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학교 방과 후 시간이 끝나고 나면 신나게 뛰어오는 센터 아이들의 소리가 들립니다. "선생님! 저 뛰어왔어요! 보드게임하려고요! 오늘 우노 한 판 어때요?", "오늘 간식으로 아이스크림 먹고 싶어요!" 센터 아이들에게 센터는 신나는 일

일찍 수업이 끝나고 집에 돌아오지만, 부모님이 집에 들어오는 시간까지 가정 내 홀로 머무는 아이들이 많아졌습니다. 여성가족부가 발표한 보고서에 따르면 신종 코로나 사태 이후 돌봄 공백이 커지고 있으며, 국민 1,500명을 대상으로 온라인 설문

교실마다 노트북 컴퓨터 한 대씩을 비치하여 원활한 수업이 가능하도록 하겠습니다. 태블릿 PC는 학생들에게 대여하여 수업 시간뿐만 아니라 방과 후나 주말에도 가정이나 그룹홈에서 비대면 일대일 학습을 이어갈 수 있도록 합니다. 앞에서도 서술하였듯이 코로나

안타까운 현실은 오늘 내일이 아닙니다. 아이가 잘하는 것과 좋아하는 것을 찾아주는 것은 생각보다 어렵지 않습니다. 학교의 방과 후 수업을 비롯하여 복지관 등에서 운영하는 프로그램으로도 비용에 대한 큰 부담 없이 다양한 직업을 체험할 수 있습니다. 다양

선생님이 알림장을 검사하고 숙제를 살펴주며, 중국어 및 영어 원어민 수업으로 특기적성과 관련된 다양한 수업을 진행하기도 합니다. 이렇듯 방과 후 아동들이 지역아동센터에서 하루 중 대부분의 생활을 하는 곳으로 더불어 다양한 문화체험활동으로 정서

중・고등 학생들이 많은 35인 지역아동센터입니다. 새로운 곳으로 확장 이전하면서 초중고 학생들이 방과후에 와서 국어, 수학, 영어 수업을 받고, 특기적성 활동으로 음악활동(우크렐라, 핸드벨 등), 미술활동, 독서지도, 생일파티, 종이접기

달째~ 임대료 문제로 언제 문을 닫을지 모르는 상황이지만 밝게 웃으며 수업에 열중하는 아이들의 얼굴을 보며 다시 힘을 내봅니다. 신흥동푸른학교 지역아동센터는 경제적인 문제로 방과 후 갈 곳 없는 중.고생 청소년들을 위해 2005년 많은 분

위해 2014년부터 방과후교실을 운영하고 있습니다. 방과후교실 이용아동은 20명으로 이들 중 대다수는 저소득, 맞벌이, 다문화가정 아동으로 구성되어 있습니다. 최근 중학교에서는 지식, 경쟁중심 수업에서 벗어나 학생들의 소질과 적성을 키울

꾸며 방과 후 밴드교실에 열심히 참여하였고, 밴드부 내에서 보컬을 맡아 노래 부르는 실력을 유감없이 발휘하였습니다. 북한에서 한국으로 이주하고, 다시 양산에서 서울로 유학 와서 자신의 꿈을 펼치려고 하는 현우의 꿈을 응원하기 위해 이 모금함을

학생들이 자유롭게 이용할 수 있는 공용 교실도 2개 마련할 거에요. 학생들의 목소리에 귀기울여, 보충수업이나 심리치료 등 아이들이 필요로 하는 방과 후 프로그램을 제공할 겁니다. 벽에 금이 가고, 수도가 새고 있는 세이프 홈도 고쳐서 아이들

아이들은 방과 후 많은 시간을 혼자 집에서 시간을 보내곤 합니다. 올해 초등학생인 해온(가명)이는 학교를 마치자마자 책가방을 맨 채로 친구들과 함께 이곳 ‘따뜻한 그림책 도서관’을 방문합니다. “혼자 집에 있는 것보단 선생님과 친구들

마음에 엄마는 많은 걱정과 스트레스로 너무나 힘든 시간을 보냈습니다. 지금은 다행히 영어를 좋아하는 상훈이가 방과 후 돌봄 반의 영어 수업까지 큰 문제없이 적응을 잘해 주어서 엄마가 일을 할 수 있었습니다. 상훈이는 심장소리가 잘 들리지 않을

