blog.naver.com가구의 꿈 [가꿈]다인용 책상모둠수업 공부책상 학원책상전문제작 [가꿈] 다인용책상 / 모둠수업용책상 상담실 교무실테이블 궁금할 땐 네이버 톡톡하세요! 2인용책상 https://smartstore.naver.com/gaggum/products/7820069241 기본기에 충실한 베이직 2,3인용 학원책상 - 컬러 EDT : 가꿈 [가꿈] 학원가구의 모든 것 - 가구의 꿈[가꿈] smartstore.naver.com 공부테이블로 활용하기 좋은...2024.03.13블로그 검색 더보기namu.wiki분포고등학교 - 나무위키부산광역시 남구 용호동에 있는 남녀공학 공립 일반계 고등학교이다. LG메트로시티 단지 내부에 위치한 고등학교이며 LG메트로시티의 입주시기에 맞춰 2003년 개교하였다. 분포초등학교, 분포중학교와는 형제 학교로 서로 나란히 붙어 있다. 메트로단지 1단지 거주 통학생들은 거의 분포초 - 분포중 - 분포고 진학 테그트리를 탄다.
개교
2003년 3월 4일
유형
일반계 고등학교
성별
남녀공학
형태
공립
교훈
바르게, 의좋게, 성실하게
개요상징특징학교 시설학교 생활출신 인물이용 가능한 대중교통기타2024.04.22웹문서 검색 더보기광혜원고등학교 - 나무위키천안오성고등학교 - 나무위키cafe.daum.net성저유치원3월 18일 모둠 이름표 만들기60매일 점심 짝꿍을 찾느라 동에 번쩍 서에 번쩍 하는 우리 하늘 반 친구들을 위해 오늘 책상자리와 모둠자리를 정해보았습니다. 서로 양보하고 배려하며 사이좋게 자리를 정한 우리 하늘이들이었답니다~ 하늘반 모둠자리 1. 케이크팀: 이세아, 온리유, 이시환, 민혁, 김서하, 김주한 2. 구름팀: 권준오, 김세진, 이루나...2024.03.18카페 검색 더보기gall.dcinside.commgalleryhanmath찐1특.) 중학교 모둠과제 할때 앉았던 책상 내 책상 2개 다 정리함그게 나임 ㅇㅇ2024.02.24전체보기자 모둠활동하게 책상 돌리자~얘들아 이거 가능성 있어 보여?cafe.daum.net지예슬유치원🌼오즈원정대 모둠 정하기🦁👒🪓46노래를 부르다가 원마커 하나를 골라 밟고 올라섰어요! 내가 밟은 원마커 뒤에 그려진 물건을 확인하고, 같은 색깔을 뽑은 친구들과 같은 모둠이 되어 내가 앉고 싶은 책상 자리를 골라보았습니다😊 주황 동그라미 그림은 사자의 물건 노란 동그라미 그림은 허수아비의 물건 빨간 동그라미 그림은 양철나무꾼의 물건...2024.03.13blog.naver.com퍼니처닷컴충남 아산시 학교 모둠책상 납품 후기9언제든지 상담해 드립니다. 문의 : ***.****.**** 충남 아산시에 위치한 학교 모둠 테이블 (곡선형) 납품 후기입니다! 저희 퍼니처닷컴 최고 인기 상품인 모둠...의자도 다양하게 준비되어 있으니 아래 링크를 통해 확인해 주세요! DIPYLON 사다리꼴책상 학원 학교 사무용 가구 : 퍼니처닷컴 [퍼니처닷컴] 퍼니처닷컴...2023.11.02통합웹 더보기
서비스 안내스토리의 글을 대상으로 검색결과를 제공합니다.자세히보기글 쓰는 곳, 내가 자라는 곳교육 분야 크리에이터전문가 집단 활동에 대한 소고, 그리고 배려없었음에 대한 반성2.1. 진도를 빨리 나갈 수 있다할애할 수 있는 시간이 다소 빠듯하거나, 비교적 단순한 일련의 활동이 학습자의 피로감을 불러올까봐 우려되는 경우 활용하기 좋은 학습자 중심 학습 활동입니다. 예를 들어 한 시간에 1~1.5페이지 분량 정도의 진도를 나갈 수 있다고 가정해 보죠. 세 페이지 분량을 순차적으로 다루기 위해서는 2~2.5차시가 꼬박 소요됩니다. 그러나 동일한 세 페이지의 학습 내용을 한쪽씩 각 전문가 모둠에 할당해 주고, 각자 맡은 부분을 15분 동안 학습한 후 친구들에게 차례대로 설명해 주도록 하면, 돌아가며 친구들에게 설명해 주는 시간까지2.2. 학습 효과가 뛰어나다전문가로서 맡은 내용을 학습하면서 1차 학습이 일어나고, 실제 설명을 하는 과정에서 2차 학습이 일어난다는 점에서 전문가 집단 활동은 높은 학습 효과를 기대할 수 있는 좋은 활동입니다. 설명을 하면서 학생들은 자신이 알고 있는 부분과 그렇지 않은 부분을 명확히 확인할 수 있기 때문이죠. 3. 전문가 집단 활동의 단점3.1. 학습 효과가 높지 않을 수 있다반면 자신의 모둠이 맡아 활동하지 않은 내용에 대해서는 학습이 상대적으로 덜 효과적으로 일어날 수 있다는 단점이 있습니다. 아무래도 교사의 체계적인 설명에 비해, (더러 학업 성취도가 높지 않은) 친구들의 설명만 만 듣고는 이해가 잘 되지 않을 수도 있으니까요. 2.5차시 분량의 수업이 1.5차시 정도로 줄어든다는 점에서도 학생들의 일반적인 학업 성취의 밀도가 다소 헐거울 수 있다는 점을 유추할 수 있지요.3.2. 