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인물의 캐릭터, 이야기의 흐름과 결과를 통해 스스로 올바른 가치관을 가지게 되는데 이런 과정 중에 아이들은 문제 해결 방법을 스스로 터득하게 되며 사고의 폭과 시야가 넓어집니다. 그러나, 라오스 푸쿤 지역에 사는 아이들은 어려운 가정 형편으로

자랑합니다. 캐릭터가 그려져 있는 필통, 여러 가지 색깔이 있는 볼펜 등 자랑하는 모습을 보며 나영이(가명)는 친구들이 자기 필통을 보지 못하게 숨겨버립니다. 아동복지법 제1장 제2조(기본 이념)에 따르면 아동은 ① 어떠한 종류의 차별도 받지 않고

내 학교 또한 충분하지 않은 예산으로 교과서 외 양질의 교육 자료를 갖추기 어렵습니다. 희망교실 선생님들은 아이들이 동화책으로 상상력을 키우고 다채로운 꿈을 가진 사람으로 성장할 기회를 선물해주고 싶습니다. 동화책을 선물하는 것은 새로운 세상

속 캐릭터들을 그대로 그리며 웹툰 작가의 꿈을 키워갑니다. 이렇게 꿈이 많은 송희의 꿈과 희망을 가득 담을 수 있는 책가방과 학용품을 선물해주고 싶습니다. 서구종합사회복지관에는 도움이 필요한 저소득 아동, 청소년이 많습니다. 다음 학교로의

해주었습니다. 현재 중3인 유진이는 지난 1여 년간 학교와 학원을 다니며 밤 10시에 귀가하는 바쁜 스케줄 속에서도 단 한번도 포기하지 않았고, 작년 9월에는 국제 캐릭터 공모전에 출품하여 상을 받기도 했습니다. 그림은 유진이의

그리던 아이는 어느새 고등학교 진학을 앞둔 중학교 3학년이 되었습니다. 작고 예쁜 것이 그리고 싶어서 그림을 시작한 소윤이. 그렇게 웹툰 작가라는 본인만의 멋진 꿈을 꾸며, 이를 이루기 위해 애니메이션이나 게임 속 캐릭터를 그려보기도 하고, 교내

됩니다. 학교 기숙사, 자립정착금, LH전세대출 등을 통해서 주거를 해결하고 아르바이트를 하며 생활비를 마련하곤 합니다. 보통의 청춘들과 별반 다르지 않은 자립의 순간들을 맞이하게 되지만, 유달리 이들의 첫 발걸음이 서툴고 무거운 것은 어쩔 수

부분입니다. 서윤이는 학교에서 선생님들이 ‘비타민’이라고 할 정도로 주변을 밝게 하고, 웃음을 주는 아이입니다. 노력하는 모습이 예쁘고, 대견하다는 칭찬을 많이 받고 있습니다. 서윤이는 어릴 때부터 미술에 재능을 보였습니다. 특정 캐릭터를 좋아해서 집

쉽게 접하는 취미 활동이 바로 화투였기 때문입니다. 화투의 도안을 크게 또, 캐릭터의 특징을 살려 우리는 컬러링북을 완성했고, ‘시니어 컬러링북’으로 이름 붙여 학교 근처 어르신들은 물론, 지역 노인복지관을 찾아 ‘시니어 컬러링북’으로 자원