네이트

있던 유치원과 달리 스스로 학교에 가야 하는 지은이. 할머니는 지은이를 씻기고 대중교통으로 1시간이 소요되는 거리를 지은이 혼자 보내기에 불안하기만 합니다. 과거의 트라우마로 인하여 웃음이 사라지고 소심해진 지은이는 학교에서 잘 적응은 할

심해졌고 5살 때는 일반 유치원에서 퇴소 조치를 받아 특수반이 있는 유치원에 입학하고 자폐 장애 판정을 받았습니다. 소영(가명) 씨는 절망적이었습니다. 사랑스러운 내 아이가 장애를 가졌다니... 늘 긍정적이고 희망적으로 살아가던 소영 씨

자녀들은 유치원과 학교를 다니며 한국 친구들과 잘 어울리며 배우기 때문에 한국어 실력도 빠르게 향상되고 있습니다. 하지만 엄마인 OO 씨는 한국어 교육을 전혀 받아본 적이 없어 혼자서 한국어 실력을 키우기에 많은 어려움이 있습니다. OO 씨도

울었습니다. 유치원 때 일반 아이들과 함께 통합 교육을 받기는 했지만, 몸과 함께 생각도 자란 지수이기에 세상에 보여주는 장애인에 대한 편견이 어릴 때보다 더 두려움으로 다가왔기 때문일 것입니다. 지수가 가진 두려움이 얼마나 클지, 그리고 지수가

지나고 유치원, 학교에 가면 아이들은 서로 이야기합니다. “어린이날 엄마, 아빠랑 뭐하고 놀았어?” “어린이날 선물로 뭐 받았어?” 친구들의 자랑 속에, 혼자 말을 꺼내지 못하며 쓸쓸한 미소를 짓는 아이를 보신 적이 있나요? 아이들이

교육’이라는 생각으로 이 마을에 유치원과 초등학교 과정을 신설하는 등 교육 지원에 앞장서 왔습니다. 따뜻한 하루는 이번 같이가치 모금을 통해 한 끼 식사가 너무도 소중한 아이들에게 따뜻한 밥 한 끼로 사랑을 전하고 싶습니다. 밥은 어린 생명

한국인이 사랑하는 관광지인 이웃나라 베트남의 수도 하노이에서 불과 1시간 거리에 위치한 민카이 마을은 ‘플라스틱 빌리지’로 알려져 있습니다. 오래전부터 마을에 터전을 잡고 살아온 사람들보다, 더 많이 이 마을을 채우고 있는 것은 수많은 플라스틱 폐기물

6살 아이가 응급실에 실려가는 등 지금 이 시간에도 사상자가 계속 발생하고 있습니다. 러시아군은 침공 8일째인 3일, 수도 키이우와 제2 도시 하르키우 등 주요 도시들을 포위한 채 무차별 포격을 가했습니다. 주택과 도로는 물론 유치원과

관심과 사랑이 결핍된 취약계층으로 방과 후 돌봄이 필요한 아동들이 이용하고 있습니다. 경제적, 문화적, 정서적으로 위축되어 있는 우리 아이들은 자신들의 재능이 무엇인지, 무엇을 잘하는지에 대해서 관심과 정보가 많지 않습니다. 이런 아이들

이곳은 유치원, 초등학교, 중학교로 이루어져 있으며 그중 나마발리 중학교에 84명의 남학생과 187명의 여학생이 다닙니다. 그리고 187명의 여학생 중 80여 명은 매달 월경기가 되면 학교에 결석합니다. 국내에서도 문제가 됐던 ‘생리빈곤’ 때문

한참 사랑받고 싶은 7살 아이를 좁은 공간에서 동시에 돌본다는 것은 정말 어려운 일이었습니다. 때로는 먼저 세상을 떠난 아이들의 아빠가 원망스러울 때도 있지만, 엄마는 두 아들의 손을 꼭 잡고, 매순간 마음을 다잡습니다. 아마 세상 어느 것

어린이집과 유치원 등에 방문하여 아동들이 신나게 나눔을 체득할 수 있도록 찾아가는 나눔교육을 진행하려 합니다. 누군가를 돕는 기쁨을 배우는 이 활동을 통해, 아동들은 따뜻한 인성을 키우고 훗날 소외된 누군가에게 관심을 갖고 일상 속에서 사랑을

