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문해 교육 기관인 안양시민대학교 한편에서 공부방으로 시작되어 지금까지 돌봄을 필요로 하는 지역 내 저소득 가정 아동과 함께 하고 있습니다. 지금은 다문화, 한부모, 맞벌이 등 방과 후 돌봄이 필요한 40여 명의 아동이 이용 중인데요. 기초 학습

수업시연도 하면서 준비하고 있습니다. "엄마들은 아이들에 대해서는 잘 알잖아요. 그게 하나의 장점이 되는 거지요. 코딩 교육은 인문학 강의처럼 지식을 전해야 하는 게 아니라 아이들이 문제를 해결하는 능력과 창의성을 발휘할 수 있도록 이끌어

수 있는 책상도, 의자도 갖춰져 있지 않아 숙제나 공부를 하기 어렵기 때문입니다. 작년부터 의무화된 초등학교 코딩 교육으로 현호는 컴퓨터로 해야 하는 숙제들이 있지만 사용하던 컴퓨터가 고장나 숙제를 할 수 없습니다. 학교 수업을 따라가기 위해서

매일 사용하는 인터넷과 스마트폰, 컴퓨터 등의 원리를 가르치기 위해 시작된 코딩 교육, 그리고 메이커 메이커(Maker)란 디지털 기기와 다양한 도구를 사용한 창의적인 만들기 활동을 통해 자신의 아이디어를 실현하는 사람을 말합니다. 메이커

한부모가정, 저소득층 등 소외된 아이들에게는 교육 격차가 날이 갈수록 커져가고 있습니다. 센터에서 공부를 시키고 있지만 생활복지사들이 봐주기에는 분명 한계가 있습니다. 또 중고등학생들은 코딩이나 디자인 같은 전문적인 지식을 배우고 싶어 하고

준비, 코딩 실습 등을 마주할 때마다 친구의 노트북을 빌리지 못한 민주는 평소보다 더 무거운 태블릿 PC와 가방을 이끌고 학교 컴퓨터실과 PC방을 전전합니다. 과제와 실습을 마주할 때마다 민주는 본인의 노트북으로 과제를 하는 작은 소망을 가져

재능으로 강의를 개설하고자 하는 분들을 모집했고, 그 결과 다이어리 꾸미기, 코딩, 일본어, 한자, 작곡까지 다양한 분야의 능력자가 모였습니다. 흥미롭게도 대부분의 지원자가 교육의 기회가 필요한 아동과 청소년을 대상으로 강의를 진행하고 싶다는 의사