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방학은 여름방학에 비해 매우 어려운 시기입니다. 늦은 예산 교부로 인한 프로그램 부재와 2~3월에나 배정되는 강사 파견으로 두 달 간의 긴 겨울방학 동안 아이들은 좁은 센터에서 종사자(생활복지사, 돌봄교사 등)들이 준비한 간단한 수업에만 참여

이용자들은 미술, 음악, 체육, 인지 수업 등 다양한 프로그램에 대한 욕구가 높으며, 누구보다도 열심히 참여합니다. 그리고 센터에서 활동하는 그 시간만큼은 누구보다도 가장 행복하다고 합니다. 이러한 이용자들에게 하나의 프로그램이라도 더욱더 지원해

후에 와서 국어, 수학, 영어 수업을 받고, 특기적성 활동으로 음악활동(우크렐라, 핸드벨 등), 미술활동, 독서지도, 생일파티, 종이접기, 여름·겨울 캠프, 문화활동 등 다양한 활동을 합니다. 특히나 중고등학생은 방과후 학원을 다닐 수가

맞는 여름방학 내내 센터에 매일 나와 아이들 학습지도를 도와주었고, 7년을 다녔던 ◻︎◻︎와 △△는 입대한다며 인사하러 왔습니다. 또한 6년을 다니다 이사를 간 한 아이는 고등학교에서 전교 1등을 하는데 쌤들이 너무 보고 싶어서 아빠를

창작미술, 원예치료, 뇌파 훈련 등의 프로그램을 통해 경험을 쌓으며 재능발굴 기회의 발판으로 삼을 수 있도록 꿈을 키워주고 있습니다. 또한, 여러 기부단체의 공모 신청사업에 지원하여 식료품, 의복 등의 물품 지원 서비스로 정서 지원에도 힘쓰며