네이트

단기 코스를 개설토록 협의하여 6개월 속성 위탁 교육을 실시했으며 국가기술진흥원과의 MOU를 통하여 모니터링과 평가를 받고 국가기술자격증을 발급하게 했습니다. 이후 월드샤프는 14,000평의 부지를 마련했고 비전센터와 건축기술원 1관 및

IT기술의 발전에 따라 학습환경도 급격히 변화하고 있습니다. 이번 코로나 사태로 인하여 비대면 교육이 많아지면서 교육환경도 변화하고 있습니다. 인터넷으로 수업을 듣기 위해서는 테블릿PC나 노트북 같은 컴퓨터가 필요합니다. 손바닥만한 핸드폰

지식과 기술 활용 역량을 가진 전문 교육자와 함께하는 워크숍형 집중 교육을 통해 아동・청소년들이 창작과 체험과정에 능동적으로 참여하고, 창의적 사고력과 문제해결능력을 향상함으로써 미래를 살아갈 필수 역량을 길러주고자 합니다. 2018~2019년

첨단기술을 갖지도 않았고, 당장 먹을 수 있는 음식을 만들지 못하지만, 우리가 뉴스나 SNS를 통해 체감하는 변화들의 의미를 따져묻습니다. 광장에 모인 무수히 많은 사람들은 누구였을까? 광장의 촛불 이후 무엇이 나아졌을까? 촛불 이후 우리

정책·평가연구원(KEI)은 2012년 이후 매년 환경 전반에 대한 국민들의 의식 및 관련 정책수요을 정기적으로 파악하여 왔습니다. 2017년 성인 남녀 1,000명을 대상으로 조사된 설문조사에서 절반 이상의 국민이 평소 환경문제에 관심이

논리로 평가하는 사회적 분위기, 기초학문에 대한 냉대와 생계의 부담에도 불구하고 연구를 이어가고 있습니다. 이들 마음속엔 이런 말이 새겨져 있는 게 아닐까요? ⭐️ 이들은 양적 성장과 K-콘텐츠의 세계적 유행 등 화려한 겉모습에 감춰진 우리

수행 평가에 문제가 생긴다고 학원에 보내 달라고 아우성입니다. 우리 사OO그룹홈 아이들이 확실한 목표를 가지고 공부하여 꿈을 이룰 수 있도록 도와주세요. 그룹홈 운영비 만으로는 이 아이들의 욕구를 충족시켜 줄 수 없기에 같이가치를 사랑하는

자신의 기술이 필요한 다른 자립청년을 가르쳐주고, 사회적 기업을 설립하여 자신과 같은 어려움을 가지고 있는 청년들에게 도움을 주고 희망을 주는 어른이 되고자 노력하고 있습니다. 우재는 현재 시설이 아닌 자립생활관에서 생활하고 있지만 시설에서