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kaeul0202.tistory.com 온샘 국어교실 독후활동 3. 모둠별 책 대화 나누기 중요한 역할을 맡도록 하는 방식으로 해결할 수 있다. 이 활동을 할 때에는 아래의 활동지를 활용할 수 있다. 6-1. 모둠원과 책 대화 나누기.pdf 0.09MB 이 양식을 인쇄하여 모둠별로 1부씩 배부하고 책 대화를 진행하도록 한다. 다만 종이 양식은 활동 참고용이자 간략한 메모를 위한 자료로 활용하도록 하고, 책 대화... 국어교육 독서교육 독후활동 구글 Docs 구글 독스 블렌디드러닝 한 학기 한 권 읽기 모둠별 책 대화 활동 책 대화 나누기 클로바 노트 2023.12.19 블로그 검색 더보기 cafe.daum.net 어린이도서연구회 경주지회 2023.11.10 금서?읽고 책나누기/모둠기록 ◈ 부서통합 모둠기록 ◈ 날 짜 2023.11.24. 금 오전10시 장 소 사무실 기 록 강명자 부서원 김송희( 0 ) 황종희( x ) 정선화( x ) 강명자( 0 ) 오수진( 0 ) 오은경( x ) 이종연(0) 김봉선(0) 김현옥(0) 김현정(0) 안옥희(0) 나눈책 금서로 지정된 책들 발 제 김송희 ◎ 나눈 이야기 -금서는 왜 금서가 되었는지 기준을... 2023.12.13 카페 검색 더보기 2023.11.17 모둠기록(10대와 통하는 철학이야기) 9/25 모둠일지(10월 책정하기) betterthanever123.tistory.com 한선생의 체육잡설 [한선생의 체육잡설] 체육 수업 팀 나누기, 이렇게 해볼까요? 3 많은 선생님이 체육 수업에서 팀 나누기에서 어려움을 겪습니다. 팀 나누기가 무엇이냐...팀 편성이나 모둠 나누기, 모둠 편성...여러 이름으로 부를 수 있을 것 같네요. 팀을 어떻게 나누느냐는 생각보다 중요합니다. 경쟁적인 활동에서 균형 잡힌 팀 편성은 학습 경험의 질을 높일 수 있고, 특히 체육 수업에 대한... 2024.05.20 blog.naver.com AMOR의 IT 블로그 팀 나누기 모둠 랜덤 뽑기 사이트 자동으로 편리하네 7 팀 나누기 모둠 랜덤 뽑기 사이트 많은 인원들을 무작위로 나누어서 조원을 구성하거나, 좌석에 앉을 대상을 지정해야 할 때가 있습니다. 필자도 어릴 적 반에서 자리를 정할 때 종이로 접은 제비뽑기를 활용했던 기억이 있는데요. 이제는 그럴 필요가 없습니다. 매우 간편하고, 강력한 기능을 갖춘곳이 있거든요... 2024.01.05 gall.dcinside.com mgallery tutor 체육 모둠나누기 이거 운동기능비슷하게 나눈다가 키워드지? 구체적인방안 쓴다음에 이렇게해서 운동기능이비슷하게 나눈다 이런식으로 쓰는거지? 2022.11.20 웹문서 검색 더보기 cafe.daum.net 논산작은별어린이집 모둠나누기! 손님과 주인 정하기! 47 모둠 나누기 했어요 🍉수박 모둠 🍏사과모둠 🍓딸기모둠 을 소개합니다^^ 손님과 주인을 정해서 요일별로 주별로 나누어 약속을 지키며 가게 놀이를 하기로 했어요~~ 2022.07.05 통합웹 더보기
서비스 안내 스토리의 글을 대상으로 검색결과를 제공합니다. 자세히보기 민수샘의 장이불재 교육 분야 크리에이터 3월 첫 주 모둠활동 수업 준비, 마음의 준비 - - 배정화 선생님의 <오늘도 교사로 걷는 당신에게> 읽기 3 상담도 해줄 것이라 기대한다. 마음이 아프기 쉬운 고3들에게 1학기에라도 모둠활동을 열심히 해서, 쉽게 상처받거나 포기하지 않게 하는 마음의 예방주사를...의미 공유 (15) - 멘티미터에 3분 시험을 본 이유 적어보고 함께 생각 나누기 2. 자기소개서(꼬마 출석부) 작성 (10) 3. 교사 소개 - 선생님의 진실 혹은 거짓... 교사 수업 준비 2024.03.02 브런치스토리 검색 더보기 story.kakao.com 이인구 이인구 - 카카오스토리 활동 첫 날이라서 우리 학교에서 가장 넓은 공간인 식당에 모여 모둠 나누기를 했다. 1학년이 1모둠, 2학년이 2모둠 식으로 각 학년 선생님이 모둠 지도교사가 되는데 제비 뽑기로 정할지 원하는 모둠으로 할 것... 2023.03.21 카카오스토리 검색 더보기 ibiliebook.tistory.com i빌리북 초등학교 1학년 입학 적응 잘하려면 저학년 사회성 feat 조선미 초등학생 이야기를 주로 다루는 이유 초등학교는 모든 사회생활의 첫걸음이다. 