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느끼며, 연주자들끼리의 협동과 소통을 체득하면서 예의와 존중의 정신을 배울 수 있습니다. 멜로디를 통해 음악의 심미성을, 리듬을 통해 음악의 율동을 느낄 수 있고, 이 두 가지가 하모니를 이루며 음악을 완성하는 과정을 보면서 조화를 통한 사회적

연주자들끼리의 협동과 소통을 자연스럽게 체득 하면서 예의와 존중의 정신을 배울 수 있습니다. 멜로디를 통해 음악의 심미성을, 리듬을 통해 음악의 율동성을 느낄수 있고 이 두가지가 어울어져 하모니를 이루며 음악을 완성하는 과정을 보면서 조화를

원하는 기구의 이름을 외치더니 그 방향을 향해 두 팔로 열심히 기어갑니다. 치료사가 번쩍 들어 의자에 앉혀주자 각자 다른 리듬의 소리가 나오는 버튼을 다양하게 누르면서 활짝 웃습니다. “선생님, 드럼 쳐요! 피아노랑 기타도요.” 또 다시 원하는

시작하였습니다. 그러다 어르신들을 위해 음악치료 프로그램을 진행하기로 하였습니다. 어르신들이 평소에 좋아하시는 트로트 음악부터 간단한 리듬악기를 이용하여 어르신들과 함께 음악치료 프로그램을 꾸려나가기 시작하였습니다. 처음에는 어르신들은 ‘그냥 노래

무대 행사를 진행 합니다 .이후 꽃과 꽃무늬, 바람개비, 리본, 헌 옷과 피켓이 어우러진 느릿느릿한 행진으로 다양한 몸과 리듬으로 살아가는 존재들을 드러내고 사회적 변화를 촉구합니다. 페미니스트 저널 <일다> 기사 연재 더 많은 시민들

직접 사물놀이의 시초인 이광수 선생님을 모시고 함께 공연하는 뜻깊은 자리를 마련하고자 합니다. 사물놀이의 장점은 장단과 리듬으로 소통하는 것이지요. 눈이 보이지 않아도, 귀가 안들려도 공연장을 가득 채운 울림은 그 자체로 소통의 매개체가