sogeum-jaenge.com소금쟁이의 일상블로그평생교육 프로그램개발이론과 개발 접근법프로그램의 개념일상적인 의미: 프로그램은 앞으로 이루어질 활동들을 순서대로 나열해 놓은 계획서로 볼 수 있습니다. 교육적 의미: 프로그램은 교육과정으로 호칭되며, 이는 교육의 철학적 기반에 근거하여 교수자 중심에서 학습자가 필수적으로 학습해야 하는 것들을 교육전문가가 사전에 계획하여 마련한 체계화된 정보, 기술, 지식, 교과 등을 의미합니다. 평생교육적 의미: 프로그램은 일정한 기간 동안 사전에 계획한 학습 결과를 성취하기 위해 체계적으로 설계된 일련의 학습내용, 학습활동, 학습방법의 통합된 실체를 나타냅니다.프로그램 개발의 정의Boyle (1981): 학습자들의 상황, 상태, 조건, 여건 등을 개선시킬 수 있는 교육 프로그램을 설계하는 것입니다. Caffarella (1999): 사람들의 상호작용, 활동, 행정적 기능 등이 서로 연결된 가운데 이루어지는 의사결정의 연속적이고 역동적이며 협상의 과정이며 종합적인 것입니다. 이는 평생교육의 실천적인 측면을 대변합니다. 권대봉(2001): 성인 학습자들의 기술, 태도, 가치관의 변화 등을 유발하기 위해 체계적이고 계획적인 방법으로 교육과정을 운영하는 것입니다.평생교육 프로그램평생교육 프로그램은 다양한 상황에서 당사자 간의 이해와 관심의 협상이 관여하는 사회, 정치적 과정을 의미합니다. 이 프로그램의 목적은 단순히 학습자 개인적인 변화뿐만 아니라 광의의 개념으로서 개인, 조직체, 지역사회의 변화를 추구하는 것입니다. 이를 위해 상황분석, 아이디어 확인, 분명한 프로그램 목표 설정과 교수계획, 학습의 전이 준비와 평가계획, 적절한 예산편성과 마케팅 등의 구성요소가 필요합니다.프로그램 개발의 원칙개발의 원칙은 성공적인 평생교육 프로그램을 조건부여합니다. 이 조건에는 프로그램에 대한 높은 호응도, 참여자의 만족도, 지역사회에서의 가시성과 신용도, 참여 학습의 중요성, 경제적 후원자들의 만족도 등이 포함됩니다. 또한 효과적인 프로그램개발을 위해서는 프로그램이 객관적인 사실에 기초하여 합리적으로 계획되어야 하고, 대상 지역 주민들에게 실제적으로 도움이 되어야 합니다. 또한 대상 지역사회의 긴급한 교육욕구에 대응하고, 비용 효과성이 높아야 합니다. 그 외에도 참신한 접근 방법과 협력 기관과의 연계...체제분석 접근법체제분석 접근법은 시스템을 분석하는 과정에 중점을 둡니다. 이 방법은 투입, 산출, 그리고 환경 간의 상호작용을 주요 변인으로 삼으며, 전체를 부분으로 나누어 부분 간의 다양한 관계를 조사합니다. 이 방법은 정확한 정보를 활용하여 프로그램개발에 있어 위험을 줄이는 특징을 갖고 있습니다. 개발자는 과학적 분석을 기반으로 기존 프로그램을 수정하거나 새로운 것을 개발하는 데 이 방법을 유용하게 활용할 수 있습니다.비통합적 접근법비통합적 접근법은 가장 단순한 방법 중 하나입니다. 이 방법은 다른 유사한 조직이나 기관에서 이미 성공적으로 사용되고 있는 프로그램을 조사하고 수집하여 사용합니다. 특별한 개발 지식이나 능력이 없어도 가능하며, 개발자가 프로그램을 일방적으로 개발하고 사용합니다. 이 방법의 장점은 전문 지식이 없어도 쉽게 설계할 수 있고, 비용과 시간을 줄일 수 있다는 것입니다. 그러나 이 방법의 단점은 학습자의 요구를 고려하지 않고 프로그램이 개발되기 때문에 현실성이 결여되며, 장기적인 프로그램 유지가 어려울 수 있다는...선형접근법선형 접근법은 프로그램개발 과정을 요구분석, 목표설정, 교수과정 설계, 자원 확보, 프로그램 홍보, 그리고 프로그램 실천 등 6가지 단계로 세분화하여 진행합니다. 이 방법은 논리적인 프로그램개발 절차를 제시하기 때문에 비전문가들도 쉽게 사용할 수 있습니다. 그러나 이 방법은 조직 및 환경의 변화에 유연하게 대응할 수 없는 한계가 있습니다.