새로운 정체성을 만드는 시기이다. 유치원이나 어린이집은 안 가도 되지만 초등학교는 꼭 가야 한다. 초등학교는 가도록 법에 정해져 있다. 공식적인 사회생활의 첫걸음이다. 부모들은 이 때 걱정이 많이 된다. 뭘 해서 보내야 하는지? 잘 챙겨 보내긴 하는 건지? 혼란스럽고 걱정도 많이 되는 엄마들에게 시기 적절하게 해결해야 하는 문제들이 있다. 그래서 이번엔 초등학교 이야기에 대한 이야기다. 초등학교 입학 전후 달라지는 점 초등 이전 시기는 탐색의 시기이다. 아이가 태어나서 가장 먼저 탐색하는 것은 자기 몸이다. 내 손? 아기였을 때는 내 손이 내 것인 줄 모른다. '내가 움직이니까 움직이네?' 이렇게 탐색하는 시기. '젓가락 잡으니까 잡히네' 이렇게 자기 몸을 탐색하고, 자기 몸과 물건의 관계를 탐색하는 시기이다. 의자가 있으면 올라가 보고 엄청난 탐색의 시기다. 이 때는 아이들이 활발하게 탐색해 볼 수 있도록 안전하게 보호해 주어야 한다. 초등학교는 탐색이 아니라 배움의 시기다. 이 때는 안전을 스스로 관리할 줄 알아야 한다. 보살펴... 유아기에서 초등생으로 어떤 점에 초점을 맞춰야 할까? 유아기는 스스로 생각하는 시기가 아니다. 그래서 그때 그 때 훈육해야 한다. '거기 올라가면 안 돼' 때리면 안 돼' 이렇게 그 때 그 때 행동을 지적해 주어야 하는 시기이고 초등학교 때는 아이가 해야 할 일을 꾸준히 할 수 있게 해 줘야 한다. 학교 갔다 오면 '숙제해야 돼.' '옷 벗어서 빨래통에 넣어둬.' 이런 해야 되는 일들을 일련의 규칙으로 만들어서 몸에 배이도록 가르쳐야 한다. 이전에는 안전을 돌봐주기 위해 필요한 것들을 그때 그 때 지적한다면 초등학교 때는 아이에게 필요한 것들을 훈련시켜서 몸에 배이게 해야... 초등학교 때 꼭 배워야 하는 '사회성' 사람들이 나는 어떤 사람인가를 결정하는 것이 다른 사람들이 나를 어떻게 바라보는가에 따라 결정되는데 엄마 아빠가 '넌 정말 사랑스러워'라고 하면 아이는 자신이 사랑스럽다고 생각한다. 자신감. 자존감. 애착이라고 불리는 그것이다. '응 나는 사랑받는 아이야. '라고 하지만 세상에 나가면 사람들이 날 다르게 본다. 우리 부모의 아이로서의 나를 벗어나서 새로운 정체성의 나를 만나게 되는 시기다. 그래서 또래와의 관계가 중요하다. 누가 나를 싫어하면, 나랑 안 놀아주면 아이는 새로운 정체성. 즉 부정적인 정체성이... 자기만 아는 아이인지 확인하려면? 사회성에서 중요한 것은 관계에서 주고받을 줄 아는 것이다. 나는 이 게임하고 싶은데 쟤는 저 게임 하고 싶다고 하면 같이 조율해서 할 수 있어야 한다. 그러나 사회성이 발달하지 않으면 같이 게임을 하다 규칙을 내 마음대로 바꾸거나 불만섞인 감정을 표현하는데 (안 논다던지, 삐진다던지) 이건 사회성이 없는 거다. 초등학교 1학년쯤 되면 내 입장하고 상대 입장을 봐야 하는데 내 입장만 생각하는 아이들. 다른 아이들이 하는 놀이를 방해하거나 삐져서 가버리거나. 이런 모습을 보이면 엄마가 빨리 사회성을 키워 주셔야 한다. 사회성은 타고나는 것 아닌가요? 사교성과 사회성을 헷갈려하신다. 내향적인 사람이 있고 외향적인 사람인 있다. 외향적인 사람은 먼저 다가가서 말 거는 반면 내향적인 사람은 먼저 입이 안 떨어진다. 안녕하세요?자리 좀 바꿔 주실래요?뭐 좋아하세요? 이건 외향적인 사람의 특징이다. 내향적이더라도 상호적인 관계를 이해하고 공감에 기반해서 소통하면 사회성이 된 것이다. 어릴수록 외향성과 사회성을 오해를 많이 한다. 외향적인 아이들. 활발한 아이들은 놀이를 주도는 하는데 다른 아이들이 같이 놀 때 같이 못 노는 아이들도 많다. 학령 전기에 눈으로... 사회성 체크하는 법 아이가 초등학교에 가면 집에서 집에서 하는 행동이랑 학교에서 행동이랑 다르다. 