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필요한 초등학생 아영이(가명)는 방과 후면 아무도 없는, 빛도 잘 들어오지 않는 두 평 남짓한 작은 방안에서 홀로 정적을 견뎌야 합니다. 잘못했다는 이유로 핸드폰을 사용할 수도 없는 아영이가 제일 좋아하는 건 그림 그리기입니다. 아영이는 종이

방법입니다. 안전하게 지켜져야 하는 소중한 권리를 남들처럼 누릴 수 없다는 것은 분명 안타까운 일입니다.에스와티니에서는 아직도 생리를 '더럽다'고 생각하는 사람들이 있습니다. 학교에서 제대로 된 교육이 이루어지지 않아 월경이 시작된 후 나타나는 몸

이어나갈 수 있는 전방위 지원에 사용됩니다. 네팔 마데시주 바라군 71개 초등학교에는 비가 들이치지 않고 책상이 있는 학교와 안전하고 깨끗한 화장실, 그리고 교육에 필요한 각종 기자재와 학용품을 지원합니다. 세이브더칠드런은 단순 시설 및

작업으로 아이들에게 깨끗한 학교를 전해줄 수 있어요. 우리들의 관심으로 포로쿠아 초등학교를 다니는 마사이족 아이들이 당당히 교육의 권리를 누릴 수 있게 됩니다. 깨진 유리창이 아닌 안전한 학교에서, 비좁은 책상이 아닌 넓은 책상에서 아이들이

안전교육을 제대로 받지 못한 어린이와 그 부모에게도 책임이 있으며, 민식이법은 운전자에게 너무 가혹한 법이라는 말도 있습니다. 의견은 분분하지만, 분명한 사실이 한 가지 있습니다. 그것은 바로, 아이를 키우는 부모든, 운전자든, 대한민국 국민

교육을 놀이를 통해 경험합니다. 하지만 시각장애아동을 위한 교통안전놀이교구재의 부재로 도로의 구조와 안전 교육이 부족합니다. 맹학교에서 초등 1, 2학년 교과과정으로 안전교육을 진행하지만, 시각장애아동이 사용하는 교과서는 비시각장애 아동이

유일한 교육기관이에요. 이곳에서 약 90명의 아이들이 크고 작은 배움을 이어가는데요. 정식 학교임에도 불구하고 환경이 무척 열악합니다. 건축 당시 비용 부족으로 공사를 마무리하지 못해 지붕과 천장 사이가 뚫려있고 벽에도 구멍이 가득해요. 교실

중에는 초등학생도 있었습니다. 청소년 피해자들의 경우 성적 호기심이 크다 보니, 음란 영상을 쉽게 촬영하고 나서 협박당해 금품을 뜯기거나 성관계 등을 요구 받기도 했습니다. 놀랍게도, 청소년들은 그동안 수많은 범죄의 희생양이었지만 이제 ‘가해자

열악한 교육 환경, 부족한 교사 문제 등으로 아이들의 학교 중퇴율이 높고 학교를 중퇴한 아이들은 곧바로 생업에 종사하는 경우가 대부분입니다. 그마저 학교에 오는 아이들도 학용품은 물론, 제대로 된 옷이나 신발도 갖추지 못하고 등교하는 일이

선생님 초등학교 다니는 우리 막내 손자는 집에서 컴퓨터로 공부를 하는데 우리도 그거 배워서 하면 안됩니까? 그동안 배웠던 것 지금 다 이자삣는데 우짭니까” 4월 초졸 검정고시 시험을 앞두고 있는 66세 권태숙 어머니는 언제부터 다시 공부하러

수도시설도, 5년의 초등학교 과정을 제대로 마치는 아이들도 거의 없습니다. 빈곤으로 교육의 기회를 잃은 몽족 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있을까요? 교육은 아이들의 미래를 바꾸고 세상을 바꾸는 가장 큰 희망입니다. 안전한 교육환경이 만들어

누리며 안전한 주거지에서, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건서비스를 받을 권리 등 기본적인 삶을 누리는 데에 필요한 권리를 말하는데요. 초등학교가 문을 닫은 동안 이 당연한 생존권이 위협받았다니 이게 무슨 일이죠? 락다운으로 오프라인 교육

