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걱정입니다. “기초가 잡혀있지 않은데 혼자 공부하니까 (새로운 개념은) 이해가 잘 안 되더라고요.” 대학생인 누나도 학비를 스스로 벌어 다니는 형편에 준영이는 학원은 꿈도 못 꿉니다. 소방관이라는 뚜렷한 꿈을 가지고 공부하는 준영이에게 부족한 영어와

하고 있습니다. 지금은 다문화, 한부모, 맞벌이 등 방과 후 돌봄이 필요한 40여 명의 아동이 이용 중인데요. 기초 학습부터 영어, 바둑, 코딩, 우쿨렐레, 체육, 캐리커처 등 다양한 프로그램이 운영되고 있습니다. 지역아동센터는 정부와

능률을 최하위 0~5% 수준에서 중하위 30~40% 수준으로 향상하고자 합니다. ☝🏻 학대 아동들이 둘째로 힘들어하는 영어 기초학습부진 해소를 위해 영어 학원비를 지원하고자 합니다. ✌🏻 주 5회 일 1시간 기초영어 지도를 받도록 학원

언어교육은 사교육을 받느냐 받지 못하느냐에 따라 그 교육 격차는 커지게 됩니다. 특히 코로나19로 인해 국어, 수학, 영어 기초학력 부진과 교육 격차의 심각성은 더 커졌습니다. 이러한 교육 격차를 줄이기 위해 2014년부터 매년 여름, 겨울

센터에서의 하루를 시작합니다. 요일마다 정해진 학습과 프로그램들에 보금자리 아동들은 적극적으로 참여하고 있습니다. 기초학습, 기초영어, 수준별 영어, 미술 수업, 독서 수업, 스포츠스태킹, 악기지도, 스포츠댄스, 생활 공예 등 다양한 프로그램에

63.9%에서 64.3%로 소폭 늘었다. 고2의 경우 국어(69.8%→64.3%)와 영어(76.7%→74.0%)는 줄어든 반면, 수학(60.8%→63.1%)은 증가했다. 기초학력 미달은 특히 고2에서 늘었다. 고2의 경우 국어는 6.8%에서 7.1%

기억해내며 공부하기 시작했지만, 전체 치아손실로 영어발음을 뱉는 것조차도 어렵다는 사실을 직면하게 될 뿐입니다. 이제 막 60대에 접어드는 나이가 된 김명수씨는 8개월 전 행정복지센터의 발굴로 기초생활수급으로 보호받게 됐지만, 생계급여로는

가득 담겨있는 전래동화를 통해서 아이들은 올바른 도덕성을 키우게 되며 사회적 관계를 만들어 나가는 기초를 형성하게 됩니다. 학생들로 구성된 영어 번역 봉사단 희만드림을 통해 해외 어려운 아이들에게 전래동화를 번역하고, 번역된 책들을 라오스 푸쿤

수학과 영어 수업으로 보충 공부를 하고 있습니다. 코로나가 시작된 2020년부터 위드코로나 직전까지 학교의 모든 수업과정이 온라인으로 대체되며 전면등교하지 못한 돌봄취약계층 아이들은 긴급돌봄으로 센터에 등원하였습니다. 지역아동센터는 코로나시대

학생들은 기초학력이 절대 부족합니다. 그렇기 때문에 그룹홈에서 저녁에도, 주말에도 공부를 해야 합니다. 어느날 갑자기 엄마를 따라 낯설고 물선 이 땅 대한민국에 와서 적응하느라고 몸살을 앓고 있는 탈북청소년 그룹홈 학생들의 학습을 돕기 위해 이

있으며, 기초수급 등 사회적으로 돌봄이 필요한 가정이 많은 지역으로 돌봄이 시급한 아동이 가장 많은 곳입니다. 센터는 현재 17명의 아동이 이용하고 있습니다. 센터에서는 주5일 학습을 진행하고 있는데, 힘든 점도 참 많았습니다. 지속적으로 국어

지급되는 기초 생활 수급비로는 의료비, 주거비를 제외하면 아직도 부족하기만 합니다. 어쩔 수 없이 자연스럽게 식비의 지출을 줄일 수밖에 없고, 치솟는 김치 가격을 보면 선뜻 바구니에 담을 용기가 나질 않습니다. 김치(Kimchi): 한국의 대표

동안 돌봄을 필요로 하는 지역아동센터 센터 아동들은 센터에서 거의 하루를 보냅니다. 센터에서는 시에서 지원되는 기초학습 및 영어학습 등 교육 활동 이외에 특기적성 활동, 문화체험의 부재로 이에 대한 욕구가 높은 편입니다. 학습 이외의 여가 시간

절실히 필요합니다. 양호실과 도서관의 보수를 통해 아이들의 위생과 교육환경을 조금이나마 개선시킬 수 있으며 태국어, 수학, 영어와 같은 기초적인 교육 이외에는 경험하지 못했던 과학, 음악, 미술, 문화 등의 교육 프로그램을 아이들에게 제공할

국민기초생활보장 수급비로 생활합니다. 더욱이 다른 탈북 대학생은 교육지원을 받아 등록금을 전혀 내지 않는데 위성이는 다 내야 합니다. 너무 오랜 기간 너무 많은 나라를 떠돌다 돌아오니까 정부의 보호대상 기준에 들지 못하게 된 겁니다. 물론 아르바이트

예광이는 영어도 꽤 합니다. 이복 누나가 캐나다 토론토에 살아서, 거기 가서 2년을 살다 왔습니다. 예광이는 4월 10일 검정고시에서 합격하여 고졸 학력을 취득하였습니다. 다만, 점수가 높지 않아 올 4월 검정고시를 한 번 더 봐서 점수를

따라 영어 공부도 열심이입니다. 그리고 아이들이 센터에서 가장 눈이 초롱초롱 해지는 순간은 바로 예체능 활동입니다. 아이들이 가진 에너지를 마음껏 쏟아내는 체육시간이지요. 공만 주면 아이들은 계속 붙잡고 있던 핸드폰도 내려놓고 한대 뭉쳐

밝은'이라는 뜻을 가지고 있습니다. 학교에서 자신의 연령에 맞는 교육에 참여할 수 있도록 기초학습을 제공하고 사회에서 자립되어 살아갈 수 있도록 영어 교육과 컴퓨터 교육도 실시할 계획을 가지고 있습니다. 죠티센터는 네팔의 미래인

단회성 프로그램 (스탠실, 피자 만들기, 버블슈트 체험 등 ) 또한 진행하고 있습니다. 또한 매일 국어, 수학, 영어 등 아동들의 기초학습지도를 하며 아동들이 학업적으로 부족한 부분을 지도하고 있습니다. 다양한 가정의 환경으로 인해 아동들

기초생활수급가정이며 할머니, 어머니와 함께 거주하는 초등학교 5학년 시은(가명)이는 점점 어려워지는 학교 영어 수업에 적응하지 못하고 있습니다. 시은(가명)이 부모님은 시은(가명)이가 어렸을 때 이혼하셨고 어머니는 우울증으로 시은(가명

학교 과목 중 수학, 영어, 과학, 사회 공부를 진행하고 있습니다. 작년에는 컴퓨터로 한글을, 올해는 파워포인트를 배우며 학교 컴퓨터 숙제를 할 수 있도록 다양한 교육 사업도 운영 중입니다. 주로 보호자의 경제 활동으로 기초 학습과 학교 학습