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교육을 진행하고, 어르신들께서 안전사고 예방이나 활동에 있어 전문가가 될 수 있도록 지원하고 싶습니다. 지금까지는 교육 때마다 사회복지사가 교육장을 섭외하거나 사방팔방으로 뛰며 노트북 대여를 진행했습니다. 이럴 경우 교육이 미뤄지거나 사업

구입이 어려운 실정입니다. 센터장이나 사회복지사 선생님의 지인에게 문제집을 얻어 오거나 연습장을 후원받기도 하고, 인터넷에서 수학 문제지를 출력하기도 하나 많은 양을 출력하기에 어려움이 있습니다.빈곤은 교육 투자를 제약하고 교육 기회를 박탈

사회복지사가 지적장애를 가진 미연(가명)씨에게 들었던 얘기입니다. 평소 내성적이고 소극적인 미연씨는 스마트폰을 보던 중 친구를 만들어 준다는 광고글을 보고 채팅을 접하게 되었다고 합니다. 채팅을 하면서 남자들이 "만나고 싶어요.", "이쁠 것

특수교육 대상 아동 5명을 대상으로 아래 내용으로 사업을 진행하고자 합니다. * 월 2회 만들기 키트 제작 - 동영상을 제작 후 만들기 키트와 동영상을 전달하여 대상 아동들이 가정에서 보호자와 함께 만들어 보는 시간을 통해 다양한

환경으로 여행을 가지 못하는 청소년에게 그 기회를 선물하고자 합니다. 교육 현장에는 평등한 교육을 실현하기 위해 노력하는 교육복지사 선생님들이 있습니다. 각 학교 교육복지사 분들이 추천하는 저소득층 청소년을 선발하여 더 넓은 세상을 경험할 수

후원금으로 복지사들이 쓰는 업무용 PC 2대을 구입하면 부분적이지만 기기렌탈에 드는 비용을 아이들에게 온전히 돌릴 수 있습니다. 그러면 아이들이 좋아하는 문화체험, 생일파티 등 여태껏 못 했던 여러 행사를 진행할 수 있습니다. 또한 빔프로젝터를

생활하고 있습니다. 이번 코로나로 인해 한부모가정, 저소득층 등 소외된 아이들에게는 교육 격차가 날이 갈수록 커져가고 있습니다. 센터에서 공부를 시키고 있지만 생활복지사들이 봐주기에는 분명 한계가 있습니다. 또 중고등학생들은 코딩이나 디자인 같은

상담을 통하여 알게 되었고, 지원과 함께 아동∙청소년에게 적절한 교육이 진행되면 좋겠다는 생각을 하게 되었습니다. 이에 복지관에서는 저소득 취약가정 청소년 4명과 동성의 사회복지사가 함께 속옷 구매에 동행하여 눈대중이나 맞지 않는 사이즈의

가 무엇인지 생각하고, 우리가 필요한 곳을 찾아내어 그 곳에서 사회복지를 실천하고자 합니다. “왓넝어초등학교”의 더 나은 교육 환경을 위하여, 그리고 해^봄 봉사단이 더 좋은 사회복지사로서의 가치를 정립해 나가도록 도움을 주시겠습니까

“복지사님, 저희는 언제 복지관을 갈 수 있을까요?”, “너무 심심해요!”, “매일 같은 공간에 있기 너무 지겹고 답답해요” 안산시장애인복지관 평생교육 이용인의 외침입니다. 코로나19 장기화로 인하여 복지관을 축소 운영함에 따라 이용인

적응, 교육 및 건강 지원 등의 기회를 제공합니다. 모두 함께 어울려 하루를 재미있고 즐겁게 보낼 수 있는 곳입니다. 센터는 매년 여름이면 1박 2일로 캠프를 갑니다. 이용인들도 이맘때쯤이면 한마음 한뜻이 되어 여름 캠프를 기다립니다. “선생님

비대면 교육이 활성화되고 있습니다. 당감종합사회복지관 또한 SNS, 유튜브 등 다양한 미디어 매체를 통해 지역주민에게 정보를 제공하고 소통을 지속하고 있습니다. 외출이 어려워진 요즘. 스마트 기기 사용이 어려운 어르신들께 온라인 활용 방법과

