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신나게 등교를 합니다. 꽃피는 봄이 오면, 아이들이 가장 좋아하는 수학여행을 갑니다. 수학여행이 금요일이라 오지 못할 줄 알았던 지훈이(가명)가 5시가 될 때쯤 거짓말처럼 복지관에 등장해서는 “안녕하세요!” 외칩니다. “수학여행이 1박 2일

학교 수업에 더욱 집중할 수 있고 여가시간이 늘어난다는 것이 가장 큰 장점이죠. 더 라이트 핸즈는 와이느아 초등학생 27명에게 자전거를 지원하고자 합니다. 이 아이들은 가정 형편이 어려워 자전거를 구입할 수가 없습니다. 앞서 말했듯이, 아이들

살아온 지역으로 아직도 녹차를 따는 소작농이 많이 사는 작은 도시입니다. 그래도 아이들은 많아 한 학교에 700~800여 명이 등교하고 있는데요. 올해 들어 정부에서 각급 학교에 컴퓨터 교육을 진행하라며 교재를 제작하여 내려줬지만, 정작 컴퓨터

당황하고 교육부에서도 잘 전달이 되지 못하여 국민 모두 힘든 시간이 되었습니다. 조금씩 맞추고 적응하면서 온라인 수업과 함께 부분 등교가 이루어졌습니다. 또한 인터넷 강의를 듣는 수업이 화상 수업으로 변하면서 아동들도 힘들게 적응을 하고 있었습니다

날, 더운 날, 비가 엄청 많이 오는 더운 날이 반복되는 나라입니다. 그래서 어린이들은 일찍 등교하고 무더운 한낮에는 쉬었다가 오후 2시면 다시 수업을 시작합니다. 정오가 다가올수록 기온은 점점 더 올라가고 집중력은 서서히 떨어질 때 오전반 수업

중단되었습니다. 2020년 6월 개학은 멈출 줄 모르는 코로나19의 강한 기세로 10월까지 미뤄졌습니다. 그마저도 학교 등교 없이 비대면 수업으로 대체 되었구요. 필리핀 대통령은 코로나19 백신이 제공될 때까지 학교등교를 무기한 연장하도록 지시하였고

총 네 차례 연기한 끝에 5월이 되어서야 등교개학을 시작했으나 지역 및 학교별 상황에 따라 학년, 학급별 격주 등교와 원격수업을 병행하고 있습니다. 이러한 변화는 아이들의 생활 패턴에도 영향을 미쳤습니다. 단축수업의 진행으로 평소보다 학교

송두리째 변화시켜왔습니다. 많은 사람의 생활에 변화를 가져왔지만, 그중 학생들의 학습 환경에 많은 변화가 생겨났습니다. 등교 수업이 어려워져 온라인 수업과 병행하여 진행되었으며, 가정 내에 머무르는 시간이 많아지게 되었습니다. 한국청소년상담

업고 등교하는 탓에 구부정한 자세가 습관이 되기도 합니다. 낡은 책가방에 담긴 학용품은 수시로 쏟아져 망가지고, 비가 오는 날에는 책이나 공책이 다 젖어서 엉망이 되어버리기도 하지요. 언제 끊어질지 모르는 아슬아슬한 책가방 끈, 제 몸

발달장애인은 새로운 환경에 적응하는데 오랜 시간이 필요합니다. 매일 등교하던 학교, 수업시간, 교복에서 일상복을 입으며 새로운 환경에 적응해야 하는 ‘20살 어른’이지요. 성인기에 접어든 발달장애인은 고등학교 졸업 후 복지관 프로그램을

학교에서의 수업은 버겁기만 합니다. 따라가기 조차 힘든 상황에서 의사의 꿈은 점점 멈춰지는 것 같습니다. 예빈이는 전동휠체어를 타고 친구들과 함께 등하교하는 모습을 매일 상상합니다. 자유롭지 못한 예빈이의 상황에 엄마와 친구들의 안타까움은

때문에 수업에 집중하기도 어렵습니다. 많은 인원이 한정된 화장실을 이용해야 하다 보니 화장실은 금방 더러워집니다. 미얀마의 더운 날씨에 관리가 어려운 화장실은 냄새가 나고 벌레가 들끓습니다. 더럽고 지저분한 화장실에 들어가기 싫어 참아보아도 어쩔