부담감이 작용할 수 있다실은 바로 이 부분에 저의 반성의 지점이 있습니다. 이 글을 쓰게 된 계기이지요.다른 아이들에게 설명을 해주어야 한다는 점은 학생들에게 상당한 책임감을 부여합니다. 대체로 학생들은 맡은 부분을 제법 열심히 익히기 위한 노력을 기울입니다. 그러나 이러한 점이 학생들에게 지나친 부담으로 작용하여, 오히려 의욕을 상실해버리게 만들 수도 있습니다. 제 경우가 그랬지요.계속 소리내어 읽고 해석하는 등 자신의 밑천을 드러내야 하는 영어 수업이 어느샌가 부담스러워져, 시작할 때부터 엎드려 있던 세 명의 학생을 간신히...4.1. 과제의 수준 및 복잡도를 적정화하기과제의 수준 및 복잡도가 지나치게 높지 않은 것으로 선택하여 학생들이 해낼 만하게 과업을 설정하는 것이 중요합니다. 물론 저는 그렇게 하긴 했습니다. 휴대전화를 활용하여 모르는 어휘를 검색하고, 한 페이지 정도의 담화를 돌아가며 해석하며 '기본적 이해'를 하는 과업이었으니까요. 그런데 대다수의 아이들에게는 할만한 과제일지라도, 소외되는 아이가 있을 수 있다는 점을, 저는 또 간과했네요.4.2. 도움닫기 제공하기훌륭하신 어떤 선생님께 배운 내용입니다. 정답 및 해설지, 과제 해결의 힌트, 지문의 해석본 등 학업성취도가 낮은 학생들이 참고할 만한 자료를 별도로 제공해주는 것이지요. 이렇게 해석지를 모둠에서 학업 성취도가 낮은 학생에게 나눠주며 어려울 때 참고하도록 할 수 있습니다. 이때 선생님이 직접 지명하여 전달해 주면, 도움 자료를 건네받은 학생은 자존짐이 상할 수 있으므로 각별한 주의가 필요합니다. 가운데에 두고 필요할 때 참고하도록 할 수도 있고, 아니면 아예 모든 학생들에게 처음부터 해석본을 나눠준 후 되도록...5.1. 원모둠에 돌아와 설명할 때 유의점 안내하기학생들로 하여금 저마다 학습한 내용을 설명해보라고 하면, 그냥 대충 줄거리를 설명해주고 끝날 수도 있습니다. 이것도 경험담입니다. 1)주요 어휘를 설명해주고, 2)한 문장씩 읽고 해석한 후 3)시험 예상 문제를 풀도록 하기 등 자신이 학습한 내용을 순차적으로 성의있게 알려줄 수 있도록 칠판 판서 등을 통해 할일을 명시하는 것이 좋습니다.5.2. 완전 학습 유도하기1차 전문가 집단 활동을 통해 기본 이해를 마친 후 추가 질문 생성하기, 다른 관점에서 내용 분석하기 등 2차, 3차로 이어지는 후속 전문가 집단 활동을 통해 완전 학습을 유도할 수 있습니다. 세 부분 중 A부분을 맡아 1차 활동을 한 후에는, 2차 및 3차 활동을 각각 B, C 부분에 대해 수행하도록 함으로써, 서로 다른 부분을 적어도 한 번 이상 면밀히 들여다보도록 하는 것이죠.5.3. 오개념 지도하기학생들이 모둠활동을 할 때 부지런히 순회 지도를 하면서, 오개념을 바로잡아 주어야 합니다. 친구에게 들은 잘못된 내용을 학습하게 되지 않도록 말이죠.할애할 수 있는 시간이 다소 빠듯하거나, 비교적 단순한 일련의 활동이 학습자의 피로감을 불러올까봐 우려되는 경우 활용하기 좋은 학습자 중심 학습 활동입니다. 예를 들어 한 시간에 1~1.5페이지 분량 정도의 진도를 나갈 수 있다고 가정해 보죠. 세 페이지 분량을 순차적으로 다루기 위해서는 2~2.5차시가 꼬박 소요됩니다. 그러나 동일한 세 페이지의 학습 내용을 한쪽씩 각 전문가 모둠에 할당해 주고, 각자 맡은 부분을 15분 동안 학습한 후 친구들에게 차례대로 설명해 주도록 하면, 돌아가며 친구들에게 설명해 주는 시간까지결론전문가 집단 활동이란전문가 집단 활동의 장점전문가 집단 활동의 단점전문가 집단 활동의 단점을 보완하기기타 운영상 유의사항전문가 집단 활동을 기획하기 전 마지막 점검 사항2024.04.07티스토리 검색 더보기김노하 Norway라이프 분야 크리에이터노르웨이 단상 - 시험 결과는 알려드리지 않습니다2하더라고요. 오늘, 드디어! 학부모 상담이 있었어요. 학교 상담은 모두의 의무이자 모두의 권리입니다 3자 면담입니다. 아이와 학부모 그리고 담임이 모둠책상에 앉았습니다. 주어진 시간은 단, 30분 아이의 프레젠테이션을 시작으로 아이와 선생님의 질문과 대답 학부모의 질문 시간 시간은 빠르게 흘러갑니다. 매...북유럽해외생활교육2024.04.24브런치스토리 검색 더보기story.kakao.com박홍식박홍식 - 카카오스토리화요일에는 선우 돈을 썼나 봐요! 선우가 서은이한테 2천원 갚으라고 했어요. 그랬더니 수요일에 모둠책상 했을 때 슬쩍 주더군요! 선우도 서은이에게 2천원 준 보답을 했죠. 무슨 젤리 같기도 했었는데 뭐...2023.01.05카카오스토리 검색 더보기교육 크리에이터 보기
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