비선형 접근법비선형 접근법은 주로 프로그램개발 전문가가 사용하며, 자율성을 최대화하여 개발자가 자신만의 창의적인 개발 과정을 수행합니다. 이 방법은 상황에 따라 단계가 생략되거나 반복될 수 있어 유연성이 높으며, 비용과 시간을 절감할 수 있습니다. 그러나 이 방법을 사용하는 데는 프로그램 비전문가나 초보자에게 어려움이 있을 수 있습니다.개발의 원칙은 성공적인 평생교육 프로그램을 조건부여합니다. 이 조건에는 프로그램에 대한 높은 호응도, 참여자의 만족도, 지역사회에서의 가시성과 신용도, 참여 학습의 중요성, 경제적 후원자들의 만족도 등이 포함됩니다. 또한 효과적인 프로그램개발을 위해서는 프로그램이 객관적인 사실에 기초하여 합리적으로 계획되어야 하고, 대상 지역 주민들에게 실제적으로 도움이 되어야 합니다. 또한 대상 지역사회의 긴급한 교육욕구에 대응하고, 비용 효과성이 높아야 합니다. 그 외에도 참신한 접근 방법과 협력 기관과의 연계...평생교육프로그램상호작용이론평생프로그램평생교육프로그램개발이론고전적이론정치적이론체제분석접근법비통합적접근법선형접근법비선형접근법2024.03.30블로그 검색 더보기컴퓨터활용학습 방법과 평생교육방법론 이론적 기초지식과 형ooooooo.tistory.comMint Latte평생교육 프로그램개발의 이론적 기초와 구체적 절차 및 다양한 환경 요소1. 지속적인 학습과 사회 발전매우 중요한 역할을 하고 있다. 급변하는 사회와 기술 환경 속에서 개인의 지속적인 학습과 성장은 더 이상 선택이 아닌 필수가 되었다. 이러한 배경에서 평생교육 프로그램의 개발은 개인의 능력 향상뿐만 아니라 사회 전체의 발전을 위해 필수적이다. 이 글에서는 평생교육 프로그램개발의 이론적 기초와 구체적인 절차, 그리고 다양한 환경 요소를 종합적으로 다루고자 한다. 먼저, 평생교육의 중요성을 이해하기 위해서는 성인 학습자들의 특성과 요구를 반영하는 다양한 학습 이론을 살펴보는 것이 필요하다. 성인 학습 이론,2. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초와 구체적 절차 및 다양한 환경 요소평생교육 프로그램개발은 다양한 이론적 기초와 구체적인 절차, 그리고 다양한 환경 요소들을 고려하여 이루어진다. 아래에서 이 세 가지 요소를 매우 자세히 설명하고자 한다. 이론적 기초 성인 학습 이론 (Adult Learning Theory) 성인 학습 이론은 성인 학습자의 특징과 요구를 이해하는 데 중점을 둔다. 대표적인 성인 학습 이론가로는 말콤 노울즈(Malcolm Knowles)가 있다. 그는 다음과 같은 성인 학습의 원칙을 제시했다. 자기 주도성: 성인 학습자는 스스로 학습의 방향을 설정하려는 경향이 있다. 경험의 중요3. 평생교육 프로그램의 개발개발은 개인의 능력 향상과 사회 발전을 위한 중요한 과정이다. 본문에서 다룬 이론적 기초, 구체적인 절차, 그리고 다양한 환경 요소는 효과적인 평생교육 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 필수적인 요소들이다. 먼저, 성인 학습 이론, 사회적 학습 이론, 구성주의 이론 등 다양한 학습 이론은 평생교육 프로그램개발의 이론적 기초를 제공한다. 성인 학습 이론은 성인 학습자의 자기 주도성, 경험의 중요성, 즉시 적용성, 내재적 동기 등의 특성을 반영한다. 사회적 학습 이론은 관찰과 모방을 통해 학습이 이루어지는 과정개발은 개인의 능력 향상과 사회 발전을 위한 중요한 과정이다. 본문에서 다룬 이론적 기초, 구체적인 절차, 그리고 다양한 환경 요소는 효과적인 평생교육 프로그램을 설계하고 실행하는 데 있어 필수적인 요소들이다. 먼저, 성인 학습 이론, 사회적 학습 이론, 구성주의 이론 등 다양한 학습 이론은 평생교육 프로그램개발의 이론적 기초를 제공한다. 