엄마는 아이말만 듣게 되는데 '엄마 오늘 내가 걔랑 같이 놀자고 했는데 안 놀더라" 아이들은 자기 입장에서만 말한다. 아주 많은 아이들이 선생님이나 어른이 있을 때랑 행동과 아이들끼리만 있을 때의 행동이 다르다. 이 아이가 어떻게 생활하는지 알아볼 필요가 있다. 대개는 쉬는 시간에 잘 드러낸다. 어른이 관리하지 않는 자유 시간. 그 시간 동안 친구들과 잘 놀고 소통도 잘하면 초등학교에선 그것이 가장 좋은 사회성이다. 극성엄마 진상엄마 극성엄마 : 우리 아이가 왜 이러는 지 선생님이 해결해 놓으라. 안 극성엄마 : 우리 아이가 왜 그러는지 알려주세요. 진상엄마 : 아이가 겪는 모든 일을 선생님이 알아야 하고 해결해야 한다고 생각한다. 요구를 많이 한다. 아이가 이런데 선생님 의견은 어떠세요? 이렇게 알아보는 것은 괜찮다. 학교에서의 규칙과 사회성 초등학교 갈 때쯤이면 아이들이 규칙은 어느 정도 안다. 그 정도 규칙도 안 지키면 사회성이 좀 떨어지는 거다. 내 기분이 안 좋다고 안 지키는 아이들도 있다고 한다. 뭔가를 할 때 타협이 되어야 한다. 역할 나누기나. 이런 거. 모둠 활동. 평가할 때 고집만 부리는 아이. 어렵다. 끝까지 중요한 게 감정조절이다. 넌 b해. 하고 있는데 혼다 '나는 a하고 싶어.' 하거나 짜증내면서 '아! 알았다고' 하거나 삐져서 나가거나 참여안하거나. 아 알았어 이정도면 되는데 확 화를 내는 경우 감정 조절 안 되는 거다. 감정조절이 어려워지면 사회성 기르는 팁 팁 : 가정에서 나이에 맞는 역할을 주어라. 엄마가 밥 하고 식탁 차릴 때 서로 돕고 같이. 아이가 하나면 결정을 다 아이가 하게 된다. 그런 환경에서 양보를 배울 수 없다. 세번에 한 번 정도는 엄마 아빠가 정해서 이건 니가 따라야 해. 이렇게 하면 학교에 가서도 적응하기 수월하다. 사회성 관련 병원에 가장 많이 찾아오는 유형 별 거 없다. 아이가 가진 문제는 자기 중심적인 것을 극복하지 못한 것. 한 반에 스무명이라면 이제는 관심도 20분의1 이렇게 되는데 자기 중심적에서 못 벗어나면 내가 원하는대로 안 될 때 어렵다. 아이들도 안다. 안 친한 아이들은 다 안다. 자기만 아는 아이다. 1학년 선생님이랑 2학년 선생님이랑 똑같은 말을 한다. 아이가 자기만 아는 행동하니까 섞이지 못한다. 이 아이랑 노는 걸 불편해 한다. 친구들이 다가오기만 바라는 아이들은 학교생활에 흥미를 금방 잃게 된다. 자기 중심성이 더 많이 남는 아이들으 adhd 아이들이... 초등학교 사회성 마무리하며 우리가 막막한 이유는 처음 해 보는 거라서. 다른 애들도 어눌해 보이는 초등학교. 내 아이만 그런 건 아니다. 다 그런 아이들이 모여서 다니는 학교가 초등학교. 한 학기마다 성장. 무섭게 성장한다. 지금 내가 겪고 있는 문제가 내년에 또 겪게 되는 일은 잘 없다. 내가 지금 겪는 일은 다시 일어나지 않는다고 생각하면 마음 편해지실 것이다. 아이의 사회성은 양보, 규칙 지키기, 상호적인 이해 관계를 포함한다.부모의 긍정적인 행동 모방, 자율적인 놀이에서의 소통능력, 학교와 집에서의 일관된 행동을 통해 아이의 사회성이... 초등학교 갈 때쯤이면 아이들이 규칙은 어느 정도 안다. 그 정도 규칙도 안 지키면 사회성이 좀 떨어지는 거다. 내 기분이 안 좋다고 안 지키는 아이들도 있다고 한다. 뭔가를 할 때 타협이 되어야 한다. 역할 나누기나. 이런 거. 모둠 활동. 평가할 때 고집만 부리는 아이. 어렵다. 끝까지 중요한 게 감정조절이다. 넌 b해. 하고 있는데 혼다 '나는 a하고 싶어.' 하거나 짜증내면서 '아! 알았다고' 하거나 삐져서 나가거나 참여안하거나. 아 알았어 이정도면 되는데 확 화를 내는 경우 감정 조절 안 되는 거다. 감정조절이 어려워지면 사회성 초등학교 입학 초등학교1학년 조선미 초등학교 1학년 입학 적응 잘하려면 저학년 사회성 feat 조선미 초등학교 1학년 입학 적응 잘하려면 초등 저학년 조선미 학교 적응 적응잘하려면 초등 조선미 2024.04.18 티스토리 검색 더보기 교육 크리에이터 보기