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프로그램을 진행해 왔습니다. 2024년 영화진흥위원회 지원사업은 국내와 국제 영화제 지원이 통합되며 대폭 축소됐고, 용산구청 미래교육지구 사업도 축소되어 선정이 불투명한 상황입니다. 여름방학 현직 교사들의 재능기부 형태로 운영하고 있는 '마을과

초등교육과정 연구모임에 따르면 전국 초등학생 4∼6학년 1,712명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 응답자 70.2%가 학교에서 주로 마스크를 쓰고 있다고 답했습니다. 특히 어린이의 절반 이상(53.0%)은 마스크를 쓰는 가장 큰 이유로

청년에게 교육이 가능합니다. 월드샤프는 아프리카 최빈국 말라위 농촌 청년의 자립 능력을 배양할 수 있는 기술 교육을 실시하여 청년들의 미래 자립 역량과 함께 지역 개발을 꾀하고자 합니다. 이를 위하여 교육기자재, 안전용품, 실습을 위한 재료들

내일의 희망찬 미래 모두를 지켜줄 수 있습니다. 우리 기관에서는 학대피해로 학습권을 보장받고 있지 못한 취약계층 학대피해아동을 대상으로 가정 방문형 학습 지원을 진행하며, 가정 방문형 학습 지원의 방문교사를 대상으로 아동학대 예방교육 및

더 무섭다고 외치고 있습니다. 진실을 알려주지 않는 학교와 기후 위기에 책임지지 않는 어른들에게 분노한 미래 세대를 위해 (사)환경교육센터는 ‘환경교육’으로 시작하고자 합니다. 어린이들이 기후 위기 해결 위기 해결의 주체가 될 수 있도록 현재

이마저도 교육받지 못하였습니다. 사춘기가 된 호야를 위해 어머니는 두 칸의 방중에 한방을 호야 방으로 꾸며주었지만 정돈되지 않은 방과 책상은 학습을 위한 공간이라고 보기 어려울 정도이며, 작은 몸조차 누일 공간이 나오지도 않습니다. 복지관 사회

새로운 미래를 찾아보고자 합니다. 우리가 선택한 주제는‘가치와 효율’입니다. 생협의 키워낸 가치와 시장 기업이 갖고 있던 효율이 조화롭게 어울릴 수 있는 논의의 장을 시작하고자 합니다. 총 3번의 포럼이 열립니다. 우리의 치열한 논의의

아이들은 심리적인 어려움을 이겨내고 미래를 계획하기 위해 노력하고 있습니다. 그룹홈 아이들과 함께 성장하는 내일, 함께하는 미래를 만들어갈 여러분의 관심과 사랑 부탁드립니다. 기부해주신 모든 금액은 아이들의 교육지원을 위해 사용됩니다

아이들의 미래는 나아질 수 있을까요? 생필품과 같은 물질적인 후원도 물론 좋지만, 더욱 중요한 것은 아이들이 쉼터를 떠나 보호를 받을 수 있는 시기가 지났을 때 온전히 자신의 힘으로 세상에 맞설 수 있는 힘을 길러주는 것입니다. "아이들이

도서관이 더 좋아요!” 라고 씩씩하게 대답하는 해온이. 도서관에서 친구들과 만나기도 하고, 독서지도 프로그램이나 한국어 교육 수업도 열심히 참여합니다. 그러다 보면 한참 성장기인 해온이나 또래 아이들은 금세 배가 고파 옵니다. 온 해피에서는

장애인에게 가장 적합한 직종입니다. 대구에 위치한 대구광명학교는 시각장애인들이 취업을 위한 훈련과 직업인으로 종사할 수 있게 교육을 해주는 교육기관이죠. 안마, 마사지, 지압 및 침구, 전기요법 등의 수업을 통해 전문 이료인이 될 수 있게 시각

현상은 미래 세대에게 고스란히 물려주는 상황에 이르게 되었습니다. 이미, 과학자들은 인류에게 수없이 많은 경고를 보내왔습니다. 인간의 무책임한 활동이 지구온난화를 가속하고 있으며, ‘인간의 지속적인 인식과 노력이 필요’ 하다고 말해왔습니다. 지금