유치원에 다닐 때 또래 친구들에 비해 느리고 말을 하지 못해 발달 진단 검사를 받은 민환이(가명/8세). 어렸던 터라 바로 장애 진단을 내리기보다 경과를 지켜보며 2년 동안 재활치료를 받았지만 결국, 민환이는 7살 때 심한 지적장애 판정

수아와 할머니가 편안하게 지낼 수 있도록 전반적인 주거 환경 개선이 필요한 상황입니다. 수아의 꿈은 유치원 교사입니다. 아이들에게 따뜻한 사랑을 전하는 교사가 되는 것이 꿈이라고 합니다. 수아가 사는 동네에서는 또래 친구들도, 좋은 학원도

살아 유치원 친구들과의 관계에도 영향을 미치고 있습니다. 그 동안 소연이의 발달지연과 증상을 치료하기 위해 병원 치료만 350회가 넘게 받았지만 차도가 없고 약을 계속 먹이는 것도 걱정이 되었습니다. 큰 병원에서는 아이의 편도와 아데노이드 축소

못했습니다. 아이에게 있어 가장 중요한 시기에 현준이를 돌봐주는 사람 하나 없었습니다. 그렇게 몇 년이 지나, 발달장애가 있는 아들이 혼자서 유치원으로 돌아오는 모습을 보면서 엄마는 아들을 위해서라도 다시 살아야 한다고 다짐했고 공황장애를 조금씩

어린이집, 유치원 등) 연계를 통하여 아이들의 손편지, 그림을 함께 전달하고 어르신들의 답장을 다시 보육기관에 전하는 1·3세대 소통에도 노력하고 있습니다. 새해 설날만큼은 그저 똑같은 하루가 아닌 어르신들께 행복과 기쁜 미소를 드리고 싶습니다. 여전히

가족들의 사랑과 보살핌 속에서 웃으며 자라야 하는 어린 나이에 미소는 생활고와 우울증을 겪은 아버지에 손에 이끌려 몇차례 동반자살등의 학대를 당하다 9살 무렵 아버지의 사망으로 그룹홈에서 생활하게 되었습니다. 그 후유증으로 중학생이 된 현재

가정집과 아이들을 위한 유치원에 구들을 보급하였습니다. 북부 산간지역의 많은 주민이 적절한 난방시설이 없어서 겨울 추위에 맞서 싸우고 있습니다. 더는 이들에게 겨울이 가혹한 계절이 아니라, 따뜻함을 품고 새로운 봄을 맞이할 수 있는 희망찬 계절

자녀들은 부모를 모방하며 학습하고 부모·어린이집·유치원 등을 통해 처음으로 사회화 과정 거치며 성장해나갑니다. 그런데 장애부모의 경우 경제적 어려움도 있겠지만 장애로 인한 정서적, 신체적 제약으로 아이를 양육하고 보호하는 데 있어 어려움을 겪고

되면 유치원에 대한 신뢰와 이미지가 훼손될 거다.” 잘못된 편견 속에서 어쩔 수 없이 퇴사를 선택할 수 밖에 없었습니다. 해당 사례 외에도 근무지에서 미혼모에 대한 편견을 경험하고 경력이 단절된 엄마들이 많습니다. 생명을 책임지는 것에는 가족

어르신들은 유치원 아이들 못지않게, 아니 그보다 훨씬 더 좋아하시면 그 시간을 즐기셨습니다. 어른들의 환한 모습을 보게 되자, 딱딱하게 경직됐던 저의 마음도 말랑말랑해지기 시작했습니다. 그제서야 어르신들의 한 분, 한 분의 모습이 제 눈에 선명하게

이화스렁 유치원과 초등학교, 중학교, 고등학교로 구성되어 있습니다. 이화스렁 초등학교의 교육은 전인적 성장을 위한 기초 교육으로서 아동의 일상생활에 필요한 기본 능력과 태도를 기르는데 중점을 두고 있으며, 약 250명 정도의 학생이 재학 중이라고

학교와 유치원에 간 사이 음식 배달을 하고 있습니다. 한 달 수입은 20만 원에서 60만 원 사이. 아이들 한 달 식비만 100만 원씩 나가는데... 일곱 식구가 살아갈 생계비가 없어 하루하루 막막하기만 합니다. 아빠 효동 씨... 아이들