요, 방과후 돌봄이 필요한 19명의 청소년친구들이 와서 교육,정서,보호, 급식, 문화생활, 장학연계 등 여러가지 서비스를 제공을 해주는 곳입니다. 저희 센터의 경우는 한부모 및 저소득층 아이들이 80%, 일반아동이 20%로 구성되어

부제 수업을 이어나갔습니다. 이러한 안타까운 상황을 알게 된 카카오와 하트-하트재단은 뜻을 모아 2012년 ‘지구촌 희망학교 6호’를 건립했습니다. 새롭게 만들어진 공간은 아이들의 배움과 웃음소리로 다시 채워지게 되었고, 지역사회 자원

다솜이는(가명)운동을 참으로 좋아하는 소년입니다. 초등학교 2학년부터 축구, 테니스, 배드민턴을 항상 방과후 수업으로 하였으며 장래희망이 축구선수였을 정도로 운동 매니아입니다. 그러던 어느날 2018년 10월경 얼굴에 황달이

조합입니다. 생각보다 꽤 많지 않나요? 대부분은 찾사강과 같은 강사님들의 협동조합입니다. 분야는 우리 아이들이 방과 후에 받는 방과 후 수업이나 기업 대상 교육 등 아주 다양합니다. 저희가 살면서 접하는 다양한 곳에 이분들이 계시는 것이죠. 하지만 모든

뭔지 고민만 하는 친구도 있었지만 아이들은 생각지 않았던 꿈 수업에도 여간 진지한 게 아니었습니다. 저소득 가정, 다문화가정, 맞벌이로 바쁜 부모님들을 대신해 아이들의 방과 후를 책임지고 있는 지역아동센터는 여러 아이들의 안전과 보육까지

아이들에게 방과 후 학습지도, 주야간 보호, 생활지도, 무료급식, 건전한 놀이와 문화활동 프로그램 등 종합적인 아동복지 서비스를 지원함으로서 올바른 가치관을 갖게하고 이를 바탕으로 건강한 사회인으로 성장하도록 돕는 서비스를 제공하는 것에 목적을

학교 수업이 끝나자마자, 해나(가명, 9세)는 센터로 향합니다. 오늘은 해나가 좋아하는 합창단 활동을 하는 날이라, 유독 발걸음이 가볍습니다. 작년, 송도 크루즈 불꽃축제에서 공연하던 합창단 언니 오빠들처럼 언젠가 무대에 설 그날을 위해 열심히

많이 받는다는 수학에 어려움을 겪고 있어 학교 수업은 물론 나아가 고등학교 학습에도 영향을 끼치지 않을까 아빠는 항상 미안한 마음입니다. 다행히 둘째 현이와 막내 현우는 지역아동센터에 입소해 여러 방과후 프로그램을 접하고, 공부도 하고 있습니다

효재는 방과후학교-공부방인 죠티센터를 통해 교육을 지원하게 되었습니다. 죠티센터는 학습지원센터로서 학령기 아동 모두를 위해 운영되는 공부방입니다. 죠티센터는 수쿰바시마을에 사는 아이들 모두에게 열려있는 공간입니다. 죠티(Jyoti)는 네팔어

학교 수업을 제대로 따라가자면 아르바이트는 최소화하고 학업에 집중하지 않으면 안 됩니다. 그래서 생활비 지원이 필요하고, 그래서 이 모금함을 만들게 되었습니다. 후원금이 모아지면 한 달에 40만 원씩 위성이의 생활비를 지원합니다. 생활비 지원금

아이들에게는 수업으로만 배운 협동의 가치와 경제를 직접 경험하면서도 맘 편히 쉴 수 있는 아지트이자, 지역주민들에게는 서로의 재능을 나누고 사회적 가치를 실천을 할 수 있는 학교와 마을의 사랑방이랍니다. 7년동안 비영리사업을 운영하면서 수많은 고비

곳입니다. 수업이 끝나자마자 아이들이 삼삼오오 모여 향하는 곳이 있습니다. 백령종합사회복지관입니다. 하루가 다르게 몸도 생각도 무럭무럭 자라나는 아이들에게 있어 백령종합사회복지관은 소중한 교육의 장입니다. 이곳에서 아이들은 다 같이 모여