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학교에 등교할 수 없게 된 아이들. 끼니를 챙기기 어려운 가난 속에서 부모는 아이들에게 무관심해지기 쉽습니다. 이런 환경 속 락다운은 아이들을 방임이나 노동에 빠뜨릴 위험이 높습니다. 아이들의 위생과 건강, 영양상태를 챙겨주던 학교 선생님

학교 다녀오겠습니다”라고 말하던 OO이는 말이 없어지고 우리 가정은 웃음이 사라졌습니다. 학교폭력은 최근 2년 동안 코로나로 학교를 등교하지 않은 상황에서도 사이버폭력 ’ 19년 8.9% ’ 20년 12.3%, ’ 21년 9.8%와 언어

가서 몰래 처리하고 오는 경우도 있지만 여자아이들은 이마저도 어렵습니다. 코로나 때문에 학교에서는 거리두기, 손씻기 교육 등을 준비하고 있지만 부족한 환경에 곧 등교할 아이들이 걱정됩니다. 1994년 처음 학교가 설립될 때 제야아웅 마하학교

네팔은 코로나19 상황에 따라 지역 봉쇄, 이동 제한, 모임 금지 등을 반복하며 코로나19 상황에 대처하고 있습니다. 부미미타 학교 아이들은 오랜 시간 동안 휴교로 등교하지 않고 있었는데, 최근 다시 학교가 문을 열고 아이들을 반겨 주었습니다. 그러나

기세로 10월까지 미뤄졌습니다. 그마저도 학교 등교 없이 비대면 수업으로 대체 되었구요. 필리핀 대통령은 코로나19 백신이 제공될 때까지 학교등교를 무기한 연장하도록 지시하였고 2021년 점진적으로 등교가 가능할 것이라고 기대하고 있지만, 아직

하고 있습니다. 안 그래도 어려운 형편의 다은이네... 코로나19까지 겹쳐 등교가 연기되면서 아이들은 당장의 끼니마저 걱정하게 되었습니다. “우리야 그렇다 쳐도 한창 먹을 애들이 학교에 가서 한 끼라도 든든한 밥 챙겨 먹었으면 좋겠어요...” - 다은

빈곤 아이들은 의료 서비스를 받을 기회가 많이 없기 때문에 무엇보다 아이들을 코로나19로부터 지키는 것에 사명감을 가지고 있습니다. 정상 등교 이후 아이들이 학교에 모이면 마스크를 써야 하는데 대부분의 아이는 생활이 어려워 마스크와 손 소독제

코로나19로 인해 모두가 불안하고 힘든 요즘입니다. 이러한 상황에서도 긴급 돌봄이 필요한 7명의 발달장애 아동들은 복지관을 매일 찾아 오고 있습니다. 우리 아이들은 맞벌이, 조손, 한부모 가정 등 집안에서의 돌봄이 어렵고 학교마저도 주

지도를 받고 있습니다. 하지만, 학습 지도를 해 줄 인력이 턱없이 부족한 상황입니다. 특히, 작년에는 코로나19로 인해 아이들이 학교에 등교하지 못하는 날이 많아 제대로 된 학습 지도를 받지 못해 다른 또래 아이들에 비해 학업 수준이

코로나바이러스 감염증-19가 확산됨으로써 아이들의 일상은 많은 것이 변했습니다. 집단감염의 우려로 개학을 총 네 차례 연기한 끝에 5월이 되어서야 등교개학을 시작했으나 지역 및 학교별 상황에 따라 학년, 학급별 격주 등교와 원격수업을

대해 만족한다고 응답했습니다. 더불어 위드코로나 이후 식료품 키트 사업 지속 여부에 대해 전체 97.3%가 위드코로나로 인해 학교를 등교하고 사회적거리두기가 완화되더라도, 일상생활이 완전히 회복되지 않고, 학교도 확진자가 발생하면 등교하지

생겨났습니다. 등교 수업이 어려워져 온라인 수업과 병행하여 진행되었으며, 가정 내에 머무르는 시간이 많아지게 되었습니다. 한국청소년상담복지개발원 조사 결과에 따르면 코로나19로 인하여 대다수의 아동·청소년(59.8%)과 보호자(82.8%)는 불안함