우리 일상에 큰 위협적인 요소로 다가오고 있습니다. 해피피플은 이러한 시대적인 추세 속에 미래 소비 주체인 아동들에게 환경파괴의 위험과 중요성을 교육하고 업사이클링, 친환경제품의 사용을 통한 환경보호를 교육하고 있습니다. 현재는 키움센터

취약계층의 아이들은 코로나가 아니어도 교육 격차로 학교 교육을 따라가기 힘겨웠는데 이제 코로나로 인해 더 벌어진 학습격차는 개학을 한다고 해도 취약계층의 아이들에게 학교적응을 어렵게 하고 미래를 어둡게 만듭니다. 할아버지와 함께 사는 준호

배포합니다. 교육은 ‘앎’을 함께 이야기하는 토대가 됩니다. 어린이들은 길고양이 또한 우리의 이웃이라는 것을 자연스럽게 표현하고, 청소년들은 동물을 위해서는 어떻게 살아야 할지를 고민합니다. 성인들은 몰랐던 현실을 직시하고 반성하고 대안을 찾아나가기

하지 않을까요? 4차산업 혁명 시대에 대비한 메이커 교육 “IT・ART워크숍”을 진행하여 다양한 교육 기회를 제공하고 소외계층 아동・청소년들이 미래를 살아갈 역량을 길러주고자 합니다. 또한, 이 과정에서 또래와의 구체적인 상호작용 과정을

특수교육 대상 아동 5명을 대상으로 아래 내용으로 사업을 진행하고자 합니다. * 월 2회 만들기 키트 제작 - 동영상을 제작 후 만들기 키트와 동영상을 전달하여 대상 아동들이 가정에서 보호자와 함께 만들어 보는 시간을 통해 다양한

학생들에게 생생한 역사를 보여주세요! 지금 현재 우리는 어떤 역사를 쓰고 있는지, 과거 어떤 역사를 통해 여기까지 왔는지, 미래 우리는 어떤 방향으로 나아가야 할지... 청각장애인 학생들이 이 수업을 통해 더 많은 세상을 보고, 더 다양한 경험

기울이며 그들의 목소리가 실현될 수 있도록 적극 지원할 것입니다. 청년들이 희망으로 미래를 그려갈 수 있도록 지지하고 응원해 주세요. (사)남북보건의료교육재단은 <한반도 건강 공동체를 향한 청년학생토크경연 대회>가 청년들이 꿈꾸는 결과를

봉사단에서는 교육·복지 사각지대에 있는 청소년들에게 대학생 청년들과 1:1 멘토링을 할 수 있는 ‘씨드스쿨’ 프로그램을 운영하고 있습니다. 씨드스쿨은 아이들이 스스로 정체성과 재능을 발견하고 자신의 삶을 꽃피워 나갈 수 있도록 도와주며 항상 대학생 멘토

미래를 응원하고, 성장할 수 있도록 청소년의 문화를 만들며, 대한민국의 미래를 이끌어 나갈 청소년들이 사회 문제에 대해 깊이 고찰하고 개인의 가치관과 자질을 함양할 수 있도록 교육환경을 마련하고 있습니다! 세계 속에서 당당한 대한국인(大韓國人

기회를 한 번도 접하지 못했던 도시 빈민가에서 영어와 과학과 수학, 그리고 컴퓨터와 같은 직업 교육 등 양질의 교육을 받으며 밝은 미래를 꿈꾸고 있는 아동과 청소년들이 있습니다. 코로나가 몰려와도 교육의 기회를 잡으면서 DCM 교육 센터를

폭이 좁아지고, 학력 격차를 발생시키는 등 부정적 영향을 받게 됩니다. 경제적, 문화적 양극화 현상에서 벗어나, 미래사회의 필수요소인 IT 교육 및 자기표현 예술교육만큼은 아동・청소년들이 소외되지 않고 받을 수 있도록 해야 하지 않을까요? “문화

지장이 있었습니다. 코로나19라는 절망적인 상황에서는 자라는 우리의 아이들은 이 시대의 미래입니다. 우리는 미래 세대를 책임질 우리의 아이들에게 양질의 교육 환경을 제공해야 합니다. 브로시스인터내셔널은 특히 방글라데시에 있는 Delight Primary