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인식 교육을 함께 진행하여 재발을 방지하고 아이들이 더욱 건강하게 지낼 수 있도록 하려고 합니다.학교 선생님들께서는 이 아이들이 건강하게 자라날 수 있도록 늘 사랑을 쏟으며 관심 있게 지켜보고 있습니다. 하지만 그럼에도 불구하고 미비한 정부

강사도 필요합니다. 이는 약 15명의 네팔 여성을 한 달 반 정도 교육하기 위하여 필요한 것들입니다. 작년에는 다행히 정부 도움을 받을 수 있었지만 올해는 프로젝트 완수를 위한 재정이 절실히 필요한 상황입니다. 이를 위하여 여러분의 응원이

부족합니다. 이에 우정샘에서 자체적으로 비용을 충당하여 노량진동 내에 '중증장애인을 위한 평생교육 프로그램 교육장'을 조성하고자 여러 노력을 기울이고 있지만, 재정적으로 많은 어려움에 부딪히고 있습니다. 노량진동 주민들의 배려로 어렵게 교육장을

으로 초고령 사회의 기준인 넘어선 농어촌 지역이며, 재정 자립도가 낮아 포괄적 복지보다는 대부분의 복지 정책이 노인에게 맞추어져 있으며, 이로 인해 학생들을(총 인구 대비 7%) 위한 교육, 문화, 여가 등의 인프라는 타 지역에 비해 열악할

장점이 있습니다. 태양열을 이용한 충전식 선풍기는 매우 친환경적이며, 무엇보다 전기 시용료의 부담에서 벗어날 수 있어 재정의 어려움이 있는 학교에는 알맞은 물품이라고 입을 모아 말합니다. 아이들의 삶의 터전인 기숙사의 생활환경을 개선하여 더욱

노트북 50대를 공수하여 수업 준비를 했습니다. 하지만 워낙 재정이 열악한 지방이다 보니 약속했던 교육청의 지원이 어려운 상황입니다. 보내 주기로 한 컴퓨터 교사 지원도 계속 지연되고 있고 교육에 필요한 칠판이며, 분필, 컴퓨터 교재, 부족한

초등교육을 받지 못해, 생활에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 한글을 몰라 은행에 가면 늘 위축되기도 하고, 주변사람에게 금전적으로 사기를 당하기도 하고, 늘 자존감이 부족하기도 하고, 손자가 모르는 것을 물어보면 알려주기도 어렵고, 일하던

직업 교육을 통한 실력 갖추기가 필수적이에요. 속기교육의 특성상 부단한 반복적인 연습과 노력이 필요한데요. 하지만 시각장애인 혼자서는 결코 극복할 수 없는 한계가 있답니다. 이를 돌파할 수 있는 재정적인 여력이 부족하여 지속적으로 추진하기

지도와 교육의 기회 제공을 통한 사회화 경험과 건전한 놀이·문화의 경험을 돕기 위한 다양한 지원을 통해 원가족으로 복귀 및 자립을 하기 위해 준비하고 있습니다. (재)풀뿌리희망재단은 2013년부터 ‘아동 그룹홈 가족여행 지원 사업’을 지원하여

있지요. 그 예로 라오스는 사회 전반에 걸쳐 온라인플랫폼을 활용한 교육시스템을 구축하려고 하지만, 이에 발맞춘 건 대도시에 위치한 소수의 사립학교뿐이에요. 대부분의 지방 공립학교는 재정적 어려움과 부족한 학습 기자재로 인하여 필수적으로 갖춰야 할

된 교육도 받지 못한 채 방치되어 있습니다. 또 생계를 위해 부모님을 따라 일용직 노동을 하는 아이들도 많습니다. 한창 자라는 성장기 아이들이 식사다운 식사도 못 한 채 노동 현장으로 몰리고 있는 것입니다. 아이들에게는 그 무엇보다 따뜻

식사기금의 기술 교육 센터를 찾아오고 있습니다. 하지만 코로나19 여파로 후원 감소 및 펀드 부족으로 기술 교육 센터가 재정적 어려움에 처하면서 많은 수강생을 받기가 어려워진 상황입니다. 긴축 운영을 하고 있지만, 기술 교육 강사료와