성인 학습 이론은 성인 학습자의 자기 주도성, 경험의 중요성, 즉시 적용성, 내재적 동기 등의 특성을 반영한다. 사회적 학습 이론은 관찰과 모방을 통해 학습이 이루어지는 과정2024.05.17영유아 보육프로그램의 기초가 되는 이론영유아 보육 프로그램의 심리적 기초가 되는 이론과 그 이론의 적용c-knou.comboard_bzjv60평생교육프로그램개발 2강. 평생교육 프로그램개발이론 교재: 1장 (12-28) - 교육학과 - 방송통신대학교🔻https://forms.gle/eT2tSK2At4ZUT5Xn6 2장 평생교육 프로그램개발이론 1. 학교교육 과정과 비교해 볼 때 평생교육 프로그램개발의 특성으로 올바른 내용은? ① 학문중심적으로 구성된다. ② 단기적이며...2023.07.24웹문서 검색 더보기blog.naver.com소나기~☆평생교육프로그램개발론-3주차:프로그램개발이론※ 휴넷평생교육원에서 과정을 듣고 재 정리한 내용입니다. 3주차 1차시. 프로그램개발이론 1 1. 타일러(Tyler)의 모형 ▶ 평생교육자는 현장에서 실시될 교육 프로그램개발을 주도하며 전문가로서 프로그램개발에 대해 중요한 기초 이론 및 실무와 관련된 역량을 갖추어야 함 ▶ 학자들에 의해 제시되어 온 이론적...2024.01.22cafe.daum.net대신대학교에서 토요일에 만나요2장 프로그램 기획과 프로그램개발이론5또는 욕구를 해결하기 위해 어떠한 프로그램을 기획하느냐가 프로그램의 성공적 수행을 결정짓는 가장 중요한 첫 단계일 수 있다. 3. 프로그램개발의 이론과 모형 1) 프로그램개발의 접근방법과 의사결정모형 사회복지 프로그램 개발자가 수행하는 과업과 활동은 매우 다양하고 전문적이다. 그럼에도 불구하고 사회...2023.04.20카페 검색 더보기9장 프로그램 평가의 이론과 실제8장 프로그램 설계 5단계 : 프로그램 내용의 구체화cafe.daum.net(사)충주숲2024.5.7 (화) 프로그램개발 - 김순희 강사님해설 이론의 길잡이 - 해설의 6가지 기본 원리 제시 ◎ 숲해설의 역사( 우리나라) 1988년: 자연휴양림 조성 1992년: 숲과 문화연구회결성-아름다운 숲 찾아가기로 해설 활동 시작 1995년: KBS식목일 기념 –자녀와 함께숲 찾아가기 행사로 숲해설 활동 알림 1996년: “산림 안내인” 제도 도입제안 1997년: “국립수목원...2024.05.082023.5.25 숲해설 프로그램개발 (강사: 김순희)통합웹 더보기
서비스 안내스토리의 글을 대상으로 검색결과를 제공합니다.자세히보기Lanie교육 분야 크리에이터교육과정 이론의 필요성과 구성 요소교육과정 이론은 교육과정 개발의 책임자들에게 구체적인 지침을 제공해 준다. 교육과정 이론이 없이 만들어진 교육 프로그램은 단순히 갖가지 활동의 모음으로 교육과정의 전문적 책임을 보장받을 수 없다. 교육과정 이론을 설명할 수 있는 교육과정은, 그 교육과정을 지시하는 데에도 합리적이고 타당한 이유를 제공...브런치북교육과정의 이론교육과정이론지침2024.05.09브런치스토리 검색 더보기cosmohyeon.tistory.comLife archive[집단상담 이론과 실제] 집단상담의 프로그램개발1. 집단상담 프로그램의 기획1) 대상 선정 집단상담을 시작할 때 일반적으로 집단상담 프로그램개발을 위한 대상선정을 한다. 또 집단의 대상 개념의 정의와 집단이 필요로 하는 프로그램에 대한 요구조사를 해야 한다. 프로그램은 한마디로 심리서비스라고 볼 수 있다. 이러한 서비스를 필요로 하는 소비자를 찾고 그들의 니즈를 파악하는 것은 굉장히 중요하다. 예를 들어 '자조집단의 예'로 마약중독자 익명 집단, 심장수술 환자 집단, 알코올중독자 익명 집단 등으로 나눠볼 수 있다. 2) 조사 조사단계에서는 체계적인 상담 프로그램개발 모형을 선택한다...2. 