 변화와 다문화 공간 1. 인구 변화 및 인구 문제와 공간 변화 인구 분포와 인구 이동인구 구조의 변화인구 문제와 공간 변화 2. 외국인 이주와 다문화 공간 외국인 이주자의 증가다문화 사회의 형성 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 인구 분포와 인구 구조의 변화2. 인구 문제와 공간 변화3. 외국인 이주와 다문화 공간 1. 인구 분포와 인구 구조의 변화2. 인구 문제와 공간 변화3. 외국인 이주와 다문화 공간 1. 인구 분포의 특성과 인구 구조의 변화2. 인구 문제와 공간 변화3. 외국인 이주와 다문화 공간 7단원 우리나라의 지역 이해 1. 지역 구분 및 북한 지역의 지리적 특성 지역의 의미와 지역 구분우리나라의 지역 구분북한의 자연환경과 자원북한의 인문 환경북한의 개방 지역과 남북 교류통일 국토의 미래 2. 수도권과 강원 지방의 지리적 특성 수도권의 위치와 지역 특성수도권의 공간 구조 변화수도권의 문제점과 해결 방안강원 지방의 위치와 지역 특성강원 지방의 산업 구조 변화와 주민 생활 3. 충청 지방과 호남 지방의 지리적 특성 충청 지방의 위치와 지역 특성충청 지방의 지역 구조 변화호남 지방의 위치와 지역 특성호남 지방의 산업... 지형 환경과 인간 생활 1. 한반도의 형성과 산지의 모습 한반도의 형성 과정한반도의 산지 지형 2. 하천 지형과 해안 지형 우리나라 하천의 특색우리나라의 하천 지형하천 지형과 인간 생활우리나라 해안의 특색과 해안 지형의 형성우리나라의 해안 지형해안 지형과 인간 생활 3. 화산 지형과 카르스트 지형 화산 지형의 형성과 인간 생활카르스트 지형의 형성과 인간 생활 천재교과서 미래엔 비상교육 1. 한반도의 형성과 산지의 모습2. 하천 지형과 해안 지형3. 화산 지형과 카르스트 지형 1. 한반도의 형성과 산지의 모습2. 하천 고등학교 한국지리 셀파 천재교육 미래엔 비상교육 2024.04.16 아티의 IT 연구소 IT 분야 크리에이터 중등 1학년 수학, 과학 중학교 인강 시작은 천재 교육 밀크티 18 수준에 맞는 맞춤형 학습 제공의 필요성을 느끼고, 중학교 인강 온라인 학습 플랫폼을 찾게 되었습니다. 주변 추천과 후기 등을 통해 알게 된 곳은 천재교육에서 만든 밀크티 중학 과정입니다. 시간과 장소의 제약 없이 언제 어디서나 내 자녀에게 맞춤한 수업 과정을 진행할 수 있다는 점과, 실력 있는 상위권... 중학과학 중등과학 중등인강 중학교인강 중학교1학년수학 중학교2학년수학 2024.04.03 통합웹 더보기
서비스 안내 스토리의 글을 대상으로 검색결과를 제공합니다. 자세히보기 🌷일상을 공유합니다 라이프 분야 크리에이터 수학 학원 창업 비용 정보 ( 천재교육, 대교 ) 있는 47년) 검증된 콘텐츠, 체계적인 운영 방식 수수료 부담 없음. 기본 50%, 5% 수수료율 천재 수학 학원 창업 👇창업 전 학생 커리큘럼이 궁금하다면?👇 천재 교육 수학 커리큘럼 보기 스마트 해법 수학 커리큘럼 수학리더연산, 개념, 기본, 닥터, 기본, 응용, 심화, 최상위 과정 독해력, 사고력, 서술형 평가 시스템 및... 2023.12.07 티스토리 검색 더보기 알재 에세이 분야 크리에이터 천재 지 변: 천재를 위한 변명 천재지변 (天災地變) 포르투갈은 유럽에서 맑은 날이 가장 많은 나라이다. 