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모자는 특수학교가 있는 상주 시내에 새로운 보금자리를 마련했습니다. 고등학교 1학년 아들을 둔 정미씨, 모자의 아침은 여느 집과는 사뭇 다른 풍경입니다. 지환이 스스로 머리를 감도록 가르치고 있지만 제대로 헹궈지지 않아 바쁜 아침에도 엄마 정미

합니다. 특수 학교와 달리 일반 학교는 아이들의 다양한 인지능력에 속도를 맞춰주긴 힘듭니다. 또 경쟁의 연속입니다. 그렇게 영수와 같은 느린 학습자 아이들은 조금씩 패배감에 익숙해지고 작아져만 갑니다. 왕따가 될 확률도 아주 높죠. 문제는

특수학교를 졸업하고 아침이 되면 더 이상 등교할 학교도, 출근할 직장도 없이 집에서만 생활하는 성인발달장애인들의 하루는 무료합니다. 몸은 성인이지만 식사와 목욕, 옷갈아입기까지 사소한 부분을 매일 돌봐야 하는 부모님들도 육체적, 정신적

교육센터’가 설치되어 있으나, 정원이 통상 30명 정도에 불과하고 그나마도 이용할 수 있는 기간은 최장 5년까지입니다. 발달장애인의 수에 비하면 그야말로 턱없이 부족한 규모입니다. 이나마 서울은 형편이 나은 편입니다. 대부분의 다른 지방

주민센터 민원업무, 아동의 학습지도 등에는 어려움이 있고, 은범이는 별도로 장애인활동지원사의 도움도 받고 있습니다. 은범이 부모님은 집안의 반대에도 불구하고 결혼생활을 시작 했지만 첫째 아이 은영이(가명)에 이어 둘째 아이 은범이도