집단상담 프로그램의 구성1) 집단상담 프로그램 계획서 작성 집단의 필요성이나 목적의 영역에서 고려해야 할 사항은 현 시점에서 집단이 필요한 이유는 무엇인가?, 집단의 기본가정은 무엇인가? 이 집단의 목적은 무엇인가? 이 집단의 목적 달성을 위한 세부 목표는 무엇인가? 등이 있다. 또 집단을 구성할 때는 누구를 대상으로 할 것인가? 어떤 절차를 거쳐 선발할 것인가? 남성으로만 또는 여성으로만 구성할 것인가? 집단원들의 연령 제한이나 범위는 어떻게 정할 것인가? 를 고려해야 한다. 집단원 선발에 있어서는 집단원 선별을 위해 개별 면담 또는...3. 집단상담 프로그램의 실시1) 집단의 소개 집단 소개에 포함될 내용으로 집단의 목적, 집단상담자와 집단원의 책임, 집단의 위험 요소와 예방방안, 집단에서 사용될 기술, 기법, 전략, 집단상담자의 집단운영 관련 자격 여부 등이 있다. 또 집단을 선택할 때에는 참석할 집단에 관한 상세한 정보, 유능한 집단 상담자의 선택, 목표 달성을 위한 방법 등을 고려해야 한다. 2) 매 회기의 일반적 절차 -1단계: 집단원들이 돌아가면서 이번 회기에 무엇에 대해 다루고 싶은지 1~2 문장으로 말할 기회를 준다. 그러나 한 집단원에게 오래 머무르지 않는다. -2단계: 지난4. 집단상담 프로그램의 평가1) 집단상담 프로그램의 종결 매 회기 종결 단계에서는 집단원의 학습내용을 요약하기, 미결사안 다루기, 탐색집단원의 실천 의지 강화하기, 과제 부과 및 소감 나누기, 다음 회기의 목표 설정 및 평가를 다루어야 한다. 2) 집단상담 프로그램의 평가 개발되고 적용된 프로그램이 실제 이론적 측면에서 어떤 요소가 적용되고 변형되었는지 확인하고 프로그램 참여자의 경험에 관해 확인한다. 또 종결 이후 적용되는 이론을 확인하여 일상생활에서 추후 확인을 통한 프로그램 효과를 검증하고 추후 절차를 통한 안전장치를 제공한다.1) 집단상담 프로그램의 종결 매 회기 종결 단계에서는 집단원의 학습내용을 요약하기, 미결사안 다루기, 탐색집단원의 실천 의지 강화하기, 과제 부과 및 소감 나누기, 다음 회기의 목표 설정 및 평가를 다루어야 한다. 2) 집단상담 프로그램의 평가 개발되고 적용된 프로그램이 실제 이론적 측면에서 어떤 요소가 적용되고 변형되었는지 확인하고 프로그램 참여자의 경험에 관해 확인한다. 또 종결 이후 적용되는 이론을 확인하여 일상생활에서 추후 확인을 통한 프로그램 효과를 검증하고 추후 절차를 통한 안전장치를 제공한다.집단상담집단상담프로그램집단상담이론과실재2024.03.01티스토리 검색 더보기story.kakao.com공익법인체험학습연구개발협회공익법인체험학습연구개발협회 - 카카오스토리2농어촌체험지도사 인증교육 경남체험휴양마을협의회 농촌관광의 발전방향과 지속가능경영(ESG) SDGs 환경 체험프로그램개발 운영이론2023.04.22카카오스토리 검색 더보기교육 크리에이터 보기
한국비블리아학회www.accesson.kr/kbiblia/장서개발의 이해관계자인 사서․이용자․도서관 3개 집단으로, 각 68명, 98명, 20개관이 조사에 응답하였다. 조사분야는 정보자원의 유형, 정보자원의 주제, 정보자원의 수준 3개 분야이다전화고객센터: 02-820-5226성완소프트 프로그램개발이야기blog.naver.com/yshsw2016네이버 블로그현장 경험과 이론으로 업무 맞춤형 원가 중심의 프로그램을 개발해 드립니다. ★ 업종별 프로그램 ①...생활건강 산들바다 생명제약 연구소cafe.daum.net/sdbadalohasDaum 카페발효기술,미생물배양기술을 원천삼아 사람과 동물의 종합피부질환 치료제 개발! 자연치유 이론과 치료프로그램개발 진행! 음이온산소 방출량이 많은 갯벌바닷가에 센타설립! 악성질환에 고통받는 분사이트 더보기
꿈꾸며 노래하는 세상을 위하여
NGO로 사회 진출을 꿈꾸는 청년들
"김재준 치매할아버지의 기억찾기"를 응원해주세요