네이트

초등학생 아영이(가명)는 방과 후면 아무도 없는, 빛도 잘 들어오지 않는 두 평 남짓한 작은 방안에서 홀로 정적을 견뎌야 합니다. 잘못했다는 이유로 핸드폰을 사용할 수도 없는 아영이가 제일 좋아하는 건 그림 그리기입니다. 아영이는 종이와

집으로 귀가하지만 부모님과 보호자도 가난한 형편에 별다른 조치를 취해 줄 수 없습니다. 낡은 천이나 공책, 종이를 줄 수 밖에 없어 아이들은 위생적으로 안전하지 못한 상황입니다. 제대로 된 생리대를 사용하지 못하는 상황에서 학교에 돌아가기도

왔다며... 귀가하는데 “한번 안아주시면 안 되냐”며 꼬옥 안아주는데... 이 좁고 열악한 공간이 그래도 아이들 추억에는 좋은 공간이었음에 감사했고, “저희가 정말 가치 있는 일을 하고 있구나” 하며 또 감사하였습니다. 하지만 경제가 어려울수록 입소

한쪽 귀가 들리지 않는 피아니스트입니다. 경제적인 어려움 때문에 수술할 시기를 놓쳐 버려서 불편함에 익숙해진 상태로 살아가고 있습니다. 저는 한쪽 귀만 불편하지만, 청각장애를 갖고 계신 분들 중 양 쪽 귀에 문제가 있는 경우가 많이 있습니다. 이런

배지예 학생은 자원봉사 활동으로 독거 어르신 가정에 주기적으로 방문했었는데요. 일주일에 한두 번 정도의 방문으로는 채울 수 없던 부분을 돌봄 토이봇이 보완해줄 수 있다는 것을 알고 스스로 관련 기관에 요청을 하였다고 합니다. 한 아이가 뿌린 작은

한쪽 귀가 들리지 않는 피아니스트입니다. 경제적인 어려움 때문에 수술할 시기를 놓쳐 버려서 불편함에 익숙해진 상태로 살아가고 있습니다. 저는 한쪽 귀만 불편하지만, 청각장애를 갖고 계신 분들 중 양 쪽 귀에 문제가 있는 경우가 많이 있습니다

쪽 귀가 들리지 않는 피아니스트입니다. 경제적인 어려움 때문에 수술할 시기를 너무나 많이 놓쳐 버렸기 때문입니다. 저는 한 쪽 귀만 불편하지만 청각장애를 갖고 계신 분들 중 양쪽 귀에 문제가 있는 경우도 많이 있습니다. 이런 경우, 일상생활

일하고 귀가한 정순 씨의 눈에는 불에 타고 있는 집이 보였습니다. 세간살이를 꺼낼 틈도 없이 화마가 훑고 간 집엔 까맣게 쌓인 잿더미만 가득했고, 정신질환을 앓고 있던 아들이 찾아와 불을 낸 것이기에 보상을 받을 길도 없어 막막함이 가득했습니다

초등학생 16명, 중학생 9명으로 총 25명의 아동이 이용하고 있습니다. 방과 후 돌봄이 필요한 아동들에게 가정에서의 부모의 역할을 지원하고 학교 교육의 보완적 기능을 통하여 아동의 사고력 성장, 학습능력향상, 사회성 향상 등 아동들의

차례로 귀가하는 아이들을 맞이하며 하루를 마무리하는 엄마. 7명이 모두 돌아온 것을 확인하고 독립한 아이들과 안부 전화를 하며 오늘도 무탈한 하루에 감사한 마음으로 잠자리에 듭니다. 몇 해 전까지 엄마는 아빠와 함께 식당을 운영했습니다. 9