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우현이는 수학, 영어, 일본어, 중국어 등 배우고 싶은 것이 많은데요. 하지만 장애연금, 한부모양육수당, 주거급여로만 생활하다 보니 엄마의 의료비와 생활비 지출로도 빠듯하여 우현이의 학원비를 감당하기에 부담이 됩니다. 우현이는 아픈 엄마에게

을 하는 것이지요. 수학여행에 온 것처럼 제주에서만 할 수 있는 다양한 체험들을 할 예정입니다. 승마체험도 해보고, 애월 바다에서 투명 카약도 타 보고, 바다가 보이는 예쁜 카페에서 인생샷도 찍으며 활동적이면서도 여유로운 시간을 보낼 것

다른 사람들과의 공동 작업을 함께 즐기고 공유하는 것 3. 이 부분에서 실패를 반복하고 두려워하지 않게 되는 것 에 있다고 할 수 있습니다. 이러한 메이커 교육의 일환으로 개최되는 [모두를 위한 메이커 Maker For All] 대회는

추억을 떠올립니다. 어르신은 젊은 시절 다른 사람들의 행복한 추억을 간직 할 수 있게 해 주는 사진사였습니다. 학교 졸업 전 친구들과의 추억 만들기 위한 수학여행의 짓궃고 앳된 얼굴.. 시작 하는 연인들의 수줍게 마주보는 설레임 가득한 눈빛

힘든 사람들을 도와 주는 일을 하고 싶다는 착한 마음씨의 은영이의 꿈을 이뤄 주고 싶습니다. 하지만 혼자서 공부하기에는 힘든 것이 현실... 예전 같으면 학습 멘토다 자원봉사자다 해서 시설에 공부하려는 아이들 보다 가르치려는 학습지도

넘는 사람들이 많아 부모님과 생활하지 못하고, 할머니와 할아버지, 친척들에 의해 양육 받는 아이들이 대부분입니다. 교육에 대한 인식도 낮아 학교 교육을 중도에 포기하는 경우가 많습니다. 이러한 아이들을 위해 태화복지재단은 ‘아동교실’을

여행이나 수학여행의 첫 번째 선호지로 언급될 만큼, 살면서 꼭 한 번 들러보고 싶은 지역으로 손꼽히는 곳이지요. 그러나 이런 자신들의 관광 자원을 향유하지 못하는 네팔 사람들이 있습니다. 네팔에 태어나 네팔 국민으로 살면서 포카라와 안나푸르나를

공부를 하는 등의 평범한 일상을 만들어 나가고 있습니니다. 이런 김포장애인야학이 2020년에는 반쪼가리가 되어가고 있습니다. 김포장애인야학은 휠체어를 타고 이동하는 학생들이 많기에 접근성이 좋은 곳에 위치해야 합니다. 접근성이 좋은 공간

걱정합니다. 사람들 앞에만 서면 떨려서 한마디도 못하는 아이인지라 면접을 위해 리더십&스피지 교육과 컴퓨터활용능력 1급을 취득하고 싶다고 합니다. 욕심 많은 지수는 수학영어 과목을 1학년때 보충하지 않으면 내신 점수와 수행 평가에 문제가 생긴다고 학원