및 재정적 문제로 자립을 준비하고자 하는 청년 중 일부 4명만 현재 바리스타 활동을 통하여 자립을 준비훈련을 하고 있습니다. 발달장애인 청년들의 활동프로그램을 개발하는 과정에서 직업 탐색과정에서 발달장애인이 삶 속에서 직업과 일을 통해 주도성

못하고 있습니다. 회원들이 돈을 벌지 않고 있는 청년들이 모여 활동하는 청년 단체이다보니 넉넉하지 못한 재정 때문인데요. 후원금은 아이들에게 교육하는데 필요한 물품구입하는데만 사용합니다. 후원하시면 아이들에게는 꿈을 갖게하고 우리 청년들에게는

미션을 효과적으로 달성하기 위해서는 재정적 후원이 필수적인 상황입니다. 여러분의 후원금은 트루머팀 전체의 강연 및 회의 진행비, 그리고 멘토-멘티로 구성된 각 조별 활동비로 사용됩니다. 트루머팀의 프로그램은 입시교육에만 국한되지 않고 진로상담

뙤약볕을 피해 앉을 수 있게 지어진 첫 건물은 가난한 재정으로 벽을 세울 수 없었지만, 바닥과 지붕뿐인 교실을 흙바닥보다 낫다며 아이들은 좋아했습니다. 이러한 환경에서 도 아이들은 죠티센터의 교육에 매우 적극적으로 참여하고 있습니다. 아이들

미디어 교육을 하고 있습니다. 영상제작 교실을 통해 주민감독을 배출하여 본 영화제에서 상영하고, 마을의 다양한 목소리를 담은 작품들을 상영합니다. <젠더시네마 스쿨>은 영화를 통해 젠더감수성을 높이는 대중강좌를 진행합니다. <찾아가는 상영회

하여 최대한 현장에서와 같은 환경 속에서 교육을 받는 것이 취업과 그 이후의 생활을 연결하는 중요한 성공요인이 됩니다. 하지만 장애인주간보호시설의 특성상 직업훈련을 위한 고가의 커피 머신기를 구입할 재정적인 여유는 없습니다. 그라인더가

있습니다. 우리는 더 많은 사람들과 단체에 유기견문제의 실태와 우리 사업을 소개해주고 싶습니다. 재정적인 어려움에도 우리는 꾸준한 캠페인 활동, 봉사활동, 교육활동 등을 끊임없이 이어가고 있습니다. 여러분들의 관심과 응원을 한국유기동물복지협회에

새 학기가 되면 프로그램에 참여하고자 하는 문의와 관심도 높아지고 있습니다. 그만큼 양질의 교육을 진행하기 위하여 강사의 확보와 꿈 센터 운영을 위한 재정이 필요합니다. 경제, 사회와 가정 환경의 장벽으로 인하여 아이들이 교육에서 소외되지

물품과 재정 지원을 통해 주거지를 잃은 가족들과 어린이들에게 필수적인 식량과 마실 물, 약과 임시 보호처를 제공하고 있습니다. 유니세프한국위원회는 사이클론 피해 지역 마다가스카르 어린이들에게 영양, 보건, 식수와 위생, 안전한 보호 등 인도주의

선생님 활동을 문제 삼은 것입니다. 우천학원은 회계, 재정, 인사, 학사 운영 등 이미 많은 비리를 안고 있었습니다. 권 선생님은 2011년 11월, 당시 서울시의회의 김형태, 최홍이 두 교육의원에게 우천학원의 비리 의혹을 제보했습니다. 서울시

평화, 교육운동 분야의 다양한 활동가들이 2020연극전태일 추진위원회를 발족하여 제작비를 마련해왔습니다. 정부보조금이나 기업협찬을 받지 않고 순전히 열사를 기억하는 이들의 모금과 독립적인 예산만으로 연극을 제작하는 건 결코 쉽지 않은 길

참으로 속상하기만 합니다. 신흥늘배움터 컴퓨터실에는 교육용 PC가 총 5대 있습니다. 그리고 그 5대 모두 10년이 넘은 PC로 제대로 된 수업을 하기에는 너무 오래되었습니다. 신흥늘배움터의 자체 재정으로는 현재 PC를 새롭게 준비하기에