네이트

이유로 취향이 없는 것으로 오해받기 때문이죠. 그저 비장애인의 속도에 맞추지 못한다는 이유로 소외되고 있는 것입니다. 교육 현장에서도 마찬가지입니다. 비장애아동은 ‘아이들은 어른에게 보호받아야 해, 누구나 선택할 자유가 있어. 화가 났을 때

모자는 특수학교가 있는 상주 시내에 새로운 보금자리를 마련했습니다. 고등학교 1학년 아들을 둔 정미씨, 모자의 아침은 여느 집과는 사뭇 다른 풍경입니다. 지환이 스스로 머리를 감도록 가르치고 있지만 제대로 헹궈지지 않아 바쁜 아침에도 엄마 정미

이해하지 못합니다. 아버지는 농사일로 바꾸시고, 어머니는 베트남 분으로 한국말을 잘 하지 못합니다. 이러한 김00이는 현재 특수교육 대상자로 등록되어 있지만 부모님은 아이를 위해 어떻게 해야 하는지 알지 못합니다. 이러한 어려움 속에 있는 아동

특수학교 성교육에 대한 설문조사 요구 사항에서 나온 의견입니다. 최근 아동을 대상으로 한 성범죄가 지속해서 증가하고 있습니다. 대검찰청에서 2019년 발표된 13세 미만 아동 성폭력범죄 통계를 보면 1,300여 건의 범죄 중 친족과

합니다. 특수 학교와 달리 일반 학교는 아이들의 다양한 인지능력에 속도를 맞춰주긴 힘듭니다. 또 경쟁의 연속입니다. 그렇게 영수와 같은 느린 학습자 아이들은 조금씩 패배감에 익숙해지고 작아져만 갑니다. 왕따가 될 확률도 아주 높죠. 문제는

특수학교에 입학하여 기숙사에서 생활하며 교육과정을 모두 마치고 졸업했습니다. 이후, 본인처럼 장애인을 지도하며 교육하는 특수교사가 되고 싶은 꿈을 안고 특수학과에 입학하기 위하여 연고가 없는 타지에서 자립생활을 시작하게 되었습니다. 시를

이루어져야 하지만, 병원도 아주 멀고, 전문치료사도 없어 계속 장애인으로 살아가야 합니다. 따뜻한 하루 베트남 지부는 특수교육전문인인 지부장이 특수학교에서 많은 장애아동을 접하면서 이들의 치유와 성장을 돕고 있습니다. 교육청과 농아학교, 지적

자료는 15만권으로 국립중앙도서관에 보유된 전체 장서 대비 1.6%에 불과할 뿐만 아니라, 전국 시각장애학교를 대상으로 특수도서 보유현황을 조사한 결과 묵자도서(63%), 점자도서(30%), 촉각/음성도서(7%) 순으로 보유하고 있었습니다. 시각

미칩니다. 어머님들은 장애자녀를 키우며 장애인들만 다니는 특수학교를 선택하거나, 비장애학생들과 함께다니는 통합학교를 선택하였습니다. 또한 학문적인 부분만이 아니라, 발달장애인을 위해 필요한 교육이 무엇인지 조사하며 자녀가 학교에 잘 적응할 수

단어로만 대답하는 성훈이의 정신연령은, 겨우 세 살 수준입니다. 지적장애를 가지고 있는 성훈이는 세 살 무렵부터 언어치료와 특수교육을 받고 있습니다. 매일 아침과 점심에는 뇌 기능 향상 약을 복용하고 있으며, 대학병원에서 주기적인 검진을

위해 특수체육 활동을 진행하고, 일상생활능력과 사회관계 능력 향상을 위한 프로그램을 실시할 예정입니다. 또한 미술치료를 활용한 심리정서 지원을 통해 억눌린 감정을 해소하고 자존감을 회복하도록 하며, 바리스타, 천연비누 만들기, 캘리그래피 등

위하여 2023년 학교놀이터(취학 적응 및 부모역량 강화 프로그램)를 통해 현직에 있는 특수교사의 취학 전 준비교육과 가정 연계 방법을 전달해 드린 바 있습니다. 교육에 참여한 부모님들은 “입학 후 생길 수 있는 어려움을 사전에 대처할 수 있었다

