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건 그림 그리기입니다. 아영이는 종이와 닳아진 색연필을 가지고 유일한 친구인 길고양이를 그릴 때 가장 행복하다고 합니다. 늦은 시간 귀가하는 엄마는 아영이를 혼내기만 합니다. 친구를 만드는 방법도, 학교에서 공부를 따라가는 방법도 배워

좋은 그림책 100권을 선정해 16개 YGW학교 모두에게 그 선정도서 100권을 보내려 합니다. 이 과정에서 <행동하는 미얀마 청년연대>에 속한 미얀마 학생들이 번역과 옮겨 쓰기를 맡아하고, YGW학교는 일상 속의 책 공간 도서관을 준비하며

자녀로 태어난 금경연 화백도 교육열이 높았지만, 가난으로 공부를 하기 어려웠던 시절에 그림의 열정을 알아본 어떤 분의 도움으로 꿈을 이루며 화가와 미술 교사가 되었으니, 이에 기념관과 후손들도 지역 사회에 이 사랑을 보답하고자 합니다. 시골이지만

있고, 그림 그리기를 좋아하고 본인만의 창작활동을 좋아하는 아동은 다양한 공모전에 참여하고 있으며, 가수가 꿈인 아동은 악기를 열심히 배우며 자신의 꿈을 위해 노력하고 있고, 요리사가 꿈인 아동은 센터에서 특별활동으로 요리만들기를 할 때만을

않지만, 그림을 보면 집을 많이 그리워하고 있는 것을 알 수 있습니다. 지금 미얀마 어른과 어린이는 자신들도 모르는 사이에 ‘전쟁 트라우마’를 겪고 있습니다. 아이들이 트라우마에서 벗어날 수 있는 회복 프로그램이 필요하지만, 대부분은 이런

느낀 점을 발표해보는 프로그램 활동을 진행해왔습니다. 역사 교육 중 등장하는 위인이나 역사유적을 늘 글과 그림으로만 교육하는 것에 교사 및 아이들 모두 한켠에 아쉬움이 남아있던 중 아이들이 직접 경험해볼 수 있는 계기를 마련하기 위해 2019

보조교사로 함께 수업을 이끌어 나가고 있답니다. 2014년, 지역아동센터의 추천을 받아 10명의 아이들과 함께 시작한 나무별학교도 벌써 5년의 시간이 쌓였네요. 현재 나무별학교에는 처음 개교할 당시 참여했던 아이들 중 4년 이상 꾸준히 참여