설상가상으로 초등학교와 함께 공부하는 유치부 아이들도 현재 구멍 난 교실과 부직포가 깔린 차가운 바닥에서 수업을 받고 있는 현실입니다. 아이들이 스스로 배움의 끈을 놓치지 않게 여러분들의 도움의 손길이 필요합니다. 다시 안전한 학교에서 마음껏 배움

있는 안전한 놀이 장소를 만들고, 공공장소에서 아이들이 노는 것을 적극적으로 받아들여야 한다는 취지입니다. 일본도 ‘도시 환경 조성이 어린이의 놀 권리를 박탈했다’는 인식 아래 약 30년 전부터 ‘플레이파크’를 운영하고 있습니다. 이곳에서는

자신의 안전을 스스로 지킬 수 있는 자립성을 강화하고, 나아가 환경보호의 주체가 될 수 있는 기회 제공 (마스크 키트는 저희 단체와 마스크 제작 업체의 협업으로 제작되며, 체험전 참가 아이들이 직접 완성하고 소유하게 됩니다.) 4. 마술공연

방법이 ‘교육’이라 믿으며 레오를 공부방에 등록시켰습니다. 6개월간 공부방을 다니며 키운 레오의 꿈은 경찰. 열심히 공부해 마을과 가족을 안전하게 지키는 경찰이 되고 싶다고 합니다. 그러나 레오에게 꿈을 심어준 공부방이 문을 닫을 위기에 처했습니다

시설이며 초등 방과 후 대부분 아이들이 이용하고 있습니다. 출석률이 굉장히 높은 만큼 매일마다 잠깐의 시간이라도 친구들, 선생님과 함께 하고 싶어 하고, 즐겁고 행복한 하루를 보내고 있습니다. 그런데 2019년 겨울을 시작되면서 노후된 심야 전기

우리나라와 달리 초등학교 때부터 유상교육이 시작되는 마다가스카르는 사립학교와 공립학교 간 교육 격차가 크고 비용도 많이 들기 때문에 빈곤한 가정의 아이들은 관심과 적성을 발견할 수 있는 다양한 교육을 받기 어려울 뿐만 아니라 안전하고 꾸준

있었는데 초등학생이 교실에서 슬라이딩을 하다가 낡은 장판에 걸려 상처가 심하여 봉합을 하였고, 2주 간 치료를 받게 되었는데 미안함과 함께 좀 더 쾌적하고 안전한 공간을 꼭 제공해 주어야겠다는 마음으로 모금함을 작성하게 되었습니다. 학기 중(방학중

아이들은 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지 다양한 연령대로 서로 끌어주고 따라가며 프로그램에 참여하고 있습니다. 첫날은 저학년 욕구 사항을 반영하여 눈썰매 체험을 진행하고, 둘째 날은 오전, 오후 두 번의 스키 강습 및 자유 스키를 계획하고

2020년 초등학교를 개교하여 운영하고 있습니다. 그리고 지금은 아이들 부모의 경제활동을 통한 자립을 지원하기 위해 콩나물 사업을 준비하고 있습니다. 콩나물 사업은 경제교육으로 시작하여 경제 원리와 중요성에 대해 배우고, 콩나물을 직접 재배하고

입니다. 초등학교 1학년부터 중학교 2학년까지 다양한 연령의 아이들이 서로가 서로에게 언니, 오빠가 되어주고 또 동생이 되어 주면서 세상 누구보다 돈독한 정을 나누며 생활하고 있습니다. 아이들에게 이곳은 단순히 방과 후 시간을 보내는 곳이

센터. 초등학생 16명, 중학생 9명으로 총 25명의 아동이 이용하고 있습니다. 방과 후 돌봄이 필요한 아동들에게 가정에서의 부모의 역할을 지원하고 학교 교육의 보완적 기능을 통하여 아동의 사고력 성장, 학습능력향상, 사회성 향상 등 아동들

소녀는 안전한 아동보호기관에 입소하게 되었고 이때 소녀는 초등학생이었습니다. 힘든 시기를 겪었음에도 다행히 소녀는 친구들에게 인기가 많은 밝고 건강한 꿈 많은 소녀로 자랐습니다. 화가가 되고 싶었던 소녀는 시간이 흘러 만 18세가 되었습니다. 소녀