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namu.wiki 미래산업과학고등학교 - 나무위키 2 페이스북 소개 이수민 대표 영상 라포타 홍석영 인터뷰 영상 학과 대회는 사진영상전시회, 스마트로봇전시회, 프로그래밍대회, 아이디어창업페스티벌, 특허정보검색대회, 3D 모델링대회, 컴퓨터H/W전시회등이... 교훈 기술 · 창조 · 봉사 개교 1994년 3월 1일 유형 특성화고등학교 성별 남녀공학 형태 사립 개요 학교 연혁 교훈 및 학교 상징 학과 학교 시설 학교 생활 이용 가능한 대중교통 기타 2024.03.06 웹문서 검색 더보기 6차 교육과정/과학과/고등학교/화학Ⅰ - 나무위키 2022 개정 교육과정/수학과/고등학교/수학과제 탐구 - 나무위키 blog.naver.com 책 읽고 글 쓰며 성장하는, 웃는 엄마 라운지 학부모 만족도 조사 교육활동소개자료 (학급중점활동, 인성교육, 생활지도 전반) 미덕 미션, 미덕 카드 읽기, 미덕 칭찬 등의 활동을 합니다. 3. 안전 교육 다양한 시각 자료 및 활동 자료를 활용하여 아동기에 일어날 수 있는 사고 예방법과...맞는 보충 교재를 충분히 활용하여 보충&심화 지도를 철저히 함으로써 학생들의 기초 학력 기반을 단단히 다져가고 있습니다. 2) 일기쓰기 및 독후활동을... 2022.11.09 블로그 검색 더보기 v.daum.net 인천일보 [인천일보] 교육행정시스템 '4세대 나이스' 불편 가득 - 콘텐츠뷰 다양한 교육 활동들이 이뤄지고 있지만, 정부의 행정지원 시스템은 제자리 걸음을 하고 있다며 시스템 개선...운영지원 등 기능이 추가돼 교사와 학부모, 학생들이 보다 편리하게 이용할 수 있을 것으로 기대했다... 2024.04.25 전체보기 [중부일보] [교육이 미래다] "SMART교육으로 89명 전교생 행복 넘치는 작은학교 만들어요" - 콘텐츠뷰 [중부일보] '스승의 날' 앞둔 경기 교사 82% "이직·사직 고민" - 콘텐츠뷰 radio20.net 시흥미디어 ‘통계’로 읽는 시흥시 성장 이야기, 사회조사 결과 ‘전반적으로 만족도 향상’ 11 원, 학생 1인당으로는 54.4만 원으로 꾸준히 증가하고 있다. 사교육을 하는 이유는 “남들보다 앞서나가기 위해서”라는 대답이 매해 1위(50.2%)를 차지하고 있다. 전국 최초 ‘고용서비스 통합네트워크’ 구축, 경제활동 촉진 일자리 창출을 위한 우선순위를 파악한 결과, ‘일자리 발굴 사업’이 38.7%로 가장 중요... 2024.05.08 blog.naver.com hyun's blog 미술교사 교원능력평가 교육활동소개자료 작성 2 매년 말 교원능력평가를 위한 각 교사별 교육활동소개자료를 작성한다. 학부모, 학생, (동료교사)에게 받는 교원능력평가에 "제가 이렇게 일을 하고 있는 선생님입니다"를 소개해주는 글이라고 생각하면 된다고 한다. 따라서 신경을 많이 써야하는 작업까지는 아니지만 매년 할 것이기 때문에 기록해본다. [작성방법... 2022.10.18 미디어리터러시 미디어 분야 크리에이터 ‘대학 전문가-지역 학교’의 하나 된 힘으로 성공적! 기획 의도 2022년 미국의 비영리 단체인 오픈AI가 챗GPT-3.5를 발표하면서 생성형 인공지능(AI)은 전문가뿐 아니라 비전문가, 심지어는 학생들도 일상에서 흔히 사용되는 도구가 됐다. 