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수업, 영어 등 각종 교육 및 문화생활은 어르신들에게 활동적인 노화와 주도적인 삶을 지향하는 발판이 되었습니다. 또한 어르신들의 고립감과 우울감을 해소하는 기회가 되기도 하였습니다. 하지만 활발했던 어르신들의 일상이 코로나19로 인해 전면

활용하여 하고 있는 봉사가 두가지가 있습니다. 하나는 비영리단체의 국제교류를 돕기 위해 홍보물, 보고서 등 각종 자료와 정보를 영어와 중국어로 번역해 오고 있고 또 다른 하나는 매년 여름방학때 취약계층 어린이들을 위해 '게임으로 배우는 언어교실

있는 외국인 유학생들의 '정리된 한국 생활정보가 필요하다'는 요청에 따라 콘텐츠를 제작할 예정입니다. 현재 외국인 유학생들을 위한 콘텐츠를 작성할 봉사자를 모집하고 있습니다. 만들어진 콘텐츠는 한국어, 영어, 중국어로 번역하여 외국인 유학생의

입양정보 공개청구 건수는 250여 건인 데 비해 지난해에는 1900여 건으로 급증했습니다. 또 온라인이 활성화되면서 소셜네트워크서비스(SNS)를 통해서도 가족을 찾는 데 안간힘을 쏟고 있으며, 모국인 한국에 돌아오기 시작했습니다. 국적은

거기에 영어까지 할 수 있다면 더 좋은 직장을 구할 수도 있다는 건 말할 나위가 없다고 합니다. 글로벌 경기침체는 비단 중산층만이 아니라 하층민들이 일자리를 구하기 어려운 상황으로 몰고 가고 있고 많은 아이들이 돈을 벌기 위해 구걸과 범죄

제공하는 정보가 많다는걸 알게 된 이후 불평등하다는 느낌을 받았다고 합니다. “사교육을 안 받으려는 나만의 의지가 있었어. 그래서 고등학교 3년 내내 진도를 못따라 잡으니까 고생을 많이 했어. 근데 들어보니까 그간의 노하우가 있더라고. 그런게

학년(영어 읽기가 가능한 학년) 모든 아동에게 책을 한 권씩 제공하는 마이 북 사업을 추진했습니다. 책을 받은 블리스, 바네즈, 눌라뚤라 초등학교 교장 선생님들은 감사 인사와 함께 아이들의 행복한 웃음이 가득한 사진, 직접 제작한 동영상

적응하기 위한 정보들을 알기가 어렵습니다. 특히, 언어와 관련된 장벽이 있어, 한국에서 학업과 취업 관련하여 많은 어려움을 겪고 있습니다. 미국의 경우 이민자, 유학생을 위해 Writing Center를 대학교에서 운영함으로써, 영어가 모국어