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그리고 학교의 크기가 너무나도 작아 마을의 모든 몽족 아이들을 수용할 수가 없는데, 학교 밖에는 입학을 기다리고 있는 미취학 몽족 아이들이 200명가량 더 있는 상황입니다. 학교에는 산간지역의 추운 바람을 막아줄 창문도, 선생님도, 더 많은

실종률이 높은 이유는 장애 특성상 돌발 상황에서 신속한 대처가 어렵기 때문입니다. 특히 성인 발달장애인의 경우 인지기능은 미취학아동 수준이라도 외형은 성인과 다르지 않기 때문에 길을 잃을 것이라 생각하기 어려워 관심을 덜 갖게 되고, 도움이

달라고 가져오네요. 두꺼운 보드북인데도 계속 읽다 보니 테이프를 붙여야 할 정도랍니다.” 올해 1학기에 도서지원을 받은 미취학 장학생 어머니께서 보내주신 감사 편지입니다. 이처럼 많은 가정들이 감사의 마음을 담아 보내주시는 사진이나 편지를

으쓱~ 프로그램이 끝나고 나면 엄마에게 자랑 하기 바쁘답니다~ 우리 친구들, 한국의 피카소, 칸딘스키 같지 않나요?! ^^ 미취학 장애아동들이 미술활동을 통해 상호관계맺기와 사회성을 향상할 수 있도록 지원하고자 합니다. 많은 분들의 응원과

아동들의 경우 새 학기에 필요한 물품을 온라인을 이용하여 쇼핑할 수 있는 기회를 주어 직접 구입 및 결제를 진행해 보고 미취학 및 저학년 아동은 담당 보육사와 원하는 물품을 고르는 시간을 가질 예정입니다. 아동들이 먹고 싶은 특식과 맞춤 선물

조성되어야 했습니다. 그러나 우리 주변, 아직도 2G 핸드폰을 쓰고 있는 독거 어르신 ‘정무용(가명)’씨, 핸드폰이 없는 미취학 아동 ‘김소리(가명)’양은 그저 집 안에서 무료한 일상을 보내며 코로나19가 하루 빨리 종식되기만을 기다릴 뿐입니다

일하게 됐어요. '자스민 이모가 뉴스에 나와요' 하더라고요. 순간 멈칫했어요. 댓글을 볼까봐 많이 걱정됐거든요. 옛날에는 미취학 아이들이 60% 정도 됐지만 이제는 군대도 가고 대학도 가는데, 아이들이 그런 댓글을 보기 시작하면..." _이자스민 전

농촌 지역에서 아동의 취미 생활은 산책하기, 텃밭 가꾸기, 조금 더 크면 방 안에서 핸드폰 하기입니다. 시설 아동은 미취학부터 중학생까지 총 41명입니다. 우리 아이들 중 뛰어난 소질을 가진 아이가 있을지, 저~어 기저에 잠들어 있는 잠재 능력

사회서비스를 제공하고 있습니다. 저희 복지관은 사회서비스의 일환으로 '장애를 가진 부모님' 밑에서 자라는 '비장애자녀(미취학)'들에게 언어 능력 및 학습의 부진, 사회성 발달 부족 등을 방지하기 위하여 한글 교육비 지원, 외식 지원 및

사람이 사용하거나, 민영이 또는 여동생이 번갈아 가며 잠을 자고 있습니다. 민영이네 집의 옷장, 책상 등의 가구는 민영이가 미취학 때부터 사용하던 물품이고, 모든 식구의 옷을 담을 수납 공간이 부족하다 보니 옷장 서랍 문은 항상 열려있습니다. 벽