남부 지역인 알가르브 지역은 일조량이 연간 약 3,000시간 정도이니, 서울의 연간 일조시간 평균 2,066시간에 비하여 30% 이상 맑은 날이 많다. 유달리 물난리 소식이 많은 한국과 달리 포르투갈의 여름은 기온은 높은데 건조하다. 건조한 날씨와 상대적으로 낮은 습도 덕분에 기온이 높아도 햇빛만 피하고 그늘에만 들어가면 시원하다. 지중해성 기후의 영향이다. 하지만, 몇 달째 비가 오지 않아서 산과 들은 풀이 바짝 말라 있고, 농작물은 심한 가뭄에 시달린다. 건기에 속하는... 천재 지 변 (天才之辨) 天災)와 인재(人災)가 겹쳐서 사망자가 발생한 사건들도 많고, 국내외의 다양한 상황이 맞물려 만들어 내고 있는 큼직한 이슈들이 많아서 한국에서는 잠시 스쳐 지나가는 뉴스일 수도 있지만 개인적으로 눈여겨보게 된 이슈가 있었다. 어느 영재학교를 자퇴하게 된 천재 소년의 이야기이다. 어린 시절에 출연하였다는 방송도 보지 못하였고, 성장 과정과 영재학교 입학과 자퇴에 이르는 과정에 대해서 자세히 알지 못한다. 그래서, 사건의 진실을 추적하거나 밝혀낼 이야기가 있는 것은 아니다. '천재 한 명이 수십만 명을 먹여 살린다... 표준 세상은 표준을 정한다. 일반적인 기술 표준은, 기술적 필요성, 시장의 수용성, 산업 및 경제적인 요소 등의 상호작용으로 형성이 된다. 그에 반해, 사회적 표준은 범용성이 가장 중요한 기준이 된다고 생각한다. 표준을 채택하고 준수하는 조직이나 개인이 보다 넓은 범위에서 혜택을 누릴 수 있도록 정하는 것이다. 공교육 체제도 사회 일반이 수용 가능하고 혜택의 범위가 넓은 범용적인 표준을 정하고 수행하는 것이다. 표준의 설정 폭넓은 교육기관에서 수업을 진행한 적이 있다. 학력 격차가 심했던 우리나라 일반계 학교의 학급에서 학습 내용의 수준을 설정하기란 쉽지 않은 일이었다. 왜냐하면, 학급 배정은 학년말에 개인 성적순으로 줄을 세우고 1반부터 10반까지 1등부터 10등까지 갔다가, 다시 역순으로 11등부터 10반에 배정하고 다시 순서대로 20등이 1반에 배정이 되는 방식이었다. 만약에 학생이 600명쯤 되었다면, 전교 1등과 600등이 한 반에서 수업을 받아야 하는 상황인 것이다. 당시에, 학습 내용의 설정은 중간 수준 학생의 이해에 맞추도록 권고... 표준의 밖이 된다는 것 잡아서 동그라미를 그린다면, 동그라미 밖에 있는 아이들에게는 적절하지 않은 수업 내용이다. 동그라미 밖 한쪽에 있는 아이들에게는 어렵고, 동그라미 밖 다른 한쪽에 있는 아이들에게는 너무 쉽다. 둘 다 우리가 설정하는 표준에서 벗어나 있기 때문이다. 어려워하는 아이들은 쉽게 눈에 띄어 대책으로 세운 것이 '학습부진아' 지원 교육과정이다. 하지만, 학업 성취가 탁월했던 상위권 아이들에 대한 지원은 오랫동안 없었다. 학습부진아와 같이 정규 수업에서 버려지기는 마찬가지였지만, 학업 성취가 탁월했던 영재 아동들은 혼자서 표준 밖을 인정하지 못하는 사회 빌 게이츠가 하버드 대학교를 그만두고 싶다고 하였을 때, 마크 저크버그가 하버드 대학교를 중퇴하겠다고 말했을 때, 우리나라 부모라면 설득하고 말려야 한다. "나중에 어떻게 될지 모르니까, 일단 하버드는 졸업하자. 졸업장은 있어야 나중에 뭐라도 하지." 