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학교 밖 청소년의 수업이 중단될 위기입니다！ 올해 예산의 어려움으로 꾸준한 학습이 어려운 상황에 놓였습니다. 학교를 자퇴하면, 많은 고립을 경험합니다. 관계의 고립, 사회∙문화적 고립을 겪습니다. 심지어 집 밖을 나올 때도, 하교 이후

위하여 장애인 선수들과 함께 노력해 오고 있습니다. 재능이 있고 운동을 좋아하는 장애인은 많지만, 장애인 개별 맞춤 전문 수업의 부재, 전문 강사의 부재 등 현실적 어려움과 환경적 제약으로 전문 선수로까지의 장벽이 너무 높았습니다. 2020년

발랄한 성격에 자신의 의사를 명확히 표현할 줄 아는 친구입니다. 학급 친구와도 잘 어울려 지내는데, 활발한 성격만큼 활동적인 수업을 좋아하며 댄스와 무용은 지영이가 제일 좋아하는 활동입니다.댄스와 무용을 좋아하는 지영이는 선천적으로 관절과

나빠지지만 않기를 바라며 힘든 물리치료를 끝낸 후에야 설레는 미소로 친구들을 보러 학교에 갈 수 있습니다. 하지만 정해진 수업 시간, 정해진 자리에 오랜 시간 꾸준히 앉아있어야 하는 일은 나은이에게 부담이 되는 상황이기에 시설 선생님들은 걱정이

있습니다. 배움의 열정이 가득하여 버스를 두 번씩 갈아타고 오시는 76세의 어르신, 각종 질환으로 대중교통을 이용하지 못하여 수업마다 1시간 이상을 걸어오시는 80세 어르신. 굽은 허리와 불편한 다리로 잘 걷지는 못하지만 배움의 열정만큼은 누구한테도

계층 아이들이 공부를 계속할 수 있도록 지원하고 있습니다. 희망교실에서는 지난 12년간 꾸준히 아이들을 위한 교육 활동(보충수업, 현장학습 등)을 비롯 식료품 및 교복, 코로나19 위생용품 지원 등 다양한 지원활동을 수행해 왔습니다. ADRF가

한정되어 있습니다. 특히 와동 지역의 경우에도 거주하는 외국인 주민의 수가 증가하고 있지만, 실질적 서비스를 제공하거나 한국어 수업을 받을 수 있는 곳은 매우 부족한 현실입니다. 그렇기 때문에 OO 씨처럼 한국어를 배우지 못하여 자녀들과의 소통

생겼을 때에도 회피하는 경우가 많았는데, 장기간 마스크 착용 경험이 영향을 미친 것으로 보입니다. 긴 거리두기, 비대면 수업 탓에 정서·사회 발달이 더뎌진 우리는 마스크와 스마트폰에 갇혀 제대로 클 기회를 놓쳤습니다. 미래를 향하여 나아갈 어린이

현준이는 가족과 함께 떠난 여름 휴가 기간을 제외하고 구에서 운영하는 돌봄 센터에서 많은 시간을 보낸다. 학기 중에는 학교에서 수업을 듣고, 오후에 잠깐 돌봄 센터에서 시간을 보내지만, 방학 중에는 학원 가는 시간을 제외하고 센터에서 보내는 시간

이를 통하여 지금까지 1,500여 명의 아이들이 아동권리교육을 받았습니다. 연수에 참여한 선생님들은 실제로 아이들과 수업을 한 후, 아이들이 자신의 감정을 정확하게 표현하고, 본인이 원하는 것을 표현하거나 요구할 때 일일이 보호자들의 선택

50원, 100원, 1,000원, 5,000원 학교에서 돈의 단위를 배우고 있는데, 계산까지는 쉽지 않아 머리가 아픕니다. 학교 수업이 끝나면 학습센터에 가서 사회성 훈련을 받고, 집에 돌아와서는 엄마와 한글 공부를 이어갑니다. 엄마 정미씨

“선생님, 오늘 가온누리 수업 언제 가요?” 소망방 담당 양육교사인 김요한 선생님은 하루에도 몇 차례씩 취학반 주간프로그램인 ‘가온누리’ 수업에 가고 싶어 하는 아이들과 실랑이를 벌이고 있습니다. 학대와 방임 등 사유로 부모와 떨어져서 경기

