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고립, 사회∙문화적 고립을 겪습니다. 심지어 집 밖을 나올 때도, 하교 이후 시간에만 나오는 학교 밖 청소년들이 있을 정도입니다. 정서적 고립입니다. 그 중 배움의 고립은 더욱 심각한데요. 배움을 쉽게 시작하지 못합니다. 그런데 민이(가명)는

결국에는 사회구성원의 일원이 되고 봉사경험이 나중에 선한결정을 한다고 믿고 있기 때문입니다. 이런 공로를 인정받아 보건복지부장관상(2010년), 서울특별시장상(2015년)을 수상하였습니다. 그리고 KBS 9시 메인뉴스에도 소개되었고 다수 언론

형태의 문화는 인성과 정서 교육이 더욱 필요해졌을 뿐입니다. 희망의 소리는 이러한 문제를 보완하기 위하여 음악을 통한 인성 교육, 음악을 통한 정서 교육의 방법론을 제시해 보고 청소년들을 위해 해설 있는 음악회를 제공하고자 합니다. 도덕, 사회

의하여 양산된 문화는 인성과 정서교육이 더욱 필요하게 되었을 뿐입니다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 음악을 통한 인성교육, 음악을 통한 정서교육의 방법론을 제시해 보고 청소년들을 위한 음악회를 만들었습니다. 인성 음악회는 도덕, 사회과목에

경제적, 문화적, 정서적으로 위축되어 있는 우리 아이들은 자신들의 재능이 무엇인지, 무엇을 잘하는지에 대해서 관심과 정보가 많지 않습니다. 이런 아이들에게 하고 싶은 것, 장래희망 등에 대해 꿈을 꿀 수 있도록 다양한 직업에 대해서 알아보고 탐구

학교 과목 중 수학, 영어, 과학, 사회 공부를 진행하고 있습니다. 작년에는 컴퓨터로 한글을, 올해는 파워포인트를 배우며 학교 컴퓨터 숙제를 할 수 있도록 다양한 교육 사업도 운영 중입니다. 주로 보호자의 경제 활동으로 기초 학습과 학교 학습