평소보다 일찍 출근한 복지사들을 기다리는 것은 수많은 어르신들의 모습니다. 종이에 적힌 대기 순번만 해도 벌써 50명을 넘어 100명을 향해갑니다. 자신이 원하는 수업을 신청하고 기쁨에 몸둘바를 모르던 어르신, 원하는 교육이 마감되어 안타까움

미만의 교육을 받은 만큼 대부분의 노인이 단백질 섭취가 부족한 것으로 나타났습니다. 한국식품커뮤니케이션포럼(KOFRUM)에 따르면 나이가 들면서 근육과 근력이 함께 줄어드는 노인의 근감소증 예방과 치료를 위하여 단백질 등 양질의 단백질 섭취

사회복지사와의 상담 중 눈물을 보이던 효은이. “선생님, 저는 사랑받지 못하는 아이에요. 친구들은 가족끼리 놀러가고 싶으면 쉽게 갈 수 있는데, 저는 못 하잖아요.” 상대적 박탈감과 정서불안을 호소하는 효은이는 아직은 어리기만 한 13살

이마저도 교육받지 못하였습니다. 사춘기가 된 호야를 위해 어머니는 두 칸의 방중에 한방을 호야 방으로 꾸며주었지만 정돈되지 않은 방과 책상은 학습을 위한 공간이라고 보기 어려울 정도이며, 작은 몸조차 누일 공간이 나오지도 않습니다. 복지관 사회

해아리대안학교의 교육 목적은 ‘생계’ 이지만 그것이 엄마들의 ‘꿈의 포기’를 의미하지 않습니다. 어린 엄마들은 또래 청소년들, 청년들과 마찬가지로 배우고 싶은 것이 많습니다. 검정고시부터 공부를 다시 시작해 사회복지사가 되고 싶은 가영이

및 교육 수준이 낮은 것으로 나타나 영양섭취 문제가 대부분 사회 경제적으로 양호하지 못한 계층에 집중되는 현상을 볼 수 있다.' (사회, 경제적 지위가 노인의 만성질환 유병률에 미치는 영향 p.126)' 위의 연구 논문에서도 알 수 있듯이

현재 복지사 선생님들의 노력으로 따뜻한 온실 안에 지내고 있는 아이들입니다. 해마다 방학이 되면 DYNAMIC 청춘 기획단에서는 아동 캠프를 열어 아이들과 함박웃음을 짓고 다양한 추억을 쌓았었습니다. 아동센터 선생님들이 모여 머리를 맞대고 아이

걱정 없는 ‘저전력 선풍기’를 지원해 드릴 예정입니다. 더불어 담당 사회복지사의 정기적인 모니터링(안부 확인)과 다양한 내·외부 자원 연계를 통하여 여름철 폭염 예방 교육 및 건강 보양식 등을 적극적으로 지원하여 올해 여름을 잘 보내실 수

사회복지사의 물음에 할머님은 최근 상황이 상황인지라 이해한다고 하시면서도 아쉬운 기색을 감추지 못하십니다. “아무래도 매일 와서 혈당을 재던 걸 일주일에 한 번 재니까…내가 지금 건강이 어떤 가도 잘 모르겠고, 식단 관리도 소홀히 하게 되고

강사를 통한 ‘치매 안심 지킴이’ 치매 예방 교육 진행(3개월) 3. ‘치매 안심 지킴이’ 어르신 각 경로당별 교육내용 공유(사회복지사 모니터링) 기대효과 1. ‘치매 안심 지킴이’ 어르신 주도로 경로당별 치매 예방 활동 지속 및 활성화 2

사회복지사)가 함께 만드는데에 한계점을 많이 느껴서 2021년에는 전문강사를 모시고 제작하였습니다. 시흥시 갯골공원 내 소금창고 인형극을 진행하는 단체의 강사님이 함께 제작하면서 시나리오 작성 방법, 발성방법 등 아동들에게 좋은 영향을

사회복지사의 눈을 사로잡는 물건이 있습니다. 어르신의 나이만큼이나 오래된 가스레인지... 세월의 흔적들이 존재감을 드러냅니다. “아버님, 가스레인지가 너무 위험해 보여요. 가스레인지로 사용이 불편하지 않으세요?” “저 상태니 쓸 수