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이는 도시지역을 포함한 평균 수치로, 농촌지역으로 갈수록 학령기 청소년의 교육 단절 비율은 더 심각한 수준입니다. 사업 대상 지역인 음바딸리까의 경우, Primary School 수는 12개이나 소규모 공립 Secondary School은

주변으로 도시빈민층의 무허가 주택이 모여 있는 곳입니다. 주로 이 지역에 살고 있는 희망교실 아이들은 어려운 가정 형편으로 책을 접할 기회가 부족합니다. 지역 내 학교 또한 충분하지 않은 예산으로 교과서 외 양질의 교육 자료를 갖추기 어렵습니다. 희망

통해 영어와 중국어에 대한 흥미를 가지게 하고 어린이들이 스스로 영어와 중국어에 대해 지속적인 학습을 할 수 있는 동기 부여를 주는 것이 목적입니다. 언어교육에 대한 도시 저소득층 어린이들에게 교육 기회를 확대하기 위해 매년 100명

살던 도시 빈민들을 강제 이주시킨 지역입니다, 수만명의 빈민들이 따닥따닥 붙은 똑같이 생긴 집에서 정착하고 산지 이제 수년이 지나 끼니를 걱정하던 어려운 시기는 지나갔지만 하루 하루를 살아가야 하는 빈민들에게는 아이들의 교육보단 먹거리와

살던 도시 빈민들을 빠오빠얀 마을로 강제 이주시켰습니다. 이곳에 모인 아이들은 놀 수 있는 장난감, 공도 없고 함께 읽을 수 있는 책도 없어 그저 산으로 거리로 배회하며 시간을 때우는 것이 이 아이들의 일상입니다. 빠오빠얀 아이들은 먹을 것

선한 이웃들의 긴급한 식량 지원과 생필품 조달이 필요합니다. 뿌리 깊은 카스트 제도로 인해 교육의 기회를 한 번도 접하지 못했던 도시 빈민가에서 영어와 과학과 수학, 그리고 컴퓨터와 같은 직업 교육 등 양질의 교육을 받으며 밝은 미래를 꿈

전형적인 도시 내 빈곤 농촌지역입니다. 주변에 의료시설이라곤 일제강점기에 이웃 마을에 세워진 낡고 허름한 보건소 하나뿐이지요. 사실, 10년 전 홍수에 마을 유일의 초등학교가 쓸려가고 이 안타까운 소식을 들은 카카오가 튼튼한 초등학교 건물과

농촌에서 도시로 몰려오고 있습니다. 캄보디아 내에 봉제 공장에서 일하는 공원들의 수가 140만 명이 된다고 합니다. 이중 프놈펜과 그 인근에만 70만 명의 봉제 노동자가 몰려 있는 실정입니다. 시골에서 이사해 프놈펜에서 생활하기 위해서는

플레이도시 등 매월 1회 ~ 3회 안팎으로 외부사업을 진행하며 아동들에게 다양한 체험 활동을 지원하고 있습니다. 2017년 역사에 대해 흥미가 없는 아동들에게 역사 교육을 효과적으로 하기 위하여 역사탐방 프로그램을 계획하였습니다. 월 1