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함께 노력해 오고 있습니다. 재능이 있고 운동을 좋아하는 장애인은 많지만, 장애인 개별 맞춤 전문 수업의 부재, 전문 강사의 부재 등 현실적 어려움과 환경적 제약으로 전문 선수로까지의 장벽이 너무 높았습니다. 2020년 첫 전문 운동선수

않아 정부 지원 대상에 포함되지 못함)을 위한 학습콘텐츠를 만드는 피치마켓과 함께 이들을 위한 아동권리교육 교구재와 교·강사 연수 프로그램을 개발했습니다. 교구재는 ‘권리가 있어요’와 ‘권리를 지켜요’로 구성되어 나의 권리는 어떤 것이 있는지

건축기술원 1관 및 부대시설(태양광, 우물, 화장실)을 갖추었습니다. 기술교육 역시 위탁 교육이 아닌 월드샤프가 직접 강사를 고용하여 교육하려 합니다. 2024년도에는 목공반, 벽돌 제조 및 벽돌 쌓기, 용접반 교육생 40명을 모집하여

조정해 일하기를 원하기 때문이죠.. 이런 입장에서 본다면 한부모가정의 부모가 희망하는 일들 중 가장 적합한 일자리는 바로 전문강사로 활동하는 것입니다. 물론 전문강사로서의 역할과 자질을 갖추고 있다면 말입니다. 그러나 전문적인 강사 자격을

“저 댄스 프로그램에 참여해 볼래요!” “저는 가죽공예요!” 지난해 외부 지원사업으로 다양한 전문 강사와 프로그램을 할 수 있는 기회가 많았습니다. 그동안 코로나19로 인하여 활동이 제한적이었기에, 지역사회시설에 연계하여 진행하는

라는 이름. 저는 오늘 자신의 장애를 사람들 앞에서 이야기 하며 장애인식개선교육을 펼치는 하트-하트재단 발달장애인 인식개선강사로 활동 중인 한 강사의 이야기를 들려드리고 싶은데요! 발달장애인의 한계를 뛰어넘어 세상으로 한발 뛰어넘은 한 강사

경력단절여성들이 교사, 연구원, 프로그래머, 엔지니어 등등 각 분야에서 활약했던 과거의 경력을 바탕으로 새롭게 코딩 강사에 도전하였습니다. 평일 밤, 주말을 가리지 않고 160시간의 교육을 받고, 팀과 함께 수업 준비도 하고 모의 수업시연

‘하나, 둘, 셋, 시작!’ 강사님의 ‘시작!’ 수어에 맞춰 건반, 베이스, 일렉, 기타, 드럼, 보컬의 소리가 하모니를 이루는 이 곳은 농아인 밴드 <농밴져스>입니다. 건반 위로 현란하게 움직이는 손가락, 일렉 기타를 튕겨

재학 중입니다. 컴퓨터&코딩 수업도 북한 반과 중국 반으로 나눠서 합니다. 당연히 중국 반에서는 중국어 원어민 컴퓨터 강사가 가르칩니다. 두 명의 강사가 두 개의 학급에서 매주 두 시간씩 일곱 달간 컴퓨터&코딩 수업을 하려고 합니다. 후원금은

hrdsharp.com) 아이들의 꿈 찾기를 도와줄 교구 ‘꿈키트’로 수업을 진행할 선생님은 아이들을 가장 잘 알고 있는 엄마이면서 강사로 제2의 진로를 찾아 나선 경력단절여성들로 ‘꿈키트’로 진행하는 꿈수업 강사과정을 통해 양성된 분들이 진행하게

진행하는 상황이었습니다. 이전에는 아동들과 종사자(사회복지사)가 함께 만드는데에 한계점을 많이 느껴서 2021년에는 전문강사를 모시고 제작하였습니다. 시흥시 갯골공원 내 소금창고 인형극을 진행하는 단체의 강사님이 함께 제작하면서 시나리오 작성

어떻게 보내느냐에 달렸는데요. 신문물탐험대는 신문물 3D펜을 주제로 선정, 신노년에게 3D펜 교육을 통하여 교육 활동가 또는 강사로 활동할 수 있는 발전적 기회를 제공하고자 합니다. 신노년에게 사회참여 기회를 제공하여 사회적 역할 상실로

