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지는 영어와 중국어에 대한 흥미를 갖게 하는 것과 언어습득의 중요성을 대학생 언니, 오빠, 형의 목소리로 전해 주는 것이 언어교실의 목적입니다. 이를 위해 유학생과 국내 대학생 4명이 한팀이 되어 신청한 지역아동센터 배치되면 지역아동센터

하는지 물어보며 센터에서의 하루를 시작합니다. 요일마다 정해진 학습과 프로그램들에 보금자리 아동들은 적극적으로 참여하고 있습니다. 기초학습, 기초영어, 수준별 영어, 미술 수업, 독서 수업, 스포츠스태킹, 악기지도, 스포츠댄스, 생활 공예 등

및 영어 원어민 수업으로 특기적성과 관련된 다양한 수업을 진행하기도 합니다. 이렇듯 방과 후 아동들이 지역아동센터에서 하루 중 대부분의 생활을 하는 곳으로 더불어 다양한 문화체험활동으로 정서지원을 하며 아동들에게 제2의 가정이라고 자부하고

목적은 영어와 중국어에 대한 흥미를 갖게 하고 스스로 배울 수 있는 동기부여를 주기 위함입니다. 코로나 때문에 지역아동센터 봉사자들이 부족하고 어린이를 위한 프로그램이 부족하여 지역아동센터에서 언어교실을 많이 신청하였으나 모두 언어교실을 열

잘 적응하고 열심히 참여할 수 있도록 그 누구보다 적극적으로 지지해 주셨습니다. 경훈이는 학교가 끝난 후 복지관에 와서 다 같이 저녁을 먹은 후 자율학습을 하다가, 같은 학년 친구들과 수학과 영어 과목 수업을 들으면서 학업을 보충할 수 있었습니다

수업, 영어 등 각종 교육 및 문화생활은 어르신들에게 활동적인 노화와 주도적인 삶을 지향하는 발판이 되었습니다. 또한 어르신들의 고립감과 우울감을 해소하는 기회가 되기도 하였습니다. 하지만 활발했던 어르신들의 일상이 코로나19로 인해 전면

임원단, 선도부, 동아리 활동에도 적극적으로 참여하고, 특유의 사교성으로 친구들 사이에서 인기도 많습니다. 공부까지 잘하는 기쁨이는 국제고 진학을 목표로 열심히 노력하고 있습니다. 하지만 얼마 전 시험 결과에서 영어 점수가 잘 나오지 않아 크게

및 영어학습 등 교육 활동 이외에 특기적성 활동, 문화체험의 부재로 이에 대한 욕구가 높은 편입니다. 학습 이외의 여가 시간을 보내기에는 외부 자원 연계에 필요한 인적 · 물적 자원이 부족하고, 한정된 예산으로 다양한 문화체험활동을 경험하기

형무소, 임진각 통일전망대, 민주화운동역사관 등을 영어 자막으로 영상을 제작하여 배포할 예정입니다. 특히 이 영상은 국제청년센터에 참여하는 외국인 유학생이 꼭 봐야 하는 ‘필수 시청 교재’로 정하여 적극적으로 활용할 예정입니다. 서울에 있는

향상되어 자신감 있고 적극적인 태도로 학교 수업에도 임하게 되었습니다. 위드 꿈 센터는 ‘꿈 찾기’ 교육 프로그램을 통해 주스탱과 같은 아이들이 ‘저마다의 꿈’을 찾아가는 여정을 학교와 협력하여 진행하고 있습니다. 독서와 영어 교실, 미술 교실

있도록 영어 교육과 컴퓨터 교육도 실시할 계획을 가지고 있습니다. 죠티센터는 네팔의 미래인 아이들이 배움을 향해 희망을 안고 뛰어오는 곳입니다. '교육'으로 자신의 삶의 주인으로 당당하게 살아갈 수 있는 미래를 선물해주고 싶습니다. 죠티센터