하버드 대학교를 중퇴한 한국의 빌 게이츠와 마크 저크버그는 나중에 후회를 했을 것이다. "그때 부모님 말씀대로 졸업을 했어야 했는데." 하버드 대학교 동문 모임이라고 자기들끼리 똘똘 뭉치고, 여러 가지 사업마다 서로 밀어주고 당겨주는 중간에 끼어 고졸로 찬밥 취급... 천재가 아니어서 다행이다 영재교육과정에 대한 프로젝트를 진행하기 전까지는 아직 어린 아들 딸들이 발현되지 않은 천재이기를 은근히 기대하고 있었다. 프로젝트를 끝내고 나서는 우리 아들 딸이 천재가 아닌 것이 다행이라고 생각했다. 표준에 벗어나지 않아서. 표준의 범위에 속해 있어서. 표준 밖의 삶이 얼마나 힘들고 외로운지를 알게 되었기 때문이다. 표준 밖의 표준 밖 딱딱하고 유연성이 부족한 기존 교육제도의 고착된 체제를 벗어나 유연성을 부여하기 위한 곳이 영재학교이다. 하지만, 이번 어린 천재의 이야기를 통해서, 영재학교도 더 이상 유연한 교육체제나 교육과정이 아님을 알게 되어서 아쉬웠다. 표준 밖에 있는 또 다른 표준이 된 것 같다. 그래서, 표준의 범위를 벗어나는 모든 것을 수용할 수 있는 유연성을 상실하고, 표준 밖의 표준을 벗어나는 또 다른 표준 밖을 인정하고 수용하기 힘든 환경이 된 것 같다. 상대적으로 비교되는 내신 성적이나 학업 성취 평가가 아이들이 서로에게... 천재들의 숙명 사람의 마음을 읽는 능력을 가진 주인공이, 알고 싶지 않아도, 알지 않으려고 해도, 모든 사람들의 마음이 읽히는 것을 괴로워하는 설정의 SF물이 있다. 천재들의 재능은 이와 같다고 나는 생각한다. 타고난 재능을 감추고 쓰지 않으려고 해도 어쩔 수 없이 눈에 보이고 읽히고 이해되고 알게 되는 것이다. 애써 눈감고 모른척해도 보이고 읽히는 것을 어떻게 하겠나? 자신의 재능을 잘난 척하며 으스대고픈 성향의 천재들도 있겠지만, 사람들과 잘 어울리며 좋은 관계를 유지하며 행복하게 살고 싶어 하는 천재들이 대부분일 것이다... 표준이어서 다행이다 세상 아무 곳에나 가져다 놓아도 적당히 어울리는 평범함이 얼마나 다행인지 모른다. 능력이 출중해서 다른 사람들에게 위압적이지도 않고, 너무 부족하여 스스로 열등감을 느끼지 않을 정도의 표준적인 평범함에 감사할 따름이다. 빠르지도 늦지도 않게, 세상이 정해 놓은 표준에 맞추려고 허겁지겁 겨우겨우 살아가는 지극한 평범함이 오늘은 다행스럽게 느껴진다. 3 영재교육과정에 대한 프로젝트를 진행하기 전까지는 아직 어린 아들 딸들이 발현되지 않은 천재이기를 은근히 기대하고 있었다. 프로젝트를 끝내고 나서는 우리 아들 딸이 천재가 아닌 것이 다행이라고 생각했다. 표준에 벗어나지 않아서. 표준의 범위에 속해 있어서. 표준 밖의 삶이 얼마나 힘들고 외로운지를 알게 되었기 때문이다. 표준 천재 영재 2023.08.25 브런치스토리 검색 더보기 story.kakao.com 김원춘 김원춘 - 카카오스토리 아니라 덕이 모자라기 때문입니다 그러므로 우리의 대들보인 장래의 아이들에게 가르쳐 야 할 것은 천재교육도 중요하지만 그보다 더 재주는 덕을 이길수 없다라는 소박한 소박한 진리일것입니다 행복하고 사랑... 2024.05.25 카카오스토리 검색 더보기 라이프 크리에이터 보기
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