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특수 초등학교와 연계된 시설에서 자랐지만 정길씨는 학교에 적응하는게 어려워 나오게되었고 누나는 장애가 심하여 현재까지도 가족과 떨어져 삽니다. 이따금씩 너무 보고싶다며 울면서 어머니에게 전화할때마다 어머니는 안타깝지만 같이살면서 제대로 돌봐

수도시설도, 5년의 초등학교 과정을 제대로 마치는 아이들도 거의 없습니다. 빈곤으로 교육의 기회를 잃은 몽족 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있을까요? 교육은 아이들의 미래를 바꾸고 세상을 바꾸는 가장 큰 희망입니다. 안전한 교육환경이 만들어

아이들이 초등학교1학년부터 이용해서 정도 많이 들었던 공간을 지킬 수 있도록 해주세요 다른 기관보다 저희 센터 월세비와 관리가 높고 올해 건물주께서 센터의 사정으로 인하여 월세비를 후불로 받고 있다라는 이야기를 듣고 당황하였습니다. 한두달 밀려서

교육 시설의 접근 가능성이 떨어져 교육과 단절되어 살아가는 아이들이 많습니다. 나아가 학교 도서관이 부재하여 학생들이 본인 수준에 맞는 독서를 향유할 수 없는 환경입니다. 이러한 열악한 교육 인프라를 보완하고자 방과 후 시간에 트랙터 도서관이