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청소년들에게 허락된 공간은 학교, 집, 도서관, 학원 뿐입니다. 도시를 구성하는 다양한 논의에서 어느 순간부터 청소년은 배제되었습니다. 그들은 같은 공간을 살아가는 어른들과 다르게, 오로지 어른들의 일편적인 고정관념 속에서 특정 이미지로 일반화되고

포르노의 이미지로만 인식하는 것을 멈춰서, 가지고 있어서는 안 되는 사람을 색출하지도 배제를 당연하게 여기지도 일상에서 이탈시켜 버리지도 콘돔을 사거나 소지했다는 이유로 불안하거나 두려움을 느끼지 않을 수도 수치나 질타의 이유가 되지 않을 수

학교로의 전학을 권유받았던 날, 지수는 남몰래 인터넷으로 일반 학교에 대해 알아보았습니다. 인터넷으로 찾아본 일반 학교는 좋은 이미지보다 왕따, 놀림, 학교 폭력 등 지수가 받아 들이기에 두려운 기사가 더 많았고, 일반 학교에 가게 되면 장애인이라는

줄 것입니다. 기록되지 않는 역사는 기억되지 못하니까요. 울산은 '공업도시' 이미지로만 기억되곤 합니다. 그러나 일제강점기 당시, 국내에 얼마 남지 않는 보성민족학교를 통해 많은 독립운동가를 양성한 곳이기도 합니다. 또한 울산 동구 방어진항

장애인의 이미지와 권익 개선을 목표로 하고 있는 예비사회적기업입니다. 뇌병변 장애가 있는 딸을 키우면서 여러 어려움이 있었지만, 점차 딸의 관절이 굳어지니 옷을 입힐 때 소매에 팔을 끼워 넣을 수 없었습니다. 몸도 길고 가늘어지다보니 기성복은

고등학교를 졸업한 20~40세 사이의 발달장애인으로 일을 갖고 혼자의 힘으로 돈을 벌어 자립을 꿈꾸며 직업훈련실에서 직업을 갖기 위한 교육을 열심히 받고 있습니다. 장애를 가지고 있지만, 보통의 청년들처럼 직업에 대한 의미를 배우고, 좋아하는

노인에 대한 인식을 개선하고 우리 아이들에게 노인에 대한 긍정적 이미지를 보다 생생하게 인식 시킬수 있는 교육방법 중 하나입니다. 전남서부노인보호전문기관에서는 일자리 어르신들이 직접 학교, 어린이집을 찾아가 인형극을 진행하며 아이들과 소통하고

받는 기관 밖에서 이루어지는 교육을 사교육이라고 일컫는데, 우리가 떠올리는 사교육의 이미지는 정확하게 공교육과 일치합니다. '선행 학습'이라고도 알려진, 학교에서 배울 내용을 미리 배워서 성적을 좋게 받으려는 시도가 여전히 학원가에서 이루어지고

어떤 이미지를 떠올리시나요? 오랜시간 한국사회에서 파업은 불온과 폭력집회의 동의어였습니다. 하지만 실상 파업은 노동자가 자신을 보호하기 위한 가장 강력한 수단입니다. 노동자가 자신을 고용한 사업주와 대등한 위치에서 협상을 하기는 매우 어려운 일

한 학교에서 친구를 사귀기도 쉽지 않고, 친구와 사귀어도 여느 또래처럼 친구들과 방과 후에 어울리기도 어렵습니다. 하지만 준희는 엄마에게 불평을 하지 않습니다. 쉼터 생활이 쉽지는 않지만 늘 두려움에 떨게 했던 폭력에서 벗어날 수 있는