된 학습을 교육받지 못하여 또래 아이들보다 학습이 많이 부진한 상황입니다. 더군다나 2020년 한해는 코로나19로 인해 학교도 거의 등교하지 못한 채로 시간을 허비하여, 중학교 1학년이 된 지금의 학습은 더욱더 따라가기 벅찬 상황입니다. 학교

초등학교 5학년 의복이입니다. 저는 요즘 새학기를 기다리며 재미있는 상상을 합니다. 바로, 새학기에 등교하는 저의 모습인데요? 깔끔한 옷과 새 신발을 신고 등교하는 모습은 제가 상상해도 너무 멋있습니다. 우리 반 인기스타가 될 것 같습니다. 하지만

내렸고 이후 2019년 12월부터 2020년 9월까지 학교는 문을 닫았습니다. 코로나가 잠시 주춤한 기간 동안 학교는 문을 열었지만 증가하는 확진자 수로 짧은 등교 기간은 종료되었고 학교는 다시 휴교에 들어갔습니다. 그리고 2020년 11

기원합니다. 코로나19로 너무나 힘들었던 2~3년의 시간을 보낸터라, 다가오는 2023년은 기대와 걱정 그리고 희망을 품고 기다립니다. 학대로 인하여 부모품에서 살지 못하고 시설에서 보호중인 아이들도 2023년을 기다립니다. 가정으로 돌아갈수

가까이 학교에 가지 못했고, 세계 어린이 7명 중 1명인 약 2억 1천 400만 명의 대면 학습 시간이 75%이상 줄었다." - UNICEF - 지난 1년 간 전 세계 14개국 휴교 상태가 계속됐습니다. 하루하루 지날 수록 어린이들은 교육

결국 학교에 등교하지 못하고 싸늘한 주검으로 발견되었고 다른 지역에서는 50대 엄마가 20대 발달장애 딸을 살해한 뒤 극단적 선택을 하려다 자수한 사건도 있습니다. 미리 써 둔 유서에는 엄마는 “딸이 나중에 좋은 집에 환생하면 좋겠다”라고

비록 등교는 하고 있지만, 정상적인 교육 활동의 제약으로 인해 힘든 시기를 보내고 있는 고3 수험생들... 공부하고 싶어도 집합금지로 인해 공부방도 도서관도 문을 닫다 보니 공부방도 제대로 없는 아이들은 조용히 공부할 공간을 찾는 것 마

수칙 완화로 정상 등교가 가능해지면서 학생들의 일상을 되찾기 위한 노력이 한창인 가운데, 여전히 학력 저하 문제는 심화되고 학습 격차로 인해 어려움을 경험하는 아이들이 늘어가고 있습니다. 코로나 2년차에 접어든 현재, 학교의 변화를 직접

하루종일 어두운 방에서 tv를 친구삼아 지내는 일상이 무력해져 끼니를 거르는 일이 잦아지고 있습니다. 코로나로 매일 등교가 어려워지며 학교에서는 조잘대며 운동장을 누비는 아이들을 볼 수 없게 되었습니다. 온라인 수업으로 집에서 홀로 생활하는

하는 수학과 영어 수업으로 보충 공부를 하고 있습니다. 코로나가 시작된 2020년부터 위드코로나 직전까지 학교의 모든 수업과정이 온라인으로 대체되며 전면등교하지 못한 돌봄취약계층 아이들은 긴급돌봄으로 센터에 등원하였습니다. 지역아동센터는

코로나19를 버텨 낸 지난 시간은 아이를 키우는 부모님에게 특히나 힘겹고 불안한 날들이었습니다. 마음 졸이며 교육부의 방침과 학교 공지를 기다리고 수시로 바뀌는 등교 일정을 챙겨야 했지요. 원격 수업이 진행되는 동안은 온 가족의 도움이

코로나19가 장기화되면서 가영이의 아빠는 오래다니던 직장을 잃게 되었습니다. 아빠의 한숨뒤에서 어린 가영이도 막연한 걱정을 하는 날이 많아졌습니다. 가정형편이 어려워지면서 가영이가 유일하게 좋아하던 피아노배우기도 중단이 되었습니다. 그런