특히나 힘겹고 불안한 날들이었습니다. 마음 졸이며 교육부의 방침과 학교 공지를 기다리고 수시로 바뀌는 등교 일정을 챙겨야 했지요. 원격 수업이 진행되는 동안은 온 가족의 도움이 필요했습니다. 긴급 돌봄을 신청하고 일터로 나가야 하는 부모님

정상 등교가 가능해지면서 학생들의 일상을 되찾기 위한 노력이 한창인 가운데, 여전히 학력 저하 문제는 심화되고 학습 격차로 인해 어려움을 경험하는 아이들이 늘어가고 있습니다. 코로나 2년차에 접어든 현재, 학교의 변화를 직접 경험한 우리

가요수업, 하루도 빠짐 없이 열심히 하시는 모습에 눈길이 갑니다. 어르신에게 "왜 이렇게 열심히 하세요?" 라고 여쭤보니 '치매' 때문이라고 대답하시는 어르신. 이후 어르신의 말씀에 마음이 아파옵니다. “아들, 딸 소자, 소연 두려없다

있습니다. 14개국의 3분의 2를 차지하는 라틴아메리카와 카리브해 지역 국가에선 등교 중단으로 영향을 받은 어린이가 약 9천 8백 만 명에 이릅니다. 코로나19에 따른 교실 수업 중단으로 어린이들의 배움과 행복은 엄청난 피해를 입고 있습니다. 특히

학교에 등교할 수 없게 된 아이들. 끼니를 챙기기 어려운 가난 속에서 부모는 아이들에게 무관심해지기 쉽습니다. 이런 환경 속 락다운은 아이들을 방임이나 노동에 빠뜨릴 위험이 높습니다. 아이들의 위생과 건강, 영양상태를 챙겨주던 학교 선생님

영어 수업으로 보충 공부를 하고 있습니다. 코로나가 시작된 2020년부터 위드코로나 직전까지 학교의 모든 수업과정이 온라인으로 대체되며 전면등교하지 못한 돌봄취약계층 아이들은 긴급돌봄으로 센터에 등원하였습니다. 지역아동센터는 코로나시대에

열었지만 증가하는 확진자 수로 짧은 등교 기간은 종료되었고 학교는 다시 휴교에 들어갔습니다. 그리고 2020년 11월부터 현재까지 몽골의 학교들은 문을 열지 못하고 있습니다. 휴교 기간 동안 몽골 정부에서는 원격 수업을 실시하도록 하였지만 인터넷

지내는 일상이 무력해져 끼니를 거르는 일이 잦아지고 있습니다. 코로나로 매일 등교가 어려워지며 학교에서는 조잘대며 운동장을 누비는 아이들을 볼 수 없게 되었습니다. 온라인 수업으로 집에서 홀로 생활하는 아이들! 저소득 가정의 아이들은 보호자 없이

코로나 바이러스가 2년째 지속 중이며, 아동들은 정상 등교와 비대면(줌수업)이 병행되고 있습니다. 외부 활동이 부담되는 시기에 실내에서 핸드폰게임과 PC게임을 하고 있는 시간이 증가하면서 아동들의 신체활동은 매우 줄어들고 있습니다. 시간

마음으로 등교하던 첫 날의 추억을 다들 간직하고 계시나요?? 모양은 전부 다르지만 자기가 원하는 새 책가방을 바라보며 설레하던 그 마음은 모두가 같았을것 같습니다. 우리가 마음만 먹으면 쉽게 얻을 수 있는 새로운 책가방... 하지만 아직까지

중 5명이었습니다. 이들은 월경으로 인해 수업에 결석하거나, 출석하더라도 수업 시간에 집중력이 떨어질 수 밖에 없다고 응답하였는데요. 주목할 만한 점은 월경 중 학교에 등교하여 진통제를 복용한 학생 중 통증을 0에서 10까지 점수를 매겼을 때

온라인수업을 듣다가 음식을 조리해먹으려던 민수(가명). 하지만 임대차계약 만료로 가스가 끊긴 것이 화근이었습니다. 가스레인지 대신 사용했던 낡은 일회용 버너의 불꽃은 순식간에 화재로 번졌고, 한순간에 엄마와 민수는 삶의 터전을 잃었습니다. 처음