협회는 특히 컴퓨터 활용 능력이 뛰어나거나 교육업무 희망자 40명에게는 강사단 특화 교육을 통해 노인층 대상 언론매체 활용 강사 자격을 부여할 예정입니다. 인터넷이나 스마트폰을 통해 흘러나오는 각종 상품 홍보 및 보이스피싱은 누구도 피해가지

류승철 씨는 발달장애인을 위한 일을 하고 있습니다. 꿈을 이루기 위해 힘든 경험도 많이 있었지만 지금은 장애인 인식개선 강사, 장애인 동료상담가로 일하며 20살 때 꿈을 하나씩 이루어가며 살아가고 있습니다. 발달장애인 박미희(가명)씨 또한

효과를 거두지 못하는 것은 비장애인만의 인식개선만으로는 부족하기 때문입니다. 이번 강의에서는 한국근육장애인협회 소속 유희철 강사님과 함께 “장애인식개선 교육 왜 필요한가?”라는 주제를 가지고 차이와 다름 그리고 다양성에 대하여 이야기해보고 장애인

공부에 열중하는 이들을 보면, 언어를 뛰어넘는 시와 시문의 힘을 느끼곤 합니다. 열정 넘치는 학생들을 위해, 한국어를 교육할 강사도 필요하고, 한국시를 낭송 교육할 강사도 필요 합니다. 지금껏 글로벌 시낭송팀은 재능기부를 통해서 한국시를

긍정 어르신(가명) “집에 혼자 있으면 심심한데 프로그램이 개강하여서 너무 좋아” 최고순 어르신(가명) “오랜만에 강사님 얼굴도 보고, 아무개 노인도 보고 기분이 좋아~” 김 성실 어르신(가명) “역시 집에서 혼자 연습하는 것보다 같이

마음뿐이라고 합니다. 올해 3학년이 된 희망이(가명)는 작년 12월 복지관에 처음 왔습니다. 처음 온 희망이와 첫 수업을 한 강사님들은 심각한 표정을 보였습니다. “희망이가 아직 한글을 못하네요...”, “초등 1학년 과정부터 천천히 해야 할 것

sns에 공유하였는데 종결 평가시 아동들이 기획하다 보니 아쉬움도 있고, 전문적으로 활동하였으면 좋겠다는 의견을 수용하여 전문강사에게 배우는 시간을 갖고자 모금 활동을 기획하였습니다. 아이들 시각에서 느끼는 사회문제(아동학대)와 이슈(기후위기

챙겼는지 확인하고 복지관으로 오시기만 하면 된다. 앞치마, 위생장갑, 식재료, 조리도구 모두 복지관에 있으니 말이다. 요리강사님 우리의 박O혜강사님. 복지관에 준비 된 식자재들을 요리수업 1시간 전부터 깨끗하게 손질하고 오시는 분의 명수에

아카데미1을 이용하는 분입니다. 저희 복지관을 다니면서 처음으로 캘리그라피라는 것을 배우기 시작했습니다. 다른 친구들은 강사님이 제시한 캘리그라피 그림을 그대로 따라서 그린다면, 김근희님은 다른 친구들과 달리 그림의 색이 다르거나 그림의

필요해요. 저희는 그동안 거리 캠페인, 전문가 초청강좌 등 다양한 ‘피해 예방 교육’을 진행했어요. 이를 위해 사이버안전국 예방강사이신 현직 경사님이나 관련 전문가를 통해 사이버 범죄예방을 위한 조언과 자문을 얻었지요. 특히 사이버안전국에서 전문

초반에는 집중도 잘 못하시고 외로움과 속상한 마음을 숨기고자 말문을 쉽게 열지 않으셨습니다. 그러나 교육에 참여할수록 강사님과 교육을 같이 듣는 분들에게 애정을 느끼시고 교육 내용에도 관심을 가지며 하나둘 씩 본인의 속 마음을 터놓고 이야기를

중 하나로 꼽고 있습니다. 실제로 자살유가족 지원 프로그램에 참여했던 유가족들은 상실에 대한 아픔을 극복하고 자살 예방 강사와 상담사로 활동하고 있습니다. "아이들이 아빠를 혼자 떠올릴 때는 '눈이 올 때 축구를 했었지' 이런 생각만