예를 들어 비전문가가 챗GPT를 활용하여 과제를 작성하는 사례를 흔히 볼 수 있다. 그러나 AI를 잘 활용하는 능력뿐 아니라 타당하고 안전하게 사용하는 역량 역시 중요하다. AI가 데이터를 축적하는 과정에서 개인 정보가 유출될 수도 있으며 허락을 받지 않은 데이터 수집으로 말미암아 작품의 저작권 이슈가 발생할 수도 있다. 챗봇으로 활용되는 AI의 경우 교사와의 사전 만남 통해 수업 설계 유스’는 오산시 소재 1개 초등학교(2회)와 2개 중학교(각 1회), 2개 고등학교(각 1회)를 대상으로 1학기와 여름방학, 그리고 2학기에 각각 한 차례씩 실시했다. 중학생과 고등학생의 경우 어느 정도 컴퓨터 리터러시를 갖추고 있어 상대적으로 수업이 수월했으나 초등학생의 경우 수업에 어려움이 있었다. 그러나 필자들은 어려움을 극복하고 학생들에게 AI 윤리에 대한 긍정적인 경험을 갖게 한 프로그램 운영 경험이 훨씬 공유 가치가 높다고 판단했다. 이에 이 지면을 통하여 초등학교에서의 ‘홈 포 유스’ 교육 사례를 소개하고자 검증된 높은 만족도와 수업 효과 1기와 2기에 진행된 수업의 흐름은 [그림1]과 같다. [그림1] 차시별 학생 활동 및 관련된 교수학습 이론 1차시에는 강사가 생성형 AI의 개념과 속성을 소개한 후 사례를 제시하며, AI가 할 수 있는 활동이 무엇인지 알아보면서 AI 개념에 대해 인지적으로 이해하는 시간을 가졌다. 이때 학생들은 챗GPT를 활용해 간단한 자기소개서를 만들었다. 이 과정에서 자신의 모든 정보를 AI에게 투입할 경우 정보가 노출될 수 있다는 점도 함께 학습하여, 보안에 대한 윤리적 쟁점에 대해서도 성찰할 수 있는 기회를 가졌다. 2차는 스크리블 디 지속 가능한 ‘홈 포 유스’를 위하여 이상과 같이 한신대의 대학-지역사회 연계 미디어 리터러시 프로그램은 성황리에 마무리됐다. 교수, 교사 어느 한쪽의 의견에만 기초하여 교육 프로그램을 제공했다면 전문성이 낮아지거나 현장에서의 적용성이 미흡했을 가능성이 크다. 그러나 ‘홈 포 유스’의 경우 교수, 교사, 그리고 초중고 교장단이 자문단으로 도움을 주었기에 성공적인 프로그램 운영이 가능했다. 이처럼 교육 프로그램의 질적 향상을 위해 지역 교사와 대학 전문가의 네트워크를 강화하고 확장하는 일이 중요하다. ‘홈 포 유스’ 프로그램은 짧은 교육 시간... 11 2022년 미국의 비영리 단체인 오픈AI가 챗GPT-3.5를 발표하면서 생성형 인공지능(AI)은 전문가뿐 아니라 비전문가, 심지어는 학생들도 일상에서 흔히 사용되는 도구가 됐다. 예를 들어 비전문가가 챗GPT를 활용하여 과제를 작성하는 사례를 흔히 볼 수 있다. 그러나 AI를 잘 활용하는 능력뿐 아니라 타당하고 안전하게 사용하는 역량 역시 중요하다. AI가 데이터를 축적하는 과정에서 개인 정보가 유출될 수도 있으며 허락을 받지 않은 데이터 수집으로 말미암아 작품의 저작권 이슈가 발생할 수도 있다. 챗봇으로 활용되는 AI의 경우 미디어교육 한국언론진흥재단 언론진흥재단 미디어리터러시 계간미디어리터러시 문해력교육 2024.03.20 ‘모두를 위한 미디어 리터러시 교육법’ 나누는 축제의 장 통합웹 더보기
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