이곳은 '학교'라는 이름을 하고 있는 소년원입니다. 소년원은 범죄를 저지른 청소년들이 특별한 교육을 받게되는 법무부 소속 특수교육기관입니다. 소년원 출원 후 재범까지의 기간은 6개월 이내가 약 45%이며, 1년 이내는 30%에 이른다고 합니다. 이

가정의 특수한 상황에 따라 시간을 조정해 일하기를 원하기 때문이죠.. 이런 입장에서 본다면 한부모가정의 부모가 희망하는 일들 중 가장 적합한 일자리는 바로 전문강사로 활동하는 것입니다. 물론 전문강사로서의 역할과 자질을 갖추고 있다면 말입니다

접근한 낯선 남자에게 하굣길에 성추행을 당할 뻔한 적도 있었습니다. 본 복지관에서는 여성발달장애인의 전문적인 성교육을 위해 경북 내 특수학교 및 장애인 시설 연계를 통해 10대~20대 여성장애인을 대상으로 생리대, 여성청결제를 활용한 자기관리

자부담으로 구입해야 하는 실정이라 경제적인 부담은 사라지지 않고 있습니다. 본 복지관에서는 여성 발달장애인의 전문적인 성교육을 위해 경북 내 특수학교 및 장애인 시설 연계를 통해 10대~20대 여성장애인을 대상으로 여성용품을 활용한 자기 관리방법

지난 3월 안산시 고등학교 특수학급에 고등학교 3학년 장애 학생들이 모였습니다. 바로 2023년! 성인을 앞둔 학생들에게 졸업 후 삶에 대해, 또 자립에 대해 고민하고 생각할 시간을 가지기 위해서 자립 전환교육 ‘꼼지락’을 시작하기 위해서

있는 특수학교아이들과 교직원 등에게 전달될 예정이기에 마음과 애정을 담아 만들고 있습니다. 초기 코로나의 확산 때에는 마스크 자체를 구할 수가 없었습니다. 시간이 지난 지금, 1회용 덴탈마스크의 구매가 가능해졌지만, 여전히 비말입자차단 마스크

다양한 다문화 관련 기관과 협업하여 다문화 구성원분들 대상으로 통번역 교육을 꾸준히 진행해 오고 있습니다. 뿐만 아니라, 통번역 교육과 더불어 영어, 중국어, 일본어 및 특수 외국어 전문 통역이 필요한 기관, 업체들과 다문화 구성원 통역사들

하고 있습니다. 코로나19가 확산되면서 감염위험으로 인해 초·중·고등학교는 물론 특수학교도 비대면·온라인 수업으로 전환하였습니다. 이는 장애인 야학도 마찬가지인데, 교육에 접근하지 못한 성인 장애인에게 장애인 야학은 학령기 장애인의 학교만큼

증대되고, 다양한 교구를 사용하여 폭넓은 치료를 실시 할 수 있게 됩니다. 그러나 중증장애인에게 필요한 치료를 제공하기엔 특수교육 및 치료에 대한 교구도 부족한 상황, 작업치료가 필요한 분들께는 생활재활교사의 도움으로 블록 쌓기만 진행되고 있습니다

한 특수 학급에서 1년 동안 발달장애인 학생들과 함께 수업을 듣고 생활했습니다. 이후 '쉬운 글'의 대상을 단순히 발달장애인으로만 보는 것이 아니라 노인과 다문화 외국인 등 문해력이 낮은 모든 사람들에게 필요한 책을 만들기 시작했습니다. “발달

전문교육기관 인천혜광학교를 졸업하는 고등학생을 위한 배리어프리 졸업 앨범 25권을 제작하여 선물하고자 합니다. 시각장애 학생이 졸업 후에도 친구들을 잊지 않고 얼굴을 인지할 수 있는 경험을 제공하기 위하여 배리어프리 졸업 앨범 프로젝트를

다양성을 강점으로 활용할 수 있으며 구체적인 진로 정보에 접근할 기회가 확대되어야 합니다. 다문화가정이라는 특수한 상황과 자녀의 특성에 맞는 진로 교육이 절실히 필요합니다. ‘다꽃 진로프로젝트’는 다문화 청소년과 결혼이주여성 학부모가 함께하는