조치가 종료되어 생활하던 시설에서 퇴소하거나 위탁종결이 되고 홀로서기를 해야 합니다. 아이들은 어른이 되기 위한 냉혹한 수업을 오롯이 홀로 해야 합니다. 이렇게 가족의 도움 없이 어른이 되기 위한 준비를 해야 하는 아이들의 수는 매 년

19로 인하여 학교 교육이 제 역할을 못하고 있는 가운데 비대면 교육이 강화되어 아이들이 집 등에서 PC 등으로 온라인 수업을 들으며 학습을 하는 것이 이제는 흔한 풍경이 되었습니다. 하지만 취약 계층의 아이들은 집에 PC가 없거나 노후화 등

열일곱 살 택성이는 벌써 1년 넘게 비대면 수업을 하고 있습니다. 한국어도 얼른 익혀야 하고 초등학교 검정고시도 봐야 하는데 비대면 수업에 적응하지 못하고 있습니다. 노트북 컴퓨터나 태블릿 PC가 없이 휴대폰으로 비대면 수업을 하고 있습니다

2021년 예산을 듣고.. 아이들이 간절히 바라는 음악수업을 진행하기는 턱없이 부족한 예산이기 때문에 2021년 음악수업을 위한 준비를 안할 수가 없습니다. 왜냐하면 음악수업을 희망하는 아이들은 많고 프로그램비는 매년 부족하기때문에

관련 정보가 많이 부족한 것으로 나타났으며, 자녀와의 관계 형성에 특히 어려움을 겪고 있습니다. 이번 산타 파파 체육 수업을 통해 싱글대디가 먼저 아이들에게 다가가 아이들과 자연스럽게 소통하고 함께 공감대를 형성 할 수 있도록 운동과 게임을

divide)가 큰 것입니다. 남준이 같은 탈북청소년이 남북사랑학교에는 모두 서른여덟 명이 재학 중인데 이들의 컴퓨터&코딩 수업을 위해 이 모금함을 만들었습니다. 컴퓨터&코딩 수업을 위해서는 재정적 뒷받침이 있어야 하고, 이를 위해서는 후원자 여러분

나영이. 또랑또랑한 목소리의 나영이는 해맑은 웃음을 가진 똘똘한 아이입니다. 하지만 코로나로 19로 인해 공교육 현장의 원격 수업이 장기화 되면서 대면 수업이 어려워진 가운데, 집안에 변변한 컴퓨터 한 대, 스마트폰조차 없어 학교에 가지 않을 경우

개설을 만들기 시작했고 허름한 교실을 제법 교실답게 수리하고 책상과 의자를 구매하고 한국에서 리폼한 노트북 50대를 공수하여 수업 준비를 했습니다. 하지만 워낙 재정이 열악한 지방이다 보니 약속했던 교육청의 지원이 어려운 상황입니다. 보내 주기

상황을 민감하게 받아들이거나 적응력이 낮고 특정 성격이 강하게 두드러지는 경우 (우두머리형, 소심한 형, 독립적인형 등) 치료도우미견 평가에 반영되기 때문에 애초에 치료도우미견으로 활동할 수 없습니다. 또한 모든 수업은 강제로 진행되지 않습니다

이 안내문, 받아보신 적 있으신가요? 취업을 준비하면서 한번쯤은 아니 수십 번도 넘게 받아보았을 안내문구 아닐까합니다. 지원한 회사에서 보낸 메일을 조마조마하며 열었을 때 메일 안에 담긴 이 메시지를 본 뒤의 실망감, 아쉬움, 그리고

지구 반대편 케냐의 수도 나이로비에서 차량으로 한 시간 가량을 가면, 리무르라는 작은 도시가 있습니다. 리무르는 영국 식민시절 차를 재배하는 노예들이 살아온 지역으로 아직도 녹차를 따는 소작농이 많이 사는 작은 도시입니다. 그래도

"학교에서 배우는 공부가 모두 좋지만, 조금 더 새로운 공부를 하고 싶어요~" - 김OO 어르신 "가끔 특별한 수업을 한다면 학교 오는 것이 더 즐거울 것 같아요~" - 이OO 어르신 우리 학교 어르신들은 새로운 걸 배우는